Núvols de paraules

Per què?

Forçar a resumir amb poques paraules idees prèvies (o també resultats, expectatives, etc.)
Permet orientar a l'alumnat sobre el que treballarem.
Ajudar a tenir una diagnosi de grup.
Incentivar conversa reflexiva d'aula.
Poder connectar el punt de partida amb el que anirem treballant.

Com?

És una eina molt senzilla, ràpida i engrescadora. La millor manera serà fer-lo digital. Una bona opció és fer ús de l'aplicació gratuïta de mentimeter (que ja hem vist que té altres opcions com les dianes d'autoavaluació).

Registrar-se a l'aplicació
Crear una presentació nova.

3. Seleccionar l'opció Word Cloud.

4.Escriure la pregunta i decidir quantes entrades poden escriure i si poden (o no) participar varis cops.

Exemples

Com arriba l'entrepà a les cèl·lules?

Aquests serien els resultats. A partir d'aquí anirem escoltant-los i analitzant les paraules (les que han sortit més representades i les altres!). Heu dit sang. L'entrepà sencer viatge per la sang? Com s'ho fa si no ho cap? Què hi té a veure la saliva? Per què heu posat àcid?

I amb el que ha sortit seguim construint coneixement perquè segur que se n'han adonat que hem compartit dubtes i necessitat d'aprenentatge.

I d'altres opcions:

Per treballar la part de la biologia de les etapes de la reproducció humana podem partir del que creuen i llavors anem construint base teòrica.

Quines paraules relacionaries amb la infància?