Інформатика

УВАГА! фіолетова кнопка перенаправить вас на веб-сторінку, де можна завантажити файли-заготовки до виконання робіт. Треба лише натиснути на неї.

9 клас особливості роботи з граф і ткст об'єктими в публікаціях.pptx
9 клас ПР№8.pptx

Термін виконання роботи до 24.03.20

Висилати збережені в програмі роботи-файли на електронну пошту Limoniya1@gmail.com

Оцінки підуть в журнал.

Урок 25.03.20 та 26.03.20

ТЕМА: Практична робота 9. Проектування та створення КП для подання результатів самостійного дослідження.

ПІДРУЧНИК: ст-156, Морзе (На вибір тільки одна робота)


натискай на кнопку. Успіхів!

Термін виконання роботи до 27.03.20

Висилати збережені в програмі роботи-файли на електронну пошту Limoniya1@gmail.com

Оцінки підуть в журнал.

УРОК 30.03.20

ТЕМА: Практична робота 9. Проектування та створення КП для подання результатів самостійного дослідження. Контрольна робота.

ПІДРУЧНИК: ст-156, Морзе (На вибір тільки одна робота)

P.S.

Продовжуємо виконувати ПР№9. ТЕРМІНОВО на пошту висилаємо завдання файли, збережені в програмі публікацій.

УРОК 01.04.20 та 02.04.20

ТЕМА: ПОНЯТТЯ КОМП"ЮТЕРНОЇ ГРАФІКИ. КОДУВАННЯ ГРАФІЧНИХ ДАНИХ. ВЕКТОРНІ ТА РАСТРОВІ ЗОБРАЖЕННЯ, ЇХ ВЛАСТИВОСТІ. ПЕРЕВАГИ Й НЕДОЛІКИ РІЗНИХ ВИДІВ ГРАФІКИ

ДЗ: ПІДРУЧНИК: ст-158-162, Морзе, з презентації занотувати в зошит слайди 4,6,11,15,19,20,23. Самостійно накреслити таблицю в дві колонки та перерахувати всі плюси й мінуси векторної й растрової графіки. Сфотографувати в зошиті роботу й надіслати по Вайберу 0733094564 або за адресою ЕП: Limoniya1@gmail.com

УРОК 06.04.20

ТЕМА: поняття колірної моделі. формати файлів векторних та растрових зображень.

ДЗ: ПІДРУЧНИК: ст.162-166, Морзе, з презентації занотувати в зошит слайди 3,4,12,14,15,17,18,19,20,21,22. Зробити вправи 2 с.164, вправа "ПРАЦЮЄМО САМОСТІЙНО" С.165. Пройти тестування. Сфотографувати в зошиті роботу й надіслати по Вайберу 0733094564 або за адресою ЕП: Limoniya1@gmail.com

9 клас Урок 39.pptx

УРОК 08.04.20 та 09.04.20

ТЕМА: Векторний графічний редактор. Особливості побудови й опрацювання векторних зображень.

ПІДРУЧНИК с.167-173, в зошит відповісти на питання з рубрики ОБГОВОРЮЄМО на с.173 й фото прислати на пошту Limoniya1@gmail.com

9 клас Урок 40.pptx

УРОК 13.04.20

ТЕМА: Алгоритм побудови зображення з графічних примітивів. Створення малюнків з кривих і ламаних.

ПІДРУЧНИК с.170-174, вправа 2 с.171 та вправа 3 с.172 виконати в програмі Inkscape та збережений файл вислати на пошту Limoniya1@gmail.com

9 клас Урок 41.pptx

УРОК 15.04.20 та 16.04.20

ТЕМА: Практична робота 10. Створення простих векторних зображень

ПІДРУЧНИК с.175, Виконати одну вправу з практичної роботи з трьох. Перша - 8б, друга - 11б, третя-11б. Без теста роботи оцінюються на 4 бали менше, з тестом отримаєте дві оцінки!!! Фото результату теста та збережений файл виконаної ПР вислати на пошту Limoniya1@gmail.com

УРОК 22.04.20 та 23.04.20

ТЕМА: Практична робота №11. Створення складених векторних зображень.

ПІДРУЧНИК с.176, Виконати одну вправу з практичної роботи з чотирьох. !!!НЕГАЙНО ПРИСЛАТИ РОБОТИ ЗА ПОПЕРЕДНІЙ ТИЖДЕНЬ ПР№10!!! Збережені файли виконаної ПР вислати на пошту Limoniya1@gmail.com

УРОК 27.04.20

ТЕМА: Контрольне оцінювання знань по темі КОМП"ЮТЕРНА ГРАФІКА.

ПІДРУЧНИК ПОВТОРИТИ по підручнику с.158-176. ДОРОБИТИ ПРАКТИЧНІ РОБОТИ №10 та 11 й збережені файли вислати на пошту Limoniya1@gmail.com. До 23.00 виконати ТЕСТУВАННЯ ОНЛАЙН.

УРОК 29.04 та 30.04

тема: Поняття персонального навчального середовища

Д/З: з презентації у зошит виписати інформацію зі слайда 6,7,10,13, 14,15,21,22,23 за підручником с.178-183.

9 клас Урок 44.pptx
УВАГА! виконати вправу 1 та 2, створити своє персональне середовище, завантажити на платформу вашого ГУГЛ ДИСКУ фото конспекта з виписаною інформацією, що в презентації (слайди зазначені в ДЗ на початку уроку), фото завантажених фото на диск хмарного середовища вислати скрином на пошту вчителя Limoniya1@gmail.com.

УРОК 04.05

тема: Опитування з використанням онлайн-форм

Д/З: підручник 184-189. Зробити вправи 3,4 на с. 182, 184 відповідно у вашому власному персональному ГУГЛ-середовищі, що створювали на попередньому уроці. Пройти тестування ОБОВ"ЯЗКОВО!

УРОК 06.05 та 07.05

ТЕМА:Використання офісних веб-програм для створення спільних документів

Д/З: підручник 186-189. Зробити вправи 2, 4 на с. 188-189 З РУБРИКИ ПРАЦЮЄМО САМОСТІЙНО. Пройти тестування ОБОВ"ЯЗКОВО!

УРОК 13.05 та 14.05

ТЕМА: Практична робота. 12. Офісні веб-програми для створення спільних документів. Опитування з використанням онлайн-форм.

ДЗ: с 189-190 підручника. Відкритий доступ мого гугл-акаунта по заданій ел.сриньки вашої роботи і є результатом виконання й, звісно, наповненість змістом за умовою. УСПІХІВ!!!

Створ_налагодж_діаграм_Urok_06.pptx

УРОК 18.05

ТЕМА: Підсумкова контрольна робота.

Тестування дійсне до 19 травня 23.00

УВАГА! Тест виконати ВСІМ! Тільки одна спроба. Кількість проходжень фіксується. Якщо в базі даних вчителя з"явиться особистість, прізвище якої не зазначено в списку класа, на бал знижується оцінка всім.

УВАГА: відповідь на 21 питання - TMemo

УРОК 20.05 та 21.05

ТЕМА: ЕТАПИ СТВОРЕННЯ ВЕБ-САЙТІВ. КОНСТРУЮВАННЯ САЙТІВ. МОВА ГІПЕРТЕКСТУ.

ДЗ: с 191-199 підручника. Виконати вправу вправу 1 на с.199. Основні поняття виписати в зошит з презентації та надіслати вчителю на електронну пошту Limoniya1@gmail.com

Етапи_ств_веб-сайтів_Urok_05.pptx
Поняття_мови_розмітки_гіпертексту_Urok_07.pptx

урок 25.05

ТЕМА: конструювання веб-сайтів на платформі Гугл. Вправи ддо теми.

ДЗ: підрчник с.199-203. вправи 2,3.

УРОК 27.05 ТА 28.05

ТЕМА: Конструювання сайтів з використанням онлайн-систем. Практина робота №13

Підручник ст.204

Доброго дня, наш любий друже! ось і закінчився навчальний рік з новими технологіями дистанційного навчання, які ми з успіхом опанували. Ми вийшли на новий рівень розвитку. Чим складніше завдання, тим ми розумнішими стаємо й вдосконалюємо свої розумові здібності. Попереду довгоочікувані канікули, ура! хочеться мені особисто вам всім побажати гарного настрою, тепленького сонечка, ЗДОРОВ"Я, приємних мандрівок, менше спілкування з гаджетами й більше з друзями, засвоїти нові навички улюбленої справи, допомагати й цінувати свою працю й інших, набратися нових творчих сил для того, щоб гідно розпочати новий навчальний рік. Головне засвоїти просту річ: бажання й досвід приходить з жагою до отримання нового. Тож рушаймо до приборкання наступних вершин життєвих сходинок!!!