Географія

23.03. "Багатства вод Світового океану. Океан і людина".

1. Прочитати параграф 47

2. Скласти кросворд із 10 питань з теми "Світовий океан"

3. Зробити скрин або фото виконаної роботи та надіслати на електронну пошту medyzaqq@gmail.com або скористатись Viber (0634727622) НЕ ПІЗНІШЕ 23.03.

Всі роботи будуть перевірені та оцінені! Бажаю успіху)

25.03.2020 - Води Суходолу. Річкова система, річковий басейн, вододіл. Практична робота № 10 "Позначення на контурній карті гідрологічних обєктів України"

1. Параграф 48 (прочитати)

2. У контурній карті "Фізична карта України" позначити наступні гідрологічні обєкти : річки, озера, водосховища, моря України

3. Зробити скрин або фото виконаної роботи та надіслати на електронну пошту medyzaqq@gmail.com або скористатись Viber (0634727622) НЕ ПІЗНІШЕ 25.03.

Всі роботи будуть перевірені та оцінені!

30.03.2020 - Озера, озерні улогвини та їх утворення. Штучні водойми

1. Раджу користуватись презентацією https://naurok.com.ua/prezentaciya-ozera-6-klas-14951.html

2. Визачення озера написати.

Озеро - це природна заглибина на суходолі, заповнена водою

3. Написати види озер та їх назви: льодовикові, вулканічні, загатні, залишкові, тектонічні, лиманні, карстові. (див. презентацію)

4. Написати класифікацію озер:

• за водним режимом: стічні, безстічні.

• за солоністю: прісні, солоні, мінеральні

5. Написати що таке водосховище?

6. Опацювати параграф 50.

P.S. Роботи надсилати НЕ потрібно.

01.04.2020 - Болота. Типи поширення боліт

Пригадайте (усно):

• На які типи поділяються озера?

• На які види поділяються озера за водним режимом?

• З яких частин складається річка?

• Що утворює річкову систему?

1. Перегляд відео №1: https://www.youtube.com/watch?v=r9Mg-ufAFG4

2. Перегляд відео №2: https://www.youtube.com/watch?v=sEmlqeeYt0M&t=34s

3. Записати:

• Болото - це надмірно зволожена ділянка суходолу із товщиною торфу не менше 30см.

• Типи утворення боліт: низинні, верхові, перехідні

4. Виконати таблицю з відео №1

5. Опрацювати параграф 51.

P.S. роботи надсилати не потрібно

06.04.2020 - Льодовики. Особливості їх утворення.

1. Перегляд презентації : https://naurok.com.ua/prezentaciya-lodoviki-bagatorichna-merzlota-6-klas-14947.html

2. Записати типи льодовиків (слайд 10)

3. Записати на які типи поділяються гірські та покривні льодовики (слайд 21)

4. Льодовики - це скупчення багаторічного прісного льоду на суходолі, що утворюється вище снігової лінії. (записати визначення).

5. Виписати, що таке багаторічна мерзлота? (слайд 36)

6. опрацювати параграф підручника 52

08.04.2020 - Підземні води, їх типи. Практична робота № 12. Визначення за картою географічного положення, напряму течії та найбільших приток однієї з річкових систем світу.

1. Пригадайте (завдання виконуємо усно)

• Як відбувається кругообіг води?

• Що відбувається з водою, яка потрапила в грунт?

2. Опрацювати параграф підручника 53

3.Перегляд матеріалу: https://www.youtube.com/watch?v=hicq1-Cq6fk

4. Записати (коротко!): 1). Що називається підземними водами? 2) На які типи поділяються підземні води? 3) Які умови необхідні для виникнення підземних вод? (параграф 53)

5. Виконати "Експрес-тест" (тести записатиу зошиті). (див. нижче)

Виконану роботу надіслати на електронну пошту medyzaqq@gmail.com або скористатись Viber (0634727622) НЕ ПІЗНІШЕ 08.04 до 20:00!!!!!

P.S. Всі роботи будуть оцінені! Оцінки роботи, які надійшли пізніше вказаного часу будуть знижені на 2 бали.

13.04.2020 - Узагальнення і систематизація знань в учнів з теми: "Гідросфера"

1. Повторити параграфи 43 - 54.

2. Виконати (у зошиті) контрольну роботу з теми: "Гідросфера" (див. нижче) згідно свого варіанту

3. Виконані завдання надіслати на електронну пошту medyzaqq@gmail.com або скористатись Viber (0634727622) НЕ ПІЗНІШЕ 13.04 до 20:00!!!!!

P.S. Всі роботи будуть оцінені! Оцінки роботи, які надійшли пізніше вказаного часу будуть знижені на 2 бали.

15.04.2020 - Біосфера. Складові біосфери. Вплив господарської діяльності людини. Охорона біосфери.

1. Пригадай!

• Які оболонки має Земля? (Літосфера, Атмосфера, Гідросфера)

2. Знайомимося з новим матеріалом: https://www.youtube.com/watch?v=0Ex4rSRoYac&list=LLz0EeL-FyfhNerzFTQOggsw&index=1

3. Що таке біосфера? Біосфера - це оболонка Землі, населена живими організмами. (Визначення перепиши у зошит!!)

4. Запишіть, з яких частин складається біосфера? (Скористайся презентацією!)

5. Запишіть проблеми, що пов*язані з діяльністю людини: зростання великих міст, знищення лісів, використання атомної енергетики, зміна клімату (парниковий ефект), руйнування озонового шару, проблема питної води, зникнення видів. (виділене перепиши у зошит!)

6. Д/З опрацювати параграфи підручника 55,56

22.04.2020 - Географічна оболонка, її властивості. Закономірності географічної оболонки. Поняття про природні комплекси.

1. Пригадай!

• Які оболонки Землі ви вже знаєте?

• Що називається літосферою?

• Що таке гідросфера?

• Що таке біосфера?

2. Перегляд відео : https://www.youtube.com/watch?v=xhhI25Wc7EM

3. Записати в зошит:

• Географічна оболонка - це найбільший природний комплекс, сфера взаємодії усіх оболонок Землі.

• Межі Географічної оболонки: 1) верхня, 2) нижня

• Властивості Географічної оболонки: 1) наявність життя 2) наявність речовин у 3-ох станах 3) цілісність оболонки (= взаємозв*язок) 4) ритмічність 5) неоднорідність

4. Письмово дайте відповідь на запитання:

• Які ритми бувають?

• Які природні комплекси бувають? В чому їх різниця?

5. Опрацюйте параграф 57 та виконайте ОНЛАЙН - ТЕСТ. Для цього:

1.Перейдіть за посиланням: https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=135338

2. Введіть код учня 135338, ---- Прізвище ім*я та клас ---- Натисніть кнопку "ПРИЄДНАТИСЬ"

3. Виконайте тест до 22.04.2020, до 18:00

P.S. Тест виконується тільки 1 раз!!!!! Завдання будуть закриті після вказаного часу! Будьте уважні, не поспішайте! Всі учні будуть оцінені! Успіхів)

27.04.2020 - Практична робота № 13. Ознайомлення з компонентами природи своєї місцевості. Виявлення взаємозв*язків між ними.

1. Виконати практичну роботу № 13. (інструкцію див. нижче)

2. Опрацювати п 59.

3. Виконати роботу до 27.04.2020 до 18:00, надіслати вчителю на перевірку. Адреса електронної пошти: medyzaqq@gmail.com або скористатись Viber 0634727622

29.04.2020 - Земля - планета людей. Населення світу. Кількість і розміщення населення Землі.

1. Перегляд презентації: https://naurok.com.ua/prezentaciya-do-uroku-v-6-klasi-po-temi-naselennya-svitu-57136.html

2. Уважно розглянь слайд 3

3. У чому причини контрастів розміщення населення світу? (див. слайд 4)

4. Записати в зошит:

основні раси:

• европеїдна

• негроїдна

• монголоїдна

• австролоїдна

мішані раси:

• метиси

• мулати

• самбо

5. Ознайомтеся зі схемою "Густота населення України"(див. нижче)

6. Д/З: опрацювати п.60

04.05.2020 - Найбільші держави світу. Найбільш чисельні народи світу.

1. Пригадайте (усно):

• Які основні людські раси ви знаєте?

• Наведіть приклади характерних зовнішніх ознак кожної із рас та поясніть їх виникнення

2. Перейдіть за посиланням та перегляньте презентацію: https://vseosvita.ua/library/derzavi-svitu-najbilsi-za-ploseu-ta-ciselnistu-naselenna-derzavi-svitu-16431.html

3. Як обчислити середню густоту населення? Формулу запишіть в зошит:

• густота насел.= кіл-ть чол. : кіл-ть території (чол/км2)

4. Позначте у контурній карті кордони найбільших за площею держав світу та підпишіть їх назви та столиці.

5.Д/З: опрацювати п.60,61, виконати завдання у контурній карті. Фото контурної карти надіслати на електронну пошту: medyzaqq@gmail.com або скористатись Viber 0634727622

06.05.2020 - Держави-сусіди України на політичній карті світу. Практична робота № 14. Позначення на контурній карті кордонів найбільших держав та їх столиць.

13.05.2020 – Людина і географічна оболонка. Види господарської діяльності людей.

1. Переглянути відео, перейти за посиланням: https://www.youtube.com/watch?v=buUGo-lfdhs

2. Ознайомитися з матеріалами теми: https://www.youtube.com/watch?v=DICeoUEsefo&t=13s

3. Записати види діяльності людини (скориставшись відео 1 або підручником п.63)

3. Д/З: п 63, підготуватися до підсумкової контрольної роботи, пов. п. 31 – 62 та записи в зошиті.

18.05.2020 – Населення і навколишнє середовище, проблеми його забруднення і охорони.

1 Перегляд відео: https://www.youtube.com/watch?v=Pt9y30fPSls

2. Записати в зошит

Охорона природного середовища- це заходи спрямовані, на його збереження та відновлення.

Заповідники – місце зберігання всього природного комплексу, який назавжди вилучений з господарського використання.

Заказники – території, де охороняють окремі природні компоненти з обмеженим господарським використанням.

Парки – памятки садово-паркового мистецтва для відпочинку.

3. Д/З: пов. п. 63,64, підготуватися до підсумкової контрольної роботи за ІІ семестр пов. п. 31 – 62

20. 05.2020 – Підсумкова контрольна робота за ІІ семестр 2019-2020 н.р.

1. Виконати контрольну роботу згідно свого варіанту.

2. Надіслати вчителю на перевірку. (електронна адреса: medyzaqq@gmail.com або Viber 0634727622). Термін виконання 20.05.2020 до 15:00

3. Д/З: повторити записи в зошиті.

25.05.2020 – Повторення вивченого матеріалу.

Давайте повторимо вивчений матеріал:

1. https://www.youtube.com/watch?v=gOB6XBraxqA

2. https://www.youtube.com/watch?v=IPffUQ0l5nc

3. https://www.youtube.com/watch?v=d-HLqgZwOps

4. https://www.youtube.com/watch?v=MJihulhaQ8M

5. https://www.youtube.com/watch?v=HIglyOGXNew

Любі діти. Ви всі великі МОЛОДЦІ!!! Програму виконали вчасно! Дякую за роботу.

27.05.2020 – Повторення вивченого матеріалу за рік

Повторюємо вивчене:

1. Географічне пізнання Землі

https://www.youtube.com/watch?v=54eTsRINNZQ

2. Земля на карті та глобусі

https://www.youtube.com/watch?v=IHmwnr-m-M4&t=54s

3. Геогафічна оболонка Землі

https://www.youtube.com/watch?v=xhhI25Wc7EM

4. Земля – планета людей

https://www.youtube.com/watch?v=f9ALswRCz0E

Дякую за роботу. До зустрічі 1 вересня!))))