Англійська мова
Hello, pupils!
Добрий день, учні третього класу та батьки, ми продовжуємо з Вами вивчення англійської мови.
Уважно читайте інструкції до завдань, натискайте на посилання та слухайте. дивіться і виконуйте завдання
Бажаю успіхів!
So let's start!
24/03/2020 Вівторок
Тема: Повсякденні справи. Годинник.
Привітання.
3. Читання - Підручник с. 60 вправа 1 - діалог читати та перекладати.
Ознайомитися з тим як говорити час на англійській мові.
Наприклад What time is it? -- It is one o"clock .( Котра година ?--- Перша година)
What time is it?-- It is four o"clock .( Котра година ?--- Четверта година)
Прегляньте відео та запам*тайте ,як говорити час на нглійській мові.
4. Лексична робота .-Підручник с. 60 -61 вправа 3 -виписати слова в словник
have lunch --обідати
do one"s homework -- робити домашнє завдання
club -- клуб
after -- після
go to bed -- лягати спати
help -- допомогати
must -- повинен
5. Письмо --Підручник с. 61 вправа 4 написати, що Білл повинен робити , користуючись малюнками.
Наприклад --What must Bill do at eight o"clock? - He must go to school.
What must Bill do at three o"clock? - He must do his homework.
6 Домашня робота - читати та перекладати діалог Підручник с. 60 вправа 1, вивчити слова Підручник с. 60 -61 вправа 3 - та читати речення цієї вправи.
Четвер 26.03.2020
Тема: Повсякденні справи
Аудіювання та читання , підручник с. 62-63 вправа 5 --прослухати текст з аудіофалу та навчитися його читати та перекладати
Лексична робота - записати слова в словник
wake up -- прокидатися
has breakfast -- снідає
office - офіс
4. Письмо та читання -- підручник с. 64 вправа 2.
записати в зошит за зразком питання та відповіді на них про себе.
Наприклад
1) When do you wake up? --I wake up at 7 o'clock.
2) When do you wash your face? --I wash my face at 8 o"clock.
зразки списати також
Фотозвіт письмової роботи вислати на вайбер 0934736356 до 30 березня , понеділок 13.00
31.03 .2020 Вівторок
Тема : Розпорядок дня ,Модальні дієслова .
Лексична робота - підручник с. 65 вправа 4
Прочитати , записати модальні дієслова в словник
could --міг, могли -- вживається для ввічливого прохання
may --- можно -- вживається щоб попросити дозвіл або для припущення
can-- можу , може -- вживається , щоб розказати про те , що може хтось робити
must -- повинен
Прослухати аудіофайл цієї вправи та навчитися читати слова та речення за зразком
3. Письмо та читання підручник с. 67 вправа 2 '
Скласти питання за зразком та відповіді до них
Can I have your book ? please ? -- Yes , sure.
Вибираємо просто будь-яке слово ( can , could або may) потім дописуємо I have your та дописуємо , що хочемо взяти у другв наприклад ручку або телефон , тобто слова, які відомі та відповідь ---будь-яка із запропонованих.
02.04 2020 Четвер.
!. Тема: Розпорядок дня .Повторення.
2. Переггляньте відео та повторіть дні тижня на англійській мові.
3. Читання -- підручник с. 68 , вправа 1. читати текст, зрозуміти про що в ньому йдетьтся.
4. Прегляньте відео та повторіть час на англійській мові.
5. Говоріння та письмо -- підручник с.68 вправа 2 - спочатку сказати котра година на годинниках, а потім, що я роблю в цей час, приклад першого речення з підручника списати в зошит та виконати всю вправу за зразком.
6. Домашня робота -Друкований зошит ( великий) с. 49 вправа 1 та с. 48 вправа 1
07.04.2020 Вівторок
Тема : Моя щоденна робота .
Лексична робота -- підручник с. 74 вправа 1-- записати слова в словник та навчитися їх читати, слухаючи аудіофайл
eat -- їсти
drink -- пити
cook -- готувати їжу
make -- робити, виконувати .
3. Читання та говоріння -- підручник с. 74 вправа 2-- прослухати діалог та навчитися його читати, слухаючи аудіофайл, зрозуміти зміст діалогу.
4. Лексична робота -- підручник с. 75 вправа 3 -- записати слова в словник та навчитися їх читати та речення вправи, слухаючи аудіофайл
lunch --- другий сніданок \ обід
dinner -- обід
supper -- вечеря
5. Домашня робота -Друкований зошит ( великий) с. 52 вправа 1 та вправа 2
09.04.2020 Четвер
Тема: Фрукти та овочі . Неозначений артикль a та an.
Лексична робота -- підручник -Вправа 1 с. 76 --- записати слова в словник з транскрипцією та перекладои , навчитися їх читати , слухаючи аудіофайл
3. Граматичний практикум -- Неозначений артикль a та an.( далі переписуємо правило в зошит)
В англійській мові є два неозначені артиклі a та an .Вони вживаються ТІЛЬКИ, перед іменниками в однині .
Атикль a -- вживаємо , коли слово починається на приголосний звук.
Наприклад : a pen a carrot
a book a car
Атикль an -- вживаємо , коли слово починається на голосний звук
Наприклад an apple an ant
an egg an uncle
Прегляньте відео та запам*ятайте вживання неозначених артиклів .
4. Читання та аудіювання підручник -Вправа 2 с. 76 --прослухайте та повторіть потім прочитайте самостійно.
5. Домашня робота -- переписати речення в зошит з картки, що прікріплена знизу, вставляючи артиклі за правилом , вивчити слова , що записали в словник.
14.04.2020 Вівторок
Тема: А що на обід? Розвиток граматичних навичок.
Лексични робота -підручник -Вправа 1 с. 78 --- записати слова в словник з транскрипцією та перекладои , навчитися їх читати , слухаючи аудіофайл
pass -- передай
some -- декілька, трохи
enjoy-- насолоджуватися
meal -- прийом їжі
porridge -- каша
sugar -- цукор
soup -- суп
butter -- масло
3. Граматичний практикум
Як Вмзрозуміли з попереднього уроку -перед словами( іменниками в однині ) ставимо неозначені артиклі a та an, які вживаються тільки з іменниками в однині і коли іменник злічувальний (тобто його можно полічити)
з іменниками незлічувальними неозначені артиклі a та an - НЕ ВЖИВАЮТЬСЯ
З незлічувальними іменниками ми вживаємо слово some -- декілька, трохи
Наприклад слово молоко - молоко полічити не можливо , тому це незлічувальний іменник говоримо -- some milk
Прегляньте відео та приклади вживання a, an та some .
4. Читання -- прочитати та порівняти підручник -Вправа 2 с. 78 -
5.Домашнє завдання підручник -Вправа 5 с. 79 -- написати , починаючи зі старту слова . вживаючи їх з артиклями a та an або словом some .
наприклад a banana,
some porridge
a lemon ...
16.04.2020 четвер
1.Тема : День за днем.
2. Лексични робота -підручник -Вправа 1 с. 80 --- записати слова в словник з транскрипцією та перекладои , навчитися їх читати , слухаючи аудіофайл
go to bed -- лягати спати
make bed -- застиляти ліжко
always -- завжди
alone -- самотній
papers -- газети
busy -- зайнятий
3. Читання та аудіювання --підручник -Вправа 2 с. 80 -81 -прослухати , а потім прочитати діалог
Домашнє завдання -- Друкований зошит ( великий) с. 65 вправа 1 та вправа 2с. 66
21.04.2020 вівторок
Тема: Ніколи, інколи, завжди...
Привітання
Прослухайте відео пісні та згадайте ,якими словами чи виразами можно привітатися на англійській мові.
3. Лексична робота -- записати слова в словник
always -- завжли
usually -- зазвичай
sometimes -- іноді
never -- ніколи
4. Читання та аудіювання -- підручник -Вправа 1 с. 82 - прослухати , а потім прочитати речення , перекласти їх на українську мову.
5. Письмо та говоріння -підручник -Вправа 2 с. 83 -- прочитати зразок , потім питання , які наведені у вправі , письмово дати відповіді на питання , користуючись зразком та словами , які записали в словник.
6. Читання та письмо -- підручник -Вправа 3 с. 83 -- прочитати текст, зрозуміти про, що в ноьму йдеться та та вирішити
правдиві ( True) чи неправдиві( False) речення після тексту.
7. Домашнє завдання -- Друкований зошит ( великий) с. 68 вправа 1 та вправа 2 , с. 69 вправа 1
23.04.2020 Четвер
1.Тема : Як ти провів зимові канікули? Минулий час.
2. Лексична робота -- записати слова в словник
mountain -- гора
holidays --- канікули
comfortable -- зручний
hotel -- готель
weather --- погода
snowy -- сніжний
cold -- холодний
beautiful -- прекрасний
last -- минулий
3. Читання та аудіювання -- підручник с. 86 вправа 1 - слузаємо аудіофайл та слідкуємо за текстом в підручнику
4. Розвиток граматичних навичок --- Для того щоб розказати про минулі події в англійській мові також є минулий час .
Сьогодні ми розглянемо як говорити в англійській мові --були, був, була
це дієслово to be . воно має дві форми was \were в минулому часі
was - вживаємо з одниною , а саме з I, he , she , it наприклад: I was at sachool last week.( Я був у школі минулого тижня)
were - вживаємо з множиною, а саме з we, you ,they We were at home last Friday.( Ми були вдома минулої п*ятниці)
Прослухайте відео пісню та запам*ятайте форми was \were в минулому часі
5. Читання та аудіювання -- підручник с. 87 вправа 2 - слузаємо аудіофайл та слідкуємо за текстом в підручнику
6. Говоріння - підручник с. 87 вправа 3 -- скласти речення , використовуючи правило форми was \were в минулому часі
7. Домашнє завдання підручник с. 87 вправа 3- написати речення в зошит.
28/04/2020 вівторок
Тема : День за днем . Дієслово to be в минулому часі.
Повторення граматичного правила Дієслово to be в минулому часі.
перегляньте, будь ласка , відео , щоб повторити правило ( натикаємо на червону кнопку)
3. Читання - підручник с. 89 вправа 2 - перегляньте правила в підручнику , зверніть увагу на заперечну форму.
4. Читання - підручник с. 88 вправа 1 - розглньте малюнки , прочитайте речення та усно вставте дві форми was \were в минулому часі.
5. Письмо та читання --підручник с. 89 вправа 3 -- вставте дві форми was \were та перепишіть речення в зошит.
6.Домашнє завдання -- Друкований зошит ( великий) с. 73 вправа 1 , с. 74 вправа 3 - написати речення за зразком, використовуючи колонки хто , де та коли був та минулий час.
30 .04.2020 Четвер
Тема: Де ти був учора ?
Лексична робота -- записати слово в словник
yesterday - вчора
Читання та аудіювання - підручник с. 90 вправа 1 - прослухати , а потім прочитати.
4. Читання та письмо -- підручник с. 90 вправа 2- переписати текст у минулому часі
Нагадвю, що в минулому часі змінюються форми дієслова to be, якщо в теперішньому - були слова -- am, is , are , то в минулому їх потрібно змінити на was \were відповідно.
5. Аудіювання та читання -- підручник с. 91 вправа 5 - прослухати , а потім прочитати вірш.
6. Домашнє завдання -- Друкований зошит ( великий) с. 75 вправа 1 , с. 76 вправа 1
05.05.2020 вівторок .
Тема: Як ти провів минулі вихідні ? Минулий неозначений час.
Минулий неозначений час.Для того , щоб розказати про минулі події ми вживаємо Минулий неозначений час -- Past Simple . Щоб утворити минулий час потрібно до дієслова додати закінчення -ed. Продивіться відео та запам*ятайте , як утворюється Минулий неозначений час
Звертайте увагу на вимову.
3. Читання та аудіювання -- підручник с. 92 вправа 1 -- прослухайте аудіофайл, а потім прочитайте дієслова в минулому часі.
4. Читання та письмо - підручник с. 93 вправа 3-- перегляньте малюнки, потім прочитайте слова в рамочці , всавте слова в течення та перепишіть речення -- підкреслюючи дієслова в минулому часі.
5. Домашнє завдання -Друкований зошит ( великий) с. 77 вправа 2 ,3
07.05.2020 Червер
Тема: Чим ми займалися вчора.
Читання та аудіювання -підручник --с.95 вправа 4 -прослухати аудіофайл та прочитати вірш, повторючи дні тижня.
3. Повторення граматичного правила -Минулий неозначений час -- Past Simple
Розгляньте схеми --підручник с. 94 вправа 1 та перегляньте відео, щоб повторити ,як утворюються стверджувальні речення у минулому часі.
4. Прегляньте відео , як утворюються заперечні та питальні речення у минулому часі.
5. Письмо та читання -- підручник с. 94 вправа 2-- запишіть заперечні речення за зразком.
6. Домашня робота -- підручник с. 95 вправа 3- перепишіть та вставте did або didn't
12.05.2020 вівторок
Тема: Робота й дозвілля. Чим ти займався вчора.
Лексико- граматична робота- підручник с. 98 вправа 1 -- роздивитися, прослухати аудіофайл та прочитати.
Запам*ятати , що в англійській мові є дієслова , які в минулому часі утворюються на за правилами (тобто до них не потрібно додовати закінчення -ed. Ці дієслова називаються неправильними. Їх потрібно запам*ятати!!!
Уважно слухаємо аудіофайл ,слідкуємо ,повторюємо та запам*ятовуємо.
3. Читання та аудіювання -- підручник с. 99 вправа 2- слухаємо , слідкуємо та читаємо діалог.
Домашня робота -- підручник с. 97 вправа 4 - утворити заперечні речення , нагадую , що використовуємо didn't
14/05/2020 четвер
Тема: Чим ти займався на вихідних? Як ти провів вчорашній день?
Лексико- граматична робота- підручник с. 101 вправа 1 -- роздивитися, прослухати аудіофайл та прочитати.
Запам*ятати дієслова , які в минулому часі утворюються на за правилами (тобто до них не потрібно додовати закінчення -ed. Ці дієслова називаються неправильними. Їх потрібно запам*ятати!!!
Уважно слухаємо аудіофайл ,слідкуємо ,повторюємо та запам*ятовуємо.
3. Письмо та читання - підручник с. 104 вправа 3 -- переписати речення , вставляючи необхідні дієслова в минулому часі (дивіться таблиці неправильних дієслів)
4. Домашня робота - -Друкований зошит ( великий) с. 80 вправа 1, с. 82 вправа 1
19.05 2020 вівторок
Тема: Систематизація та узагальнення знань .Контроль письма.
Письмо -- підручник -- с.107 вправа 4 -- написати про свої минулі вихідні, користуючись інструкціями та фразами з вправи .
Виконати тест на сайті відкривши посилання
join.naurok.ua --( натискаєте сюди) та переходите на сторінку сайта , друкуєте Код доступу 7714509 та своє ім*я та прізвище та натискаєте приєднатися і виконуєте тест , натиснувши на правильну відповідь. Програма виставляє бали самостійно.
Завдання необхідно виконати до 21 травня 14:00
Бажаю успіху!
21-05.2020 четвер
Тема : Котроль читання
Виконуємо тест на розуміння прочитаного тексту
Уважно читаємо текст та вибираємо вірну відповідь по змісту тексту . Не поспішайте , тест не на швидкість.
Нагадаю , що True --- означає правда , тобто ви погоджуєтесь з реченням
False -- означає неправда , тобто ви не погоджуєтесь з реченням
Текст та тест знаходимо на сайті відкривши посилання
join.naurok.ua Код доступу 7468773 Обов*язково вкажіть своє ім*я та прізвище
Завдання необхідно виконати до 26 травня 18:00
Бажаю успіху!
26/05/2020 вівторок
Тема: Пори року та місяці. Контроль говоріння.
Лексична робота -- підручник с. 110 вправа 1 -- записати слова в словник , прослуховуючи аудіофайл навчитися їх читати , вивчіть слова.
3 .Контроль говоріння - виконуємо тест на сайті , відкривши посилання
join.naurok.ua Код доступу 4661811 Завдання необхідно виконати до 28 травня 14:00
Бажаю успіху!
28.05.2020 четвер
Тема: Літні канікули . Повторення вивченого иатеріалу.
Лексичний матеріал -- перегляньте відео , де ви побачите слова , що стосуються літніх канікул, поміркуйте , які ви вже знєте , а які ні.
3. Аудіювання та читання -- перегляньте та послухайте діалог про літній відпочинок. Усно скажіть : куди поїхали діти відпочивати влітку.
4. Let's sing !!!
На цій веселій ноті хочу подякувати всім учням та батькам за роботу . Гарних Вам літніх канікул , здоров*я та сонячних днів !!!
See you in autumn! Good luck!!!