Empezamos con nuestro calentamiento habitual, para activar nuestro cuerpo y que estuviera un cuerpo despierto. Hicimos algo muy divertido que fue usar música y crear movimiento en base a eso, seguir el ritmo de la canción. Según mi interpretación, no buscábamos movimientos normales sino movimientos rítmicos, no tantos bailados sino más al tiempo de la canción. Creí y sentí que estábamos usando la técnica de la biomecánica de Meyerhold de a través de los ritmos de una canción construir una acción.
Este día tuvimos las exposiciones en clase. Nuestro tema fue de Eugenio Barba. Nosotros nos enfocamos en las acciones extra-cotidianas, los sats y el comportamiento pre-expresivo. Nosotros usamos ejemplos físicos para que se pudiera entender la teoría y se comprenda de una forma mucho más simple. Hicimos demostraciones tal cual de lo que buscamos como actores según Barba y la pre-expresividad. Fue una clase que me sirvió para también poner en practica toda mi teoría y físicamente entender mejor lo que busco yo con mi entrenamiento.
NOTA DE LA SEMANA: Los ejercicios a realizar para esta semana sobre mi voz. He estado constantemente haciendo sonidos, ruidos buscando de que otra forma mi boca puede producir sonidos o diferentes cualidades de esos sonidos, voz más aguda, grave o aireada. Por ejemplo decía (eoeoeoeoeoeooeooeo) pero que el sonido sonara casi nasal y así he ido practicando para poder encontrar mis sonidos, mi musicalidad vocal para mi personaje. Algo que me ha servido es poner sonidos a cada movimiento que hago para ir descubriendo cosas al mismo tiempo que hago mi acción. Algo que se me ha dificultado es poder pasar el sonido que hago a la palabra.
PRACTICA DE ESTA SEMANA EN CASA
Al Realizar este ejercicio me he dado cuenta y he sido más consciente de mi acción, de lo que quiero hacer, de lo que voy hacer y de como terminará esa acción. Esto me ha ayudado para ser más consciente de cada movimiento y de mi objetivo que busco que es terminarme la galleta. Es un trabajo que me sirve para encontrar mi propósito de estar ahí, de no desenfocarme de mi objetivo final es que comerme la galleta. Esto para mi es estar consiente de lo que quiero y haré porque tengo un impulso un deseo dentro de mi que por más que me resista terminaré comiendo la galleta.
Al practicar con el distanciamiento me ha servido para poder ser más consiente de todos los movimientos que hago y de como realizo cada uno de ellos. Al practicar fuera de cámara me ha servido para yo tener mucho más claro lo que quiero y muestro con mi acción. Al hacer este distanciamiento de ir haciendo mi acción y decir mis movimientos y repetirlo varias veces me servirá para estar más consiente cuando solo tenga que hacer mi acción.
LA PRÁCTICA HACE AL MAESTRO