輔導教師 陳湘柔
在國小階段輔導孩子的過程中，我們需要透過遊戲進行諮商輔導活動，常常遇到家長認為那不就只是在玩玩具嗎?
在遊戲治療中，玩具是兒童的字彙，遊戲是兒童的語言，所以在兒童語言發展尚未發展成熟時，透過遊戲孩子會憑藉著自己選的玩具物件投射出其內在的渴望、感覺與想法。
【遊戲治療真面目】
「遊戲」是兒童最自然的溝通媒介，也是自我表達情緒、想法和行動的工具，「遊戲」的本質使兒童能獲得滿足，提供兒童成就感和成功經驗，使兒童獲得主導權和控制感，協助兒童發展生理、心理和情緒及社會和精神，所謂「遊戲治療」就是藉此原理，將治療的元素加入遊戲情境中，以遊戲做為治療的媒介，協助兒童與治療者建立良好互動關係的治療方法。
進行遊戲治療最好參與相關的訓練或者是上過課程，知道如何選擇遊戲器材及如何發展一份安全的關係，讓兒童在遊戲中能用其最自然的溝通方式來完全表達及揭露自己的情感、想法、經驗、及行為。
例如兒童是因為暴力行為而被轉介來接受遊戲治療，治療者能在兒童進行的遊戲如踢打拳擊袋、槍擊等攻擊行為中親身經歷兒童的暴力行為。
治療者有機會利用不斷的反映性傾聽來理解兒童對這些經驗的感受、想法及行動，並根據這些具體行為設定治療性的限制，當下協助兒童學習自我控制，使兒童的議題獲得處理。
【遊戲治療的功能】
在遊戲治療中，兒童的遊戲將實際的現象以隱喻的方式表達、溝通、教導及學習，幫助兒童的想像力免於束縛，使其經驗得以再現，治療者有機會去瞭解兒童對此經驗的反應、感受及想法，兒童有機會重新整理，將現實中無法掌控的部份化為可掌控的，可以發洩精力、發洩競爭的需求、學習生活中的責任、達成困難的目標，及重新體驗挫折，使情緒獲得消散、以社會接納的方式來表達攻擊性，以及學習如何與別人相處和學到新的解決方法。
透過遊戲治療，治療者協助兒童達成以下目標：
發展更正向的自我概念
承擔更大的自我責任
能更自我指導
能更自我接納
能更具彈性
具有為自己做決定的能力
經驗控制的感覺
對問題處理過程更敏感
發展內在評價系統
更信任自己
【玩具的種類】
遊戲治療中，玩具是諮商過程中的重要媒介，約略包含六大類：
1. 真實生活類：娃娃屋、收銀台、迷你廚房，以及可以代表家庭關係的人偶。
2. 撫育類：玩偶、扮家家酒遊戲中的鍋碗瓢盆，可供孩子餵食玩偶等器具。
3. 角色扮演類：披風、眼罩、面具，例如：扮演壞人等。
4. 探索類：會移動的球類與汽車，可幫助增加退縮孩子的主動性玩具。
5. 創作表達與情緒宣洩類：沙子、積木、繪畫媒材、黏土等。
6. 棋藝類：大富翁或象棋等，可幫助建立規範、培養挫折容忍度。
【哪些孩子需要接受遊戲治療？】
遊戲治療已被證實除了極重度的自閉症和脫離現實的精神分裂症之外，對各種診斷類別的兒童皆有效。包括：
有困難與權威者相處的兒童
改善選擇性失語症
減低攻擊性的行為
增進離婚家庭子女的情緒調適
增進被虐待及被忽略兒童的情緒調適
提供較好的社會及情緒適應
改善低落自我概念的現象
【推薦書籍】
書名：遊戲治療實務工作手冊（第二版）
作者：Terry Kottman(作者)
羅明華、曾仁美(譯者)
出版社：學富2018
簡介：Kottman 博士帶領讀者從基本技巧到進階的溝通技術，她提供了跟兒童工作的最佳實
務。此外，她仔細審視每個不同理論取向的概念，對於想學習運用遊戲治療的實務工
作者有極大的幫助。
書名：遊戲治療：建立關係的藝術
作者：Garry L. Landreth(作者)
陳信昭、陳碧玲、王璇璣、曾正奇、孫幸慈、蔡翊楦等（譯者）
出版社：心理2014
簡介：本書籍是Landreth博士他依據自己多年從事遊戲治療的豐富經驗撰寫而成，是任何一
位從事兒童工作的治療師必備的專業書籍。透過對過程及實務的清楚說明，他提供了
幫助兒童成長、發展及正向改變的諮商指引。
參考資料
1. 陳信昭、陳碧玲、王璇璣、曾正奇、孫幸慈、蔡翊楦等（譯）（2014）。Garry L. Landreth著。遊戲治療：建立關係的藝術。新北：心理。
2. 陳信昭、王璇璣、蔡翊楦、謝秋雯、蔡若玫、陳碧玲（譯）（2020）。Charles E. Schaefer、Donna Cangelosi著。遊戲治療必備技術-經過時間考驗的方法。新北：心理。
3. 羅明華、曾仁美（譯）（2018）。Terry Kottman著。遊戲治療實務工作手冊
（第二版）。台北：學富。
4. 台灣遊戲治療學會網站。引自http://www.atpt.org.tw/