Урок 6

Предлагаю вам познакомиться с темой «Гласные звуки. Обозначение их буквами ».

В данном уроке мы повторим все гласные буквы и звуки.

Узнаем сколько гласных букв и звуков существует в русском языке.

Для успешного усвоения материала, рекомендую следовать предложенной инструкции по организации урока.

Запишите любые 5 изученных слов из словаря и выделите ударные и безударные гласные.

Прочитайте, запишите предложение и объясните значение подчеркнутых слов:

Петя был мАл и траву мЯл.

Одинаковыми или разными по смыслу являются подчеркнутые слова?

Мы знаем, что смысл слова связан со звуками, из которых оно состоит.

Сравните, какими же звуками различаются слова.

А какими буквами различаются слова на письме?

Какая буква обозначает гласный звук [а] после твердого звука [м]?

Какая буква обозначает звук [а] после мягкого согласного звука [м’]?

Чтение вывода (учебник, стр.52 Упр.94). стр.53 ( правило)

Выполни упражнение 95 ( письменно)

Упр.96 ( устно)

Упр.98 ( письменно)

Запомните

Перечислите все гласные звуки.

Перечислите все гласные буквы.

Вспомните какие буквы дают 2 звука?

Перечислите их.

Если сразу сможете ответить, значит материал усвоен, иначе, еще раз обратитесь к учебнику и прочитайте правило.

Проверьте всё ли вы записали в тетрадь.

Если возникают вопросы, рекомендую обратиться за помощью к учителю.