Embedded Files
Давайте, ребята, учиться считать,
Чертить, рисовать, прибавлять, вычитать.
Запомните то, что без точного счёта
Не сдвинется с места любая работа.
Поработаем устно
Сколько дней в неделе? Перечисли.
Если сегодня 6 мая, то какое число будет завтра?
Назови последующее число для числа 6.
Назови предыдущее число для числа 8.
Сколько цветов у радуги?
Какое число на 1 больше числа 6?
Какое число на 2 меньше числа 9?
На столе стоит 7 чашек и столько же блюдец. Сколько человек будут пить чай?
На тарелке лежали персики. Юра съел 2 персика. Петя съел 3 персика и ещё 2 персика мальчики оставили Юле. Сколько всего персиков лежало на тарелке?
Что вы заметили, считая устно?
Правильно, все ответы равны 7.
Значит, тема урока « Сложение с переходом через десяток. Случаи сложения вида 9+7 »
2. Минутка чистописания
Откройте тетради.
Запишите дату.
Пропишите по образцу цифру 7 . (Вспомните алгоритм её написания)
3. Просмотрите видеоролик. Кликните по ссылке.
4. Работа по учебнику
стр. 83 № 1
По каждому рисунку составьте примеры на сложения и запишите их в тетрадь
9 + 7 =
8 + 7 =
7+ 7 =
5. Задача.
стр. 84 Задача 4
Устно составь задачу по схематическому чертежу и реши её.
Решение и ответ запиши в тетрадь.
6. Запиши в тетрадь верные записи
стр.84 №3
Проверь, всё ли записано в тетрадь?
Если возникают вопросы, рекомендую обратиться за помощью к учителю.
Спасибо за урок!
Page updated
Google Sites
Report abuse