Урок 14

1. Назовите последующее число для числа 7.

2. Книга открыта на странице 9. Какая страница предыдущая?

3. Увеличь число 6 на 2.

4. Назови число на 2 меньше числа 10.

5. Сколько уголков у двух носовых платочков?

6. Сколько ножек у двух ёжиков?

7. Из будки торчат хвостики всех щенков. Сколько щенков в будке, если мы видим 8 хвостиков?

8. Сумму чисел 5 и 5 уменьшить на 2.

Сколько заданий вы выполнили?

Что уникального заметили в ответах?

Правильно, все ответы равны 8.

Откройте тетради. Запишите дату.

Пропишите 1 строчку цифру 8.

Повторите алгоритм её написания.

3. Игра "Построй цепочку от 1 до 10". Устно.

Запишите числовой ряд 1 до 10

Подчеркните зеленым карандашом самое маленькое однозначное число.

Подчеркните красным карандашом самое большое однозначное число.

Устно повторите состав числа 9

Пропишите 1 строчку цифру 9.

Повторите алгоритм её написания.

4. Заполни пропуски, выполнив вычисления.

Запиши примеры в тетрадь.

В решении каких примеров были трудности?

Просмотри видео ролик.

Прочитай задачу.

Прочитай условие.

Прочитай вопрос.

О чем говорится в задаче?

Известно ли, сколько литров молока в банке?

Известно ли, сколько литров молока в ведре?

Известно ли, сколько литров молока в кастрюле?

Зная сколько литров молока в банке, в ведре, в кастрюле, сможем узнать, сколько всего литров молока?

Как?

Почему?

Запиши решение в тетрадь.

Запиши ответ полностью.

Проверь, всё ли записано в тетрадь?

Если возникают вопросы, рекомендую обратиться за помощью к учителю.