Урок 7

Здравствуй, дорогой друг!

1. Прочитайте стихотворение, начиная шепотом, постепенно увеличивая силу голоса.

2. Прочитайте, начиная громко, постепенно затихая.

3. Прочитайте, начиная медленно, постепенно ускоряя темп.

4. Прочитайте весело.

5. Прочитайте выразительно.

I. Актуализация знаний.

Прочитайте слова профессора Самоварова на стр. 70.

- Как выдумаете, что мы сегодня будем изучать?

II. Работа по теме урока.

- На стр. 70 читаем произведение.

Кто его автор?

Прочитайте стихотворение А.Плещеева«Весна» самостоятельно с выражением.

Найдите объяснение слова «лазурь».

ЛАЗУ́РЬ

1. Светло-синий цвет

2. Краска светло-синего цвета.

Рассмотрите на стр. 71 репродукцию картины И. Грабаря «Мартовский снег».

- Как вы думаете, почему она так называется?

Прочитайте в учебнике на стр. 72.

Кто написал стихотворение «Черемуха»?

- С чем сравнивает поэт ветви черемухи? Прочитайте стихотворение с выражением.

Прочитайте выразительно стихотворение С. Дрожжина«Пройдёт зима холодная…».

- Какие слова говорят о том, что поэт радуется и ждет весну?

Просмотрите видеоролик.

В учебнике на стр. 73 прочитайте стихотворении «Лето» И. Сурикова.

- Рассмотрите репродукцию картины И. Шишкина «Уголок застывшего сада».

- Что хотел показать художник?

Прочитайте на стр. 74 стихотворение Н. Грекова«Летом».

- Прочитайте его выразительно, обратив внимание, как поэт рассказал о лете.

Рассмотрите репродукции картин, помещенные в учебнике на развороте стр. 74-75.

Авторы этих картин: И. И. Левитан, И.Е. Репин.

III. Итог урока.

- Стихотворения каких поэтов мы сегодня читали?

- Какое из них больше понравилось?

Спасибо за урок!