Урок 5

Тема урока: Дециметр. Практическая работа.

Всем! Всем! Добрый день!

Прочь с дороги, наша лень!

Не мешай трудиться!

Не мешай учиться!

1. Устный счёт.

Прочитайте числа. Определить лишнее число:

7 см, 12 см, 1 см, 2 дм, 8 см, 10 см, 15 см.

Почему оно лишнее?

Сравните

17 см - 7 см … 3 см + 6 см

2 см + 5 см … 11 см - 1 см

5 см + 5 см … 1 дм

— Какой пример вызвал затруднение и почему?

2. Просмотри https://resh.edu.ru/subject/lesson/5189/main/161738/

Прочитай правило в учебнике с.64

- О какой новой единице измерения длины узнали?

-Когда ей удобно пользоваться?

3. Практическая работа (измерение предметов новой меркой длины).

– Давайте измерим длину нашего учебника и длину тетради, сравним их длины.

- На сколько дециметров длина учебника больше длины тетради?

– Измерьте ширину стола, длину пенала и др.

4.Закрепление нового материала

Стр.64 № 1, № 6

5. Закрепление пройденного. УСТНО

Стр. 64 № 3, №4, № 5

Стр. 65 № 7

6. Работа в тетради

Задача № 8 , стр.65

Было – 6 дм и 3 дм

Израсходовал – 7 дм

Осталось - ? дм

Можно ли сразу ответить на главный вопрос задачи?

Почему?

Прочитай вопрос.

7. Стр. 64 № 2

8. Немного поиграем:

Стр. 65 № 9, стр.66 №5

Удачи вам, друзья!