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LLP - Leonardo da Vinci
Promotore PROMPT G (poi divenuta IT Study) (HU)
2008-2010
Il progetto in sintesi
Il progetto in sintesi
Il nome completo del progetto è Connect the TEachers – to reach and teach the NET GENeration e indica in modo chiaro il senso del progetto: gli studenti - siamo nel 2008 - fanno parte della NET Generation e dunque abituati ad usare il computer, la rete e gli strumenti di condivisione, dobbiamo rendere gli insegnanti in grado di parlare lo stesso linguaggio ed usare gli stessi strumenti.
Si è trattato di un progetto di "trasferimento dell'innovazione" basato sui risultati dei progetti SLOOP e NETIS.
Connettere-gli-insegnanti-per-farli-incontrare-con-la-Net-generation-Congresso-SIe-L.pdfUNGHERIA
Prompt G (ora IT Study)
NYME - Nyugat-Magyarországi Egyetem University of West Hungary (Hungary)
Öveges József Szakképző Iskola Gimnázium és Kollégium
National Institute of Adult and Vocational Education
Bottyán János Műszaki Szakközépiskola
Krúdy Gyula Gimnázium Idegenforgalmi és Vendéglátóipari Szakképző Iskola
Széchenyi István Gimnázium és Szakközépiskola Pécs
ITALIA
AICA
UK
CAPDM
I risultati
I risultati
The conceptual background of Tenegen: Dr. István Bessenyei: Learning and Teaching in the Information Society. eLearning 2.0 and Connectivism, Budapest 2007.
Needs analysis (EN)
Needs analysis (HU)
Proof reading reports (EN, HU)
R10_Tenegen_Book_EN_CD.pdfCos'è stato per me
Cos'è stato per me
Si è trattato del primo progetto in cui sono stato coinvolto dopo aver lasciato l'ITSOS. In quanto coordinatore del progetto SLOOP, oggetto del trasferimento, mi hanno chiesto di partecipare, ma si è posto il problema di in quale forma. La soluzione è stata che ho preso parte al progetto per conto dell'organizzazione ungherese promotrice, PROMPT (poi divenuta IT Study). Ed è stato l'inizio di una collaborazione importante che è proseguita nei progetti SME 2.0, ITACA, IT Shape, OpenQAsS, Reacti-VET... e che spero proseguirà in futuro.
Questo progetto è stato finanziato con il supporto della Commissione Europea. Questa pubblicazione rispecchia il solo punto di vista dell’autore e la Commissione non può essere ritenuta responsabile di qualsiasi uso possa essere fatto delle informazioni qui contenute.
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