몽실학교 정책마켓

전체 정책 목록

[2020 몽실 정책마켓 전체 정책 안내]

  1. 아래 정책 요약 내용을 살펴보시고 자세한 설명을 듣고 싶으면 [판매자만나러가기]를 클릭하시기 바랍니다.

  2. 클릭하시면 해당 팀별 온라인 정책마켓 방으로 들어갑니다.

  3. 관심있는 정책 이름을 이야기 하시면 해당 정책 제안 학생이 있는 소모임방으로 이동하시게 됩니다.

  4. 정책 개발 학생의 설명을 듣고 구매 및 지지의사를 남기고 싶은 분들은 [구매 소감 남기기]를 클릭하시기 바랍니다.

전체 자료집 다운 링크 :

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[영역 : 교육] 1. 교과목 선택 도우미를 만들어 제공하자!

  • 제안자 : 의정부 김별

가. 제안 배경 : 선택 교과목에 대한 소개와 구체적 설명 부족

나. 정책 세부 내용

(1) 교과목별 담당 교사의 강의 계획서 작성

(2) 담당 부서 확인

(3) 학생들에게 배부, 제공


[영역 : 교육] 2. 질병으로 인한 결석에 학습권을 지켜내자.

  • 제안자 : 이천 이준형

가. 제안 배경 : 코로나 19로부터 학습권 보장

나. 정책 세부 내용

(1) 실시간으로 수업을 송출할 수 있는 교실, 장비 배치

(2) 다른 장소에 있는 학생도 같이 똑같은 수업 들을 수 있도록

(3) 수업 후 영상 기록 삭제


[영역 : 교육] 3. 토론수업 시간을 확보해 주세요!

  • 제안자 : 의정부 박세양

가. 제안 배경 : 활발한 상호작용을 할 수 있는 토론 수업 시간을 확보

나. 정책 세부 내용

(1) 창체시간에 토의 토론 시간을 필수 시수로 편성하여 운영

(2) 저학년의 경우 창체시간(일상주제), 고학년 교과 통합(사회 이슈) 운영


[영역 : 교육] 4. 동행_지역사회와 함께 길 찾기

  • 제안자 : 의정부 양진용

가. 제안 배경 : 자신의 진로에 대해 깊게 생각, 직접 체험 필요

나. 정책 세부 내용

(1) 학기말 시간, 지역 사회를 활용한 고등학생 인턴십 제도


[영역 : 교육] 5. 드림온 프로젝트

  • 제안자 : 성남 윤다빈, 윤다연

가. 제안 배경 : 학업 격차, 진로 고민을 나눠 줄 멘토 필요

나. 정책 세부 내용

(1) 지역 사회의 대학생(대학원생), 교대, 사범대 학생, 임용 고시를 준비하는 예비 교사, 정년 퇴임 등 퇴직하신 선생님과 1:1 멘토링


[영역 : 교육] 6. 교육활동 알리미

  • 제안자 : 성남 이동희

가. 제안 배경 : 복잡한 신청 절차와 부실한 홍보, 학생 참여도가 낮은 교회 활동들의 문제점을 극복

나. 정책 세부 내용

(1) 다양한 학교 밖 교외 활동들을 한 곳에 통합한 앱을 개발

(2) 교외 활동 알리미 앱과 1365 등 여러 봉사활동 사이트 연결

(3) 꿈의대학 등 이미 사이트가 존재하는 교외 활동도 앱을 통해 접속 가능하게 연결


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[영역 : 교육] 7. 선 넘는 우리들

  • 제안자 : 고양 오서연

가. 제안 배경 : 다양한 친구들을 만날 기회, 선택 과목에 따른 교사 부족

나. 정책 세부 내용

(1) 선택과목 교육의 전문화

(2) 학생들의 과목 선택과 수강 기회 확대

(3) 다양한 고등학교의 협력을 통한 양질의 교육 추구

(4) 수강 과목의 다양성 보장


[영역 : 교육] 8. 너는 다 계획이 있구나?

  • 제안자 : 김포 임서연

가. 제안 배경 : 진로 멘토링 프로그램 정책

나. 정책 세부 내용

(1) 멘토 멘티 1:1 매칭 프로그램


[영역 : 교육] 9. 지역별 학교 교칙 위원회

  • 제안자 : 김포 김민주

가. 제안 배경 : 주체적인 학생 참여를 위해 지역별 학교들의 협력 필요

나. 정책 세부 내용

(1) 각 학교 대표들이 모이는 지역별 학교 교칙 위원회 구성


[영역 : 교육] 10. 교양과목을 만들자

  • 제안자 : 김포 김원희

가. 제안 배경 : 선택과목의 폭 확대

나. 정책 세부 내용

(1) 교양과목을 개설하자

(2) 선택과목을 고르기 전에 충분한 설명과 직접 체험해 보는 시간을 주자

(3) 교양과목 강사를 전국적으로 모집하기

(4) 입시가 끝난 고3들을 위한 프로젝트 개설


[영역 : 교육] 11. 편리하게 전자책으로 볼 수 있게 온라인 교과서의 활용도를 높여 주세요.

  • 제안자 : 용인 이의령

가. 제안 배경 : 온라인 수업, 다양한 정보 공유 필요성

나. 정책 세부 내용

(1) 수업의 변화가 필요합니다.

(2) 시험을 다양하게 볼 수 있어요.

(3) 스트레스를 받지 않아요.

(4) 편리해요.


[영역 : 교육] 13. 마음가는 대로 쓰는 크리에이티브 교육과정 마.스.크.

  • 제안자 : 김포 전은별

가. 제안 배경 : 학생의 진로 학습 시간을 확대 필요

나. 정책 세부 내용

(1) 창체시간에 진로탐구활동 실시

(2) 학생이 스스로 관심사를 찾아 학습할 수 있는 환경 구축


[노동 인권 환경팀] * 판매자 만나러 가기[클릭]

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[영역 : 노동 인권] 15. 문화 예술 업계 활성화 및 문화생활 보장을 위한 방안

  • 제안자 : 김포 오주연

가. 제안 배경 : 국민의 문화생활을 즐길 권리를 보장, 관련업계 지원

나. 정책 세부 내용

(1) 공연장 비용 지원 및 감세

(2) 예술인과 예술 공연 컨텐츠 온라인 미디어 진입 지원

(3) 지자체 문화 예술 성장을 위한 지역 화폐 지급

(4) 소규모 문화예술 공연 플랫폼 개설 및 홍보 방안 마련


[영역 : 노동 인권] 16. 청소년 및 사회인 노동 교육 활성화 방안

  • 제안자 : 성남 서채영

가. 제안 배경 : 대중적인 노동교육 필요성

나. 정책 세부 내용

(1) 청소년과 성인들 대상으로 한 무상 노동 교육

(2) 정기적인 노동 교육 프로그램 및 교육 내용, 운영 시간 및 기간

(3) 교육장소 지정

(4) 온라인 노동 교육 프로그램


[영역 : 환경] 17. 환경을 지키는 부가세 포인트제

  • 제안자 : 이천 엄현서

가. 제안 배경 : 친환경적으로 살아갈 정책이 필요

나. 정책 세부 내용

(1) 화학 소재가 아닌 천연 소재를 사용

(2) 친환경 소재인 바이오 플라스틱 활용

(3) 부가세 포인트제


[영역 : 환경] 18. 슬기로운 마스크 생활

  • 제안자 : 김포 박도연

가. 제안 배경 : 마스크 구성 소재 및 처리 과정에서 야기하는 환경 문제의 가속화를 방지

나. 정책 세부 내용

(1) 친환경 마스크 신소재 사용

(2) 뗐다 붙였다 손쉽게, 부착형 마스크 개발


[영역 : 환경] 19. 길거리 쓰레기통 확대 추진 정책

  • 제안자 : 김포 강상연

가. 제안 배경 : 인구 밀집 지역에 길거리 쓰레기통을 늘려야 하는 정책

나. 정책 세부 내용

(1) 길거리 쓰레기통 부재 해결

(2) 새로운 쓰레기통 개발 및 설치

(3) 환경에 대한 개개인의 인식 변화를 위한 교육

(4) 길거리 쓰레기통 관리 담당 인원 채용


[영역 : 환경] 20. 살균 소독제 위험성 완화를 위한 제도 개선

  • 제안자 : 김포 함윤서

가. 제안 배경 : 살균 소독제의 위험성으로부터 보호

나. 정책 세부 내용

(1) 흔히 사용되는 살균 소독제의 위험성을 알린다.

(2) 인체에 무해한 '차아 연소산 전해수'를 사용한다.

(3) 살균 소독제 허가 기준을 명확히 한다.


[진로 진학 기타팀] 판매자 만나러 가기[클릭]

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[영역 : 교육] 12. 올바른 미디어 길잡이

  • 제안자 : 김포 김나연

가. 제안 배경 : 정보를 선택, 판단, 비판적으로 바라보는 시각을 기르는 미디어 리터러시 교육 필요

나. 정책 세부 내용

(1) 초등학생 - 미디어 문화 교육

(2) 중학생 - 다양한 매체교육, 정보탐색 윤리

(3) 고등학생 - 미디어 리터러시, 다양한 뉴스를 통한 교육


[영역 : 노동 인권] 14. 청소년 알바

  • 제안자 : 안성 김하은

가. 제안 배경 : 청소년 알바를 바라보는 인식 개선

나. 정책 세부 내용

(1) 청소년 알바 교육

(2) 청소년 일자리 확대


[영역 : 환경] 21. 내 주변에 담배 따윈 없다.

  • 제안자 : 고양 장민수

가. 제안 배경 : 학교 주변 금연 정책 필요

나. 정책 세부 내용

(1) 건강한 학교 주변 환경을 위해 강력한 흡연금지 구역, 과태료 정책


[영역 : 환경] 22. FE(for the eco, for the economy, for everyone)

  • 제안자 : 김포 김지수

가. 제안 배경 : 스마트 쓰레기통 예산 낭비를 막고 친환경 정책 필요

나. 정책 세부 내용

(1) 쓰레기를 줄여 청결한 거리 미관 형성을 목적으로 한다.

(2) 의식 수준 향상을 위한 환경 교육을 시행한다.

(3) 스마트 쓰레기통을 설치하고 지속적인 개발을 한다.

(4) 기준치 초과 화학성 플라스틱 생산 기업은 그에 따른 책임을 진다.


[영역 : 진로] 23. 학교와 마을 잇는 마을교사

  • 제안자 : 성남 양예령

가. 제안 배경 : 진로교사의 부족과 진로상담시스템의 개선 필요

나. 정책 세부 내용

(1) 지역별 마을교육자치회 조직

(2) 마을교육자치회와 관내 학교의 상호협력관계 구축

(3) 마을교육진로센터 설치


[영역 : 기타] 24. 블라인드 카운슬링

  • 제안자 : 이천 서채민

가. 제안 배경 : 코로나 19로 인한 우울증과 무기력증의 증가, 상담에 대한 거부감과 인식 개선

나. 정책 세부 내용

(1) 분야별 상담사 모집

(2) 미디어 앱을 이용한 블라인드 상담 실시

(3) 청소년을 상대로 시범 운영

(4) 블라인드 상담의 홍보


[영역 : 기타] 25. 분란방비지도(紛亂防備地圖)

  • 제안자 : 김포 김민

가. 제안 배경 : 코로나 19 방역을 위해 장소 혼잡도 파악의 필요성

나. 정책 세부 내용

(1) 대형 마트, 인근 상권과 같은 랜드마크 내부의 혼잡도를 표시

(2) 랜드마크 내부의 면적당 입장 가능 허용량을 지정