Мова (мови) освітнього процесу

Мовою освітнього процесу в навчальному закладі відповідно до Закону України “Про освіту”, Закону України “Про державну мову України”, Закону України “Про забезпечення функціонування української мови як державної”, Конституції України та Статуту школи є українська мова.

Окрім державної, вивчаються англійська, німецька  мови (як навчальні дисципліни).

КОНСТИТУЦІЯ УКРАЇНИ    Стаття 10. Державною мовою в Україні є українська мова.

Держава забезпечує всебічний розвиток і функціонування української мови в усіх сферах суспільного життя на всій території України.

В Україні гарантується вільний розвиток, використання і захист російської, інших мов національних меншин України.

Держава сприяє вивченню мов міжнародного спілкування.

Застосування мов в Україні гарантується Конституцією України та визначається законом.

ЗАКОН УКРАЇНИ «ПРО ОСВІТУ»   Стаття 7. Мова освіти (РЕД.)

• Мовою освітнього процесу в закладах освіти є державна мова.

• Держава сприяє вивченню мов міжнародного спілкування, насамперед англійської мови, в державних і комунальних закладах освіти.

• У закладах освіти відповідно до освітньої програми можуть викладатися одна або декілька дисциплін двома чи більше мовами – державною мовою, англійською мовою, іншими офіційними мовами Європейського Союзу.

ЗАКОН УКРАЇНИ «ПРО ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ФУНКЦІОНУВАННЯ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ ЯК ДЕРЖАВНОЇ»

Стаття 21. Державна мова у сфері освіти (РЕД.)

• Мовою освітнього процесу в закладах освіти є державна мова.

• Держава гарантує кожному громадянину України право на здобуття формальної освіти на всіх рівнях (дошкільної, загальної середньої, професійної (професійно-технічної), фахової передвищої та вищої), а також позашкільної та післядипломної освіти державною мовою в державних і комунальних закладах освіти.

• Заклади освіти забезпечують обов’язкове вивчення державної мови, зокрема заклади професійної (професійно-технічної), фахової передвищої та вищої освіти, в обсязі, що дає змогу провадити професійну діяльність у вибраній галузі з використанням державної мови.

• Держава сприяє вивченню мов міжнародного спілкування, насамперед англійської мови, в державних і комунальних закладах освіти.

• У закладах освіти відповідно до освітньої програми одна або декілька дисциплін можуть викладатися двома чи більше мовами – державною мовою, англійською мовою, іншими офіційними мовами Європейського Союзу.

• Викладання іноземної мови в закладах освіти і на курсах з вивчення іноземних мов здійснюється відповідною іноземною або державною мовою.

Статут КЗ "Ліцей №3"

пункт 1.17  Мовою освітнього процесу у закладі освіти є державна.

Український правопис 2019 року

ОРГАНІЗАЦІЯ ПРОЦЕСУ НАВЧАННЯ

Освітній  процес передбачає тісну взаємодію учителя й учня. Основними функціями навчання є освітня, виховна і розвиваюча.

Освітня функція навчання сприяє перетворенню знань у надбання особистості, яка навчається, виробленню умінь і навичок використання знань на практиці.

Виховна функція виявляється у формуванні світогляду, високих моральних якостей, естетичних смаків, трудових умінь.

Розвиваюча функція спрямована на формування творчої особистості.

Основні компоненти навчального процесу:

1. Мета навчання. Визначається умовами розвитку суспільства та набутим досвідом у формуванні підростаючої особистості. Життєва і соціальна компетентність учнів, громадянське виховання є стратегічною метою 12-річної школи, що передбачає розвиток і саморозвиток учнів на основі повноцінного використання внутрішнього потенціалу особистості.

2. Завдання навчання. Випливають із мети навчання і дають змогу здобувати знання, набувати вміння і навички згідно з навчальними планами та програмами.

3. Зміст освіти (навчання). Стрижнем його є чітко окреслена система знань, умінь та навичок, якими повинен оволодіти учень протягом навчання у школі.

4. Методи навчання. Основні способи навчальної роботи вчителя та учнів, за допомогою яких здобувають певні знання, вміння і навички.

5. Засоби навчання. Підручники, посібники, комп'ютери, навчаючі контролюючі машини, спортивні знаряддя, за допомогою яких учні здобувають знання та удосконалюють навички.

6. Форми організації навчання. Сприяють свідомому засвоєнню навчального матеріалу, оволодінню відповідними уміннями та навичками. Основною формою навчання у школі є урок, додаткові форми — факультативні заняття, гурткова, секційна робота, різноманітні конкурси, олімпіади, спортивні змагання тощо.  

Державний стандарт початкової освіти

Державний стандарт базової і повної загальної середньої освіти 

ДЕРЖАВНИЙ СТАНДАРТ

базової загальної середньої освіти (2020 року)

Типові освітні програми 

Наказ Міністерства освіти і науки України №235 від 19.02.2021 року 

"Про затвердження типової освітньої програми для 5-9 класів закладів загальної середньої освіти"

 Комунальний заклад

«Загальноосвітній ліцей м.Покров  Дніпропетровської області» 

Наказ

  22.02.2018 року                                                                                                                     №37

Про дотримання

мовного законодавства

в  КЗ « Ліцей»

        Відповідно до  Конституції України, законів України «Про освіту», «Про засади державної мовної політики» мовою освітнього процесу в закладах освіти є державна мова.

         З метою виконання у повному обсязі законодавства України щодо функціонування державної мови під час освітнього процесу як одного з найбільш пріоритетних напрямів в освітній галузі, відповідно до роз'яснень, викладених у листі МОН України від 01.02.2018 року № 1/9-74 «Щодо застосування державної мови», наказу УО виконавчого комітету Покровської міської ради від 08.02.2018р № 59 «Про дотримання мовного законодавства

в закладах освіти міста Покров», виховання у здобувачів освіти КЗ « Ліцей» поваги до державної мови та державних символів України, національних, історичних та культурних цінностей рідної країни,

НАКАЗУЮ:

1.Забезпечити дотримання мовного режиму в закладі відповідно до роз'яснень, викладених у листі МОН України від 01.02.2018 року № 1/9-74 «Щодо застосування державної мови».

Постійно.                                                                                                                   

2.Заступникам директора з НВР Л.О.Гродецькій, Н.В.Щедновій, О.Ю.Устимчук, голові ПК Л.М.Біднюк, педагогу - організатору О.В.Степаненко, завідуючій господарством Г.І.Зіненко, секретарю-друкарці Н.М.Кожевнік, завідуючій бібліотеки Л.І.Літвінцевій:

2.1. Перевірити інформацію, яку розміщено в приміщенні КЗ «Ліцей», на інформаційних стендах для здобувачів освіти щодо дотримання мовного законодавства.

                                                                                 До 26.02.2018 року

2.2. Привести у відповідність до вимог чинного законодавства усю ділову документацію, яка ведеться у закладі освіти, використовується та розміщується для роботи серед усіх учасників освітнього процесу в приміщенні ліцею (навчальні кабінети, медичний пункт, їдальня, спортивна та актова зали, вестибюль, холи, коридори).

                                                                                                            До 26.02.2018 року

2.3. Забезпечити при формуванні 1-го класу дотримання вимог п.3 ст.20 Закону України «Про засади державної мовної політики» у частині визначення потреби громадян у мові навчання « в обов'язковому порядку за заявами про мову навчання , які подаються … батьками або особами, які їх замінюють, до закладів освіти, а також, у разі потреби, у будь-який час протягом навчання».

                                                                                 Упродовж навчального року

2.4. Здійсювати роботу над проектом освітньої програми закладу освіти на наступний 2018-2019 навчальний рік, широко інформуючи батьків та учнів з використанням сайту закладу, батьківських зборів, проведенням відповідного опитування.

                                                                                            Березень-квітень.

2.5. Забезпечити підвищення рівня володіння державною мовою педагогічних працівників.

Постійно.

2.6. Здійснювати заходи щодо стимулювання вивчення педагогами української мови, сприяти підвищенню професійної майстерності педагогічних працівників.

                                                                                Упродовж навчального року

2.7. Враховувати при атестації педагогічних працівників рівень володіння державною мовою.

                                                                                 Упродовж навчального року

2.8. Всебічно аналізувати стан дотримання мовного законодавства під час освітнього процесу в закладі освіти.

                                                                                                                  Щорічно

2.9. Активізувати роботу щодо залучення учителів української мови та літератури до участі у Всеукраїнському конкурсі «Учитель року», фахових конкурсах різного рівня.

                                                               Упродовж навчального року

3. Заслухати питання дотримання мовного законодавства всіма учасниками освітнього процесу в  закладі освіти на засіданні педради

                                                                                               Серпень 2018 року

3. Всім вчителям-предметникам:

3.1. Забезпечити дотримання вимог чинного мовного законодавства у закладі освіти під час організації та проведення освітнього процесу, тематичних заходів з морально-духовного виховання школярів, підвищення рівня їх національної свідомості, почуття гордості за Україну, державну мову.

                                                                               Упродовж  навчального року

3.2. Активізувати роботу щодо залучення учнів до участі у міжнародних та загальнодержавних конкурсах, турнірах, олімпіадах з української мови та літератури.

                                                                                                     Упродовж  навчального року 3.3.Забезпечити якісну підготовку та участь учнів у міжнародних та загальнодержавних конкурсах, турнірах, олімпіадах з української мови та літератури.

                                                              Упродовж навчального року

4.Молодшому обслуговуючому персоналу  забезпечити  дотримання  вимог чинного мовного законодавства у закладі освіти  в робочий час.

4. Покласти персональну відповідальність за неухильне дотримання законодавства України «Про освіту» щодо дотримання мовного режиму в закладі на кожного з членів колективу КЗ « Ліцей».

6. Н.М.Кожевнік, секретарю ліцею, ознайомити всіх членів колективу з даним наказом під підпис та розмістити його на сайті КЗ «Ліцей».

7. Координацію роботи щодо виконання даного наказу покласти на заступників директора з НВР Л.О.Гродецьку, О.Ю.Устимчук, Н.В.Щеднову,контроль залишаю за собою.

Директор КЗ « Ліцей»                                                                              Л.В.Фесенко