Додаток до наказу від 23.08.2023 № 29

Інструкція 

з безпеки життєдіяльності  № 01-БЖ вступного інструктажу для учнів та вихованців під час освітнього процесу в КЗ «ЛІЦЕЙ №3»

1. ЗАГАЛЬНІ ПОЛОЖЕННЯ

1.1. Програма вступного інструктажу з безпеки життєдіяльності учнів та вихованців під час освітнього процесу в КЗ «ЛІЦЕЙ №3»  поширюєтеся на всіх учасників освітнього процесу під час перебування в закладі та на його території.

1.2. Програму вступного інструктажу з безпеки життєдіяльності учнів розроблено відповідно до «Положення про організацію роботи з охорони праці учасників освітнього  процесу в установах і закладах освіти», затвердженого Наказом Міністерства освіти і науки України від 26.12.2017 № 1669.

1.3. Усі учасники освітнього  процесу повинні знати правила надання першої (долікарської) допомоги при характерних ушкодженнях.

2. ВИМОГИ БЕЗПЕКИ ЖИТТЄДІЯЛЬНОСТІ УЧНІВ ПІД ЧАС НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНОГО ПРОЦЕСУ В ОСВІТНЬОМУ  ЗАКЛАДІ

2.1.Загальні відомості про освітній  заклад, його структуру (кабінети, лабораторії, майстерні, спортзал та ін.). Види та джерела небезпеки в навчальних приміщеннях, на спортивних майданчиках, навчально-дослідних ділянках тощо.

2.1.1. КОМУНАЛЬНИЙ ЗАКЛАД «ЛІЦЕЙ №3 ПОКОВСЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ ДНІПРОПЕТРОВСЬКОЇ ОБЛАСТІ» розташований за адресою: 53300, Дніпопетровська область, Нікопольський район, м. Покров, вул. Центральна, буд. 31. Будівля закладу складається з двох корпусів, один із яких перебуває на реконструкції, налічує 16 кабінетів, серед яких  кабінет фізики, хімії, біології, 2 кабінети інформатики; наявні спортивна зала,  дві майстерні з трудового навчання (столярна та слюсарна), кабінет обслуговуючої праці. Заклад профілізується за профілями:  математичний та української філології.

2.1.2 У закладі для всіх учасників освітнього процесу встановлено п’ятиденний робочий тиждень із двома вихідними.

2.1.3. Початок освітнього  процесу починається о 8 год. 30 хв. Усі учні повинні приходити за 10 хв. до початку освітнього  процесу.

2.1.4. Виконання вимог правил із техніки безпеки учнями є обов'язковим у роботі, спрямованій на організацію безпечних та здорових умов праці учнів, під час проведення занять у навчальних кабінетах, кабінетах підвищеного ризику.Усі кабінети підвищеного ризику, спортивний майданчик є об'єктами небезпеки, тому необхідно дотримувати Правил безпеки під час роботи та бути одягненим у відповідний одяг.

2.1.5. У кабінетах фізики та  хімії учням заборонено працювати із реактивами, електричними та іншими нагрівальними приладами без дозволу вчителя, керівника.

2.1.6. Заборонено використовувати електроприлади із пошкодженою ізоляцією, зберігати біля  них легкозаймисті рідини, обгортати папером або тканиною електричні лампи, заклеювати ділянки електропроводки легкозаймистою тканиною, папером, працювати на несправному обладнанні.

2.1.7. Під час практичних та лабораторних робіт у кабінетах підвищеного ризику виконувати лише ту роботу, з якої пройдено інструктаж, чітко дотримуватись вимог з охорони  праці.

2.1.8. При виявлення запаху газу в кабінеті хімії необхідно повідомити вчителя.

2.1.9. Для підлітків віком до 16-17 років встановлено такі граничні норми переміщення та піднімання вручну важких речей: для юнаків – 12,6 кг, для дівчат – 6,3 кг.

2.2. Загальні правила поведінки під час освітнього  процесу. Обставини та причини найбільш характерних нещасних випадків, що сталися в закладах освіти.

2.2.1. Учні зобов'язані виконувати вимоги з безпеки життєдіяльності, передбачені відповідними правилами та інструкціями, дотримувати дисципліни, сумлінно навчатися.

2.2.2. Учні зобов'язані берегти обладнання, інвентар, матеріали, навчальні посібники та ін., бережливо ставитися до шкільного майна.

2.2.3. Учні зобов'язані сумлінно дотримувати правил особистої гігієни і санітарних норм на місці праці.

2.2.4. Учні зобов'язані виконувати лише ту роботу, яку доручив учитель, керівник після прослуханого інструктажу.

2.2.5. Учні не повинні заходити до навчального кабінетуй не  виходити з нього без дозволу вчителя.

2.2.6. Не можна підходити до вікон.

2.2.7. Не бігати, не штовхатися, не кричати, не грати в рухливі ігри в приміщенні закладу на перервах, а також під час освітнього процесу.

2.2.8. Заборонено провокувати словами, діями агресивну поведінку, що може призвести до бійки під час освітнього  процесу.

2.2.9. Не можна підходити до внутрішніх балконів, перил, перехилятися через них, спускатися перилами сходів.

2.2.10. Не можна допускати грубощів, образ, застосування протиправних дій у розв'язуванні конфліктних ситуацій.

2.2.11. Не можна приносити до закладу небезпечні предмети (ріжучі, колючі, вибухові, вогненебезпечні предмети, газові балончики, петарди та ін.).

2.2.12. Не можна курити, вживати алкогольні напої, наркотичні речовини.

2.2.13. Не можна виносити з освітнього закладу цінності.

2.2.14. Потрібно мати зручне взуття на низькому підборі. Рекомендовано для дівчат мати підбори до  5 см заввишки, стійкі, квадратні. Для попередження травмування не рекомендовано дівчатам у закладі носити взуття на високих підборах, підборах – шпильках.

2.2.15. Слід бути обережним у найбільш травмонебезпечних місцях (уважно та спокійно спускатися сходами, перебувати в рекреаціях, біля дверей кабінетів та скляних дверей коридорів, не ховатися за ними). Обережно персуватися по підлозі.

2.2.16. Не можна одягати на навчання прикраси, слід мати короткий манікюр.

2.2.17. Слід уважно та спокійно користуватися виделками, скляним посудом та іншими приборами в їдальні, використовувати їх тільки за призначенням.

2.2.18. Необхідно співпрацювати з адміністрацією освітнього  закладу щодо створення безпечних умов для навчання (повідомляти про всі недоліки, що можуть призвести до небезпеки життєдіяльності під час освітнього процесу).

2.2.19. Слід зважати на обставини та причини найхарактерніших нещасних випадків, що сталися в освітніх закладах за останні роки:

•  травмування внаслідок протиправних дій інших осіб (бійки між учнями);

•  невиконання учнями, вихованцями правил безпеки під час проведення спортивних занять та заходів у спортивній залі та на майданчику;

•  невиконання учнями вимог інструкцій безпеки життєдіяльності (біг, пустощі під час прийому їжі в їдальні).

2.3. Вимоги пожежної безпеки в навчальному закладі. Ознайомлення з правилами пожежної безпеки для закладів, установ, організацій і підприємств системи освіти України.

2.3.1. Кожен учень зобов'язаний знати і точно виконувати правила пожежної безпеки, а при виникненні пожежі не панікувати, а виконувати вимоги інструкції та вказівки дорослих щодо виходу в безпечне від вогню місце.

2.3.2. Учням на території освітнього закладу заборонено курити і розкидати запалені сірники, застосовувати в приміщеннях відкритий вогонь (паяльні лампи, факели, запальнички та ін.).

2.3.3. На території навчального закладу не можна розкладати багаття, спалювати сміття, відходи, пакувальні матеріали.

2.3.4. Не можна використовувати у приміщеннях електрокип'ятильники, чайники та інше; не залишати без нагляду вчителя ввімкнені в електромережу електричні прибори. Негайно повідомити про це вчителя.

2.3.5. Під час навчальних занять, масових заходів не можна наближатися до електроприладів, музичної апаратури, що живляться електрострумом. У разі виявлення обірваних проводів, неізольованої проводки, іскріння проводки слід негайно повідомити вихователя, вчителя, адміністрацію, чергових.

2.3.6. Не можна збиратися під час проведення масових заходів, перерв біля проходів, входів та виходів, сходинок та аварійних виходів у приміщенні вестибюлю. Не загороджувати предметами проходи, залишати їх завжди вільними для здійснення евакуації у разі надзвичайної ситуації.

 2.3.7. Уразі виникнення пожежі або аварійної ситуації потрібно:

•  негайно повідомити про це вчителя, вихователя, адміністрацію, чергових;

•  після евакуації вишикуватися в зазначеному місці і під час переклички зазначити свою присутність для обліку евакуйованих дітей. Нікуди після евакуації без дозволу вихователя, вчителя не йти;

•  якщо непередбачувана ситуація виходить з-під контролю дорослих, слід терміново зв'язатися за телефонним зв'язком за номером 101, повідомити про пожежу або аварійну ситуацію, назвати своє прізвище, ім'я та адресу освітнього закладу, телефон свій або закладу. Коротко описати ситуацію: кількість людей, відкритий чи закритий вогонь, наявність диму.

2.3.8. Правила поведінки під час пожежі в навчальному закладі у разі відсутності поруч з учнями дорослої людини
Пожежа у класі, приміщенні КЗ «ЛІЦЕЙ №3»:

•  якщо можна вийти з класу через двері — слід рятуватися самому і допомогти іншим людям;

•  якщо вихід перекрито вогнем, а учень перебуває не вище другого поверху або поряд є дерево чи пожежна драбина, слід вибиратися з класу через вікно;

•  під час пожежі не можна ховатися в глухі кути, під парту, в шафи, у комору тощо;

•  потрібно захищати органи дихання і закрити щілини під дверима (краще вологими ганчірками);

•  подавати сигнали рятувальникам.

Пожежа в коридорі освітнього  закладу:

•  перш ніж визирнути в коридор, слід торкнутися тильною стороною долоні ручки вхідних дверей. Якщо вона гаряча, відчиняти не можна — там пожежа;

•  якщо ручка дверей холодна, потрібно визирнути в коридор. Якщо там вогонь або багато диму, слід зачинити двері;

•  якщо диму небагато, але він іде знизу, це означає, що пожежа на нижніх поверхах. Не можна спускатися вниз, потрібно зайти в клас, зачинити двері й чекати на допомогу рятувальників;

•  якщо неможливо залишити приміщення, слід в’язатися мобільним зв’язком за номером 101 з рятувальною службою, щоб повідомити про себе, і зачинитися у приміщенні з виходом до вікна;

•  якщо пожежа сталася на поверх вище, слід, попередньо захистивши органи дихання, спускатися вниз сходами.

2.4. Радіаційна безпека, дії у разі надзвичайних ситуацій техногенного та природного характеру

2.4.1. Інформація про загрозу та виникнення надзвичайних ситуацій техногенного та природного характеру, радіоактивного, хімічного, бактеріологічного зараження, катастрофічного затоплення, інших видів небезпек надходить по системі оповіщання від місцевого штабу цивільного захисту, по радіо, телебаченню, інших засобів зв'язку, а також від учителів, вихователів та адміністрації освітнього закладу.

2.4.2. У разі виникнення надзвичайної ситуації радіоактивного хімічного, бактеріологічного зараження та інших видів небезпеки, слід чітко виконувати вказівки та Інструкції вчителя, вихователя, адміністрації, медичних робітників.

2.4.3. Категорично заборонено підходити до вікон, якщо евакуацію не було здійснено з приміщення освітнього закладу й якщо вони загерметизовані, не відчиняти їх.

2.4.4. Не можна вживати воду та їжу, не організовану вчителями, вихователями. Вода в крані може бути зараженою, як і їжа, що перебувала на ураженому повітрі.

2.4.5. Якщо в кімнату приміщення, у якому ви перебуваєте, через щілини, незачинені вікна потрапляє уражене повітря, слід негайно повідомити про це вчителя, вихователя, адміністрацію.

2.4.6. Якщо в кімнаті приміщення, у якому ви перебуваєте, наявне забруднення ртуттю, потрібно негайно відійти від зараженого місця, нічого не чіпати руками та негайно повідомити про це вихователя, вчителя, адміністрацію.

2.4.7. Визначити, що однією з провідних методик із попередження радіоактивного захворювання є йодопрофілактика.

2.4.8. Під час виникнення загрози затоплення чітко виконувати розпорядження й вказівки вихователя, вчителя, адміністрації: перебувати у зазначеному місці й стежити за тим, щоб була відключенаелектрика й вода в приміщенні, в якому ви перебуваєте. Уразі визначення даних порушень, слід одразу повідомити дорослих.

2.4.9. При снігових бурях, ураганах, смерчах та інших стихійних лихах слід чітко виконувати розпорядження і вказівки вчителя, адміністрації: перебувати у зазначеному місці. Категорично заборонено підходити до вікон і дверей, відчиняти їх. Слід чітко виконувати вказівки дорослих щодо евакуації.

2.4.10. У разі надзвичайних ситуацій епідемічного характеру слід мати при собі ватно-марлеву пов'язку; не давати засобів особистої гігієни в чуже користування; користуватися особистим посудом, питною водою та ємкостями для пиття; частіше перебувати на свіжому повітрі й вживати заходів щодо попередження інфекційних захворювань.

2.4.11. У разі виникнення землетрусу й обвалу будівлі закладу, діяти за такими правилами:

•  покликати на допомогу;

•  якщо хтось відгукнувся, повідомити про місце перебування і що сталося;

•  спокійно чекати, поки розберуть завал;

•  якщо ніхто не чує, спробувати звільнити руки й ноги;

•  визначити, якими предметами завалено;

•  якщо вони не надто важкі, обережно розбирати завал. Намагатися не зачепити те, на чому все тримається;

•  якщо не видно, чим завалено, або предмети, які на вас упали, дуже важкі, терпляче кликати на допомогу протягом кілька годин;

•  якщо ніхто не чує, все-таки спробувати розібрати завал;

•  звільнившись, оглянути себе. За потреби, надати собі першу допомогу: зупинити кровотечу, зафіксувати зламану кінцівку;

•  якщо не зможете вибратися з будинку, слід сповістити про себе (за можливості скористатися - телефоном мобільного зв'язку, стукати по трубах опалення, голосно кликати на допомогу);

•  очікуючи на допомогу, слід намагатися уникнути переохолодження: постелити щось на підлогу, лягти на бік, підклавши під себе руку, коліна підтягнути до грудей.

2.5. Безпека дорожнього руху. Поведінка на вулиці, ознайомлення з правилами дорожнього руху.

2.5.1. Учні-вихованці зобов'язані:

•  вчити на уроках курсу «Основи здоров'я», виховних годинах правила дорожнього руху й неухильно дотримувати їх та інших нормативних актів із питань безпеки дорожнього руху;

•  створювати безпечні умови для дорожнього руху, не завдавати своїми діями або бездіяльністю шкоди підприємствам, установам, організаціям, освітньому  закладу і громадянам;

•  виконувати розпорядження органів державного нагляду та контролю щодо дотримання законодавства про дорожній рух.

2.5.2. Учні, вихованці освітнього  закладу під час перебування на вулиці за межами освітнього  закладу зобов'язані:

•  рухатися по тротуарах, пішохідних або велосипедних доріжках, узбіччях, у разі їх відсутності — по краю проїжджої частини автомобільної дороги чи вулиці;

•  перетинати проїжджу частину автомобільної дороги, вулиці по пішохідних переходах, а в разі їх відсутності — на перехрестях по лінії тротуарів і узбіч;

•  керуватися сигналами регулювальника та світлофора (переходити тільки на зелений сигнал для пішохода) в місцях із регульованим дорожнім рухом;

•  не затримуватися і не зупинятися без потреби на проїжджій частині автомобільної дороги, вулиці й залізничному переїзді;

•  не переходити проїжджу частину автомобільних доріг, вулиць, залізничних переїздів безпосередньо перед транспортними засобами, що наближаються, поза пішохідними переходами за наявності роздільної смуги, а також у місцях, де встановлені пішохідні чи дорожні огорожі;

•  стримуватися від переходу проїжджої частини при наближенні транспортного засобу з увімкненим проблисковим маячком та спеціальним звуковим сигналом;

•  виходити на проїжджу частину з-за нерухомого транспортного засобу або іншої перешкоди, що обмежує видимість, упевнившись, що не наближаються інші транспортні засоби;

•  молодшим школярам рухатися додому та дозакладу відповідно до розробленого класним керівником безпечного маршруту, що є в щоденнику учня;

•  здійснювати посадку в транспортний засіб лише зі спеціального майданчика, а в разі його відсутності — з тротуару чи узбіччя;

• ü здійснювати посадку і висадку лише після припинення руху транспортного засобу;

• ü не відволікати увагу водія від керування транспортним засобом (тролейбусом, автобусом, трамваєм, маршрутним таксі);

• ü під час руху на автомобілі бути пристебнутим паском безпеки, а на мотоциклі — в застебнутому мотошоломі.

2.5.3. Учень при користуванні велосипедом без двигуна має право:

•  їздити поспеціальних велосипедних доріжках, а в разі їх відсутності — по краю проїжджої частини дороги, вулиці чи узбіччю.

Зобов'язаний:

•  використовувати технічно справний та належним чином обладнаний велосипед;

•  не перевозити вантажів, що заважають керувати;

•  не перевозити пасажирів, за винятком дітей віком до 7-ми років на спеціально обладнаному сидінні.

2.6. Побутовий травматизм. Попередження та дії у разі нещасних випадків у побуті.

2.6.1. Під нещасними випадками в побуті слід розуміти не пов'язані з освітнім  процесом травми, зокрема отримані внаслідок заподіяних тілесних ушкоджень іншою особою, отруєння, самогубства, опіки, обмороження, утоплення, ураження електричним струмом, блискавкою, травми, отримані внаслідок стихійного лиха, контакту з тваринами тощо,  які призвели до ушкодження здоров'я потерпілих.

2.6.2. Факт ушкодження здоров'я внаслідок нещасного випадку встановлює і засвідчує лікувально-профілактичний заклад.

2.6.3. Документом, що підтверджує ушкодження здоров'я особи, є листок непрацездатності чи довідка з лікувально-профілактичного закладу.

2.6.4. Для попередження побутового травматизму слід чітко виконувати правила безпеки життєдіяльності, бути обережним щодо особистого стану здоров'я та стану здоров'я оточуючих. Застосовувати знання щодо попередження травм, отримані на уроках основ здоров'я, виховних годинах, предметних уроках під час освітнього процесу.

2.6.5. Виконувати наведені нижче правила з безпеки життєдіяльності:
Правила для тих, хто опинився в небезпечній ситуації:

•  оцінити рівень небезпеки. Якщо ситуація загрожує життю, часу на роздуми немає, слід діяти негайно;

•  якщо загрози життю немає, спочатку потрібно заспокоїтися;

•  якщо не впораєтеся з ситуацією, слід скласти план дій і виконувати його;

•  якщо потрібна допомога, необхідно звернутися до рятувальних служб, родичів, сусідів, випадкових перехожих;

•  якщо допомога не надходить, не втрачайте надії, наступної миті ситуація може змінитися на краще.

Правила безпечної поведінки під час грози:

•  якщо гроза застала вдома, слід зачинити вікна, вимкнути з розеток електроприлади, не виходити з дому;

•  якщо гроза застала надворі, потрібно намагатися сховатися в найближчому приміщенні;

•  якщо під час грози ви перебуваєте на відкритому місці, слід сховатися в яру, під кущами;

•  не можна ховатися від грози під високим поодиноким деревом, високовольтною лінією електропередач, у річці;

•  слід відкласти на 15-20 м від себе всі металеві речі;

•   якщо гроза застала в автомобілі, слід залишатися в ньому.

Правила безпечної поведінки в місцях скупчення людей:

•   збираючись у місця скупчення людей, потрібно відповідно одягтися;

•   на концерти, виставки, змагання краще приходити раніше;

•   треба сідати на місця поблизу виходу;

•  після завершення краще зачекати, поки люди вийдуть;

•   у натовпі потрібно рухатись разом з усіма, намагаючись бути якомога далі від стін і дверей, до яких можуть притиснути;

•   якщо ви впали, спробуйте підвестись, а якщо не вдасться, слід зупинитися і захищати руками голову;

•   не  можна ходити на мітинги і демонстрації протесту, для дітей там може бути особливо небезпечно;

Правила безпечної поведінки для тих хто залишився в дома сам:

•  не можна відчиняти двері незнайомим людям, навіть якщо вони назвалися працівниками комунальних служб чи поліції;

•   ключі від квартири треба носити з собою, надійно заховавши або залишити у сусідів, яким довіряють батьки;

•   не слід нікому розповідати про цінні речі, які є вдома.

Правила безпечної поведінки на вулиці:

•  слід виконувати правило п’яти «не»: не розмовляти з незнайомими людьми, не сідати в машину до незнайомців, не брати нічого у незнайомців, не звертати з дороги від школи до дому, не гуляти надворі після того як стемніло;

•   на дворі треба поводитися спокійно та впевнено;

•   якщо пізно повертаєтеся додому, слід уникати задвірків, пустирів, густих заростей. Краще, якщо батьки зустрінуть і проведуть до дому;

•   не виносити з дому дорогі речі;

•   пізньої пори не йти самим далеко від дому.

Дії у разі нещасних випадків у побуті:

•   заспокоїтися та заспокоїти оточуючих;

•   викликати швидку допомогу за телефоном 103;

•   за змогою надати потерпілому першу (долікарську допомогу: зупинити кровотечу, зафіксувати зламану кінцівку.

2.7. Перша (долікарська) медична допомога у разі нещасних випадків, надзвичайних ситуацій, які сталися під час освітнього процесу в КЗ «ЛІЦЕЙ №3№

2.7.1. Визначити, о перша долікарська допомога – своєчасна, правильна допомога потерпілому до приїзду лікарів.

2.7.2. У разі виникнення аварійної ситуації, під час якої постраждалий отримав  певні ушкодження, негайно повідомити про це педагогічних працівників – учителів, вихователів, адміністрацію.

2.7.3. у разі відсутності дорослих слід самостійно викликати швидку медичну допомогу за телефоном номером 103, описавши коротко стан здоров’я та ушкодження, які  отримав постраждалий. Обов’язково потрібно вказати відомості про місце перебування  в закладі  постраждалого та адресу, назвати номер свого телефону.

2.7.4. Надання першої допомоги при ураженні електричним струмом:

•  вимкнути рубильник або викрутити запобіжник;

•  вимкнути мережу живлення;

•   сухою палицею відкинути від потерпілого провід, що перебуває під напругою, відтягнути потерпілого  від електричних проводів, струмопровідних частин установки. Слід користуватися гумовими рукавичками або намотати на руку шарф, прогумований плащ тощо. Рекомендовано стати на ізольований предмет (суху дошку, згорток сухого спецодягу);

•  якщо після звільнення потерпілого від дії струму він не дихає, то потрібно негайно зробити штучне дихання і непрямий (зовнішній) масаж серця. Найбільш ефективним методом штучного дихання є «з рота в рот» або «з рота  вніс»;

•  після завершення вдування повітря в рот чи ніс потерпілому дати можливість вільного видиху. Частота вдування повітря потерпілому повинна бути 12-13 разів за хвилину.

2.7.5. Перша допомога при переломах, вивихах., розтягненні зв’язок, суглобів, ударах:

• при переломах, вивихах необхідно надати потерпілому  зручне положення, що виключає рухи пошкодженої частини  тіла. Це досягається шляхом  накладання шини, за її відсутності можна  використати палиці, дошки, фанеру тощо;

•   особливо небезпечні травми хребта у таких випадках  необхідно обережно , не піднімати потерпілого, підсунути під його спину дошку, двері тощо;

•   при переломі ребер необхідно міцно забинтувати груди або стягнути їх рушником під час видиху;

•   при переломах і вивихах ключиці у підм’язову западину  покласти вату  або інший матеріал, зігнути руку під прямим кутом і прибинтувати її до тулуба;

•   при переломах і вивихах кисті та пальців рук потрібно зробити так: кисть руки з вкладеним в долоню жмутом вати, бинта (пальці зігнуті) покласти до шини, що має починатися біля середини  передпліччя і закінчуватися біля кінчиків пальців і перебинтувати;

•   при розтягненні зв’язок суглобів – підняти хвору кінцівку вгору, накласти холодний компрес та тісну пов’язку, забезпечити спокій до прибуття лікаря;

•   при ударах забезпечити потерпілому повний спокій, накласти на місце удару холодний компрес. При ударах із синцями не слід класти примочки, місце удару змастити йодом і накласти пов’язку.

2.7.6. Перша допомога при опіках, теплових ударах:

•  при наданні першої допомоги при опіках, теплових ударах слід швидко припинити дію високої температури;

•   при появі різних ознак теплового або сонячного удару потерпілого потрібно негайно вивести на свіже повітря або в тінь, покласти, розстебнути тісний одяг, на голову і на серце покласти холодні компреси, дати пити у великій кількості холодну воду, у тяжких випадках потерпілого облити холодною водою;

•   при припиненні дихання або його утрудненні до прибуття лікаря потерпілому роблять штучне дихання.

2.7.7. Перша допомога при обмороженні, переохолодженні:

•   обмороження виникає при місцевій  дії холоду на тіло;

•   при обмороженні І ступеня слід розтерти обморожені місця тіла сухою теплою тканиною до почервоніння;

•   при обмороження ІІ – ІІІ ступенів – накласти стерильні сухі пов’язки і забезпечити негайну доставку потерпілого в лікарню;

•   при легкому ступені переохолодження тіло слід розігріти розтиранням і дати випити кілька склянок теплої рідини;

•   при середньому і тяжкому ступенях – тіло енергійно розтерти вовняною тканиною до почервоніння шкіри, дати багато пити.

2.7.8. Надання першої допомоги при пораненні та кровотечі:

•   перша допомога при пораненні та кровотечі зводиться до обережного накладання на рану індивідуального пакета. При цьому мити рану водою, змивати кров з рани заборонено;

•  якщо індивідуального пакета не має для перев’язування використовуйте чисту носову хустинку. У цьому випадку приготовлену для перев’язування тканину змочіть йодом так, щоб пляма йоду трохи перебільшувала розміри рани;

• при кровотечі необхідно підняти поранену кінцівку, закрити рану перев’язувальним матеріалом і притиснути ділянку біля неї на 4-5 хвилин, не торкаючись рани пальцем;

•   при відсутності гумової трубки або стрічки, що розтягується, для джгута можна застосовувати інші матеріали (мотузку, ремінь, рушник тощо).

2.7.9. Перша допомога при отруєнні:

•   причиною отруєння є проникнення в організм людини різних токсичних речовин. Захворювання починається через 2-3 години, інколи через 20-26 годин;

•   при харчовому отруєнні потерпілому кілька разів слід промити шлунок (примушують випити 1,5 – 2 літри води, а потім викликають блювання подразненням кореня язика) до появи чистих промивних вод;

•   можна дати 8-10 таблеток активованого вугілля. Потім – багато чаю, але не їжу. Якщо після отруєння минула 1-2 год і отрута  потрапила із шлунка до кишечника, то виникати блювання даремно.

•   Дії при харчовому отруєнні:

- за перших ознак харчового отруєння треба звернути до лікаря або викликання швидку допомогу за номером 103;

- якщо є підозра, що отруєння спричинене грибами, слід негайно викликати швидку допомогу – кожна хвилина дорога;

- до прибуття лікарів бажано промити шлунок, а потім випит воду або несолодкого чаю.

2.710. Перша допомога при ураженні хімічними речовинами:

•  якщо хімічна речовина рідка, її треба негайно змити  проточною водою впродовж 15 – 20 хв.;

• якщо хімічна речовина потрапила в очі, слід промити їх холодною водою впродовж 15-30 хв.. Око треба розплющити, а струмінь води  спрямувати до його внутрішнього кутика;

•  якщо речовина суха, її треба струсити чи зняти сухою ганчіркою (не можна здувати, щоб порошинка не потрапила в очі);

•  тільки після цього уражене місце потрібно промити водою;

•  діти і люди похилого віку потребують негайної госпіталізації, навіть при незначному ураженні хімічними речовинами;

•  за перших ознак отруєння слід викликати швидку допомогу за номером 103;

•  до лікарні треба взяти посуд та етикетку від хімічної речовини, що викликала отруєння.

3. Вимоги безпеки життєдіяльності учнів під час освітнього процесу в освітньому закладі на при його території, якщо аварійна ситуація вийшла з – під контролю дорослих.

3.1 Якщо аварійна ситуація вийшла з – під контролю дорослих, не можна панікувати, пам’ятаючи, що безпека твого життя залежить від тебе. Слід правильно оцінити ситуацію і діяти в руслі правил та вимог даної інструкції з безпеки життєдіяльності. Намагатися залишити аварійно – небезпечне місце. За мобільним зв’язком зв’язатися з дорослими й описати ситуацію – вони підкажуть, як правильно діяти.

3.2 Пам’ятати номери екстрених служб, у разі потреби звертатися до спеціалістів:

101 – пожежна охорона, МНС;

102 – поліція;

103 – швидка медична допомога;

104 – газова служба.

РОЗРОБЛЕНО

Заступник директора з НВР                                                                                                                              Ольга УСТИМЧУК