2024 - 2025 навчальний рік
25.03.2025 у КЗ «ЛІЦЕЙ № 3» відбулося засідання педагогічної ради на тему «Національно-патріотичне виховання як засіб становлення сучасного українця, адаптованого до нових умов життя».
Патріотичне виховання юного покоління є важливою складовою частиною процесу формування зрілої особистості – громадянина, справжнього спадкоємця і продовжувача національних традицій з активною громадянською позицією. Адже патріотизм – одне з найглобальніших людських почуттів, закріплених віками і тисячоліттями, що поєднує в собі любов до своєї Вітчизни, рідної землі, свого народу, своєї матері, бажання зберегти історично-культурну спадщину і готовність до їх захисту.
30серпня 2024 року відбулося засідання педагогічної ради
"Нові підходи до освітнього процесу та завдання педагогічного колективу КЗ “ЛІЦЕЙ №3”
на 2024 – 2025 навчальний рік"
метою якої було обговорити питання :
• забезпечення якості освітнього процесу та збереження життя і здоров’я всіх учасників освітнього процесу в складних умовах воєнного стану;
• надання методичної підтримки для створення індивідуальної освітньої траєкторії кожного здобувача освіти щодо усунення прогалин у знаннях з навчальних предметів;
• запровадження педагогічні стратегії розвитку самоефективності особистості в освітньому просторі НУШ;
• ознайомлення з методологічними основами і нормативно-правовим
забезпеченням освітнього процесу та визначитися з основними задачами діяльності закладу щодо подолання освітніх втрат;
· окреслення шляхів переструктурування змісту навчальних занять під час освітнього процесу умовах воєнного стану.
2023 - 2024 навчальний рік
27 березня 2024 року відбулося засідання педагогічної ради
«Формування ключових компетентностей особистості , необхідних для успішної самореалізації, що ґрунтується на партнерстві між учителями, учнями та їх батьками»
11 грудня 2023 року відбулося засідання педагогічної ради
"Брендинг як новий інструмент створення освітнього середовища та забезпечення якості освіти"
Мета:
Створення бренду, який відображає особливість та індивідуальність освітнього закладу.
Формування позитивного іміджу КЗ «ЛІЦЕЙ №3».
Забезпечення стійкого положення закладу на ринку освітніх послуг.
Визначення факторів, які впливають на успішність роботи вчителя.
Стимулювання педагогічних працівників до осмислення, самодіагностики, самовдосконалення.
Сприяння у реалізації індивідуальних планів педагогічних працівників щодо створення персонального бренда.
1. Доповідь на тему «Брендинг – новий механізм забезпечення якості освіти»
Ольга Устимчук, заступник директора з НВР
2. Банк ідей та пропозицій «Чинники успішної взаємокомунікації зі здобувачами освіти як основа брендингу закладу»
Тетяна Тимофєєва, заступник директора з НВР
3. Практичний досвід «Особистий брендинг учителя – позиціонування себе або формування власного стилю роботи?»
Людмила Петренко,
вчителька англійської та німецької мов
4. Майстер-клас :
«Побудова бренду сучасного освітянина за допомогою персонального іміджу та медіа можливостей»
Катерина Мельник, вчителька історії,
правознавства та громадянської освіти
5. Практикум «БРЕНД закладу загальної середньої освіти»
Тетяна Мирошниченко, заступник директора з НВР
31 серпня 2023 року відбулося засідання педагогічної ради
"Якість освітнього процесу і надолуження освітніх втрат в умовах воєнного стану"
метою якої було обговорити питання :
• забезпечення якості освітнього процесу та збереження життя і здоров’я всіх учасників освітнього процесу в складних умовах воєнного стану;
• надання методичної підтримки для створення індивідуальної освітньої траєкторії кожного здобувача освіти щодо усунення прогалин у знаннях з навчальних предметів;
• запровадження педагогічні стратегії розвитку самоефективності особистості в освітньому просторі НУШ;
• ознайомлення з методологічними основами і нормативно-правовим
забезпеченням освітнього процесу та визначитися з основними задачами діяльності закладу щодо подолання освітніх втрат;
· окреслення шляхів переструктурування змісту навчальних занять під час освітнього процесу умовах воєнного стану.
2022 - 2023 навчальний рік
7 листопада 2022 року в КЗ "Ліцей №3"
відбулося засідання педагогічної ради
"Дистанційне навчання:
від побудови системи до зміни цінностей"
метою педагогічної ради було
Обгрунтувати актуальність застосування ІКТ в освітньому процесі з використанням технологій дистанційного навчання.
Презентувати досвід роботи педагогів закладу з апробації оптимальних шляхів застосування технологій дистанційного навчання з метою створення сприятливих умов зворотнього зв’яку із здобувачами освіти;
Ознайомити педагогів закладу з досвідом реалізації сучасних засобів та сервісів інтернет - ресурсів в умовах організації дистанційного освітнього процесу;
Розширити уявлення педагогів про сутність інтерактивного навчання та методи, що сприяють забезпеченню інтерактивності у дистанційному навчанні;
Виробити методичні рекомендацій щодо формування у педагогів закладу якостей, вмінь та навичок необхідних для здійснення інноваційної діяльності під час дистанційного навчання .
31 серпня 2022 року в КЗ "Ліцей №3"
відбулося засідання педагогічної ради
"Організація 2022-2023 навчального року - в умовах воєнного стану"
Педагогічною радою визначено пріоритетні завданнями КЗ «Ліцей» у 2021 – 2022 навчальному році :
- Освітні та методично – кадрові:
Створення внутрішкільної системи забезпечення якості освіти, управління якістю освіти на основі новітніх технологій та впровадження системи внутрішкільного освітнього моніторингу;
Підвищення іміджу закладу КЗ «Ліцей» «Школа розвитку обдарувань»;
Забезпечення системи психолого – педагогічного та науково – методичного супроводу освітнього процесу в мовах воєнного та післявоєнного стану в Україні;
Продовження реформування загальної середньої освіти відповідно до концепції НУШ;
Впровадження у 5-А класі нового Державного стандарту базової середньої освіти;
Організація навчальної діяльності здобувачів освіти та способів побудови зворотнього зв’язку вумовах очної, дистанційної, змішаної форм навчання
- Виховні:
Посилення національно – патріотичного виховання, формування громадянської позиції, просвіта з питань особистої безпеки;
Дотримання принципу дитиноцентризму, орієнтація на учнівські потреби;
Створення партнерських відносин під час освітньої діяльності;
Залучення батьківської громадськості до формування освітньої політики закладу;
Формування особистості здатної до продуктивної праці в світі що динамічно розвивається.
2021 - 2022 навчальний рік
13 грудня 2021 року в КЗ "Ліцей" відбулося засідання педагогічної ради
«Стан науково – методичного супроводу розвитку професійної компетентності вчителів, його вплив на якість освітнього процесу»
Мета педагогічної дади
1) Розглянути модель та стан науково – методичного супроводу педагогів в КЗ «Ліцей», окреслити зміст, форми, технології формування сучасного вчителя в процесі інноваційної діяльності;
2) Проаналізувати:
шляхи розвитку педагогічної компетентності вчителів КЗ «Ліцей»;
чинники, які впливають на навчання, розвиток і саморозвиток педагогів;
3) створення позитивногопсихологічногоклімату в педагогічномуколективі шляхомактуалізації установки вчителя на цінністьсамореалізації у своїйпрофесії в сучасних умовах профільноїшколи;
4) вивчення досвіду вчителів КЗ «Ліцей» з питань впровадження інноваційних освітніх технологій, продуктивних форм і методів навчання;
5) аналіз умов та складових аспектів роботи педагогічного колективу щодо формування позитивної мотивації у здобувачів освіти для отримання міцних та ґрунтовних знань;
6) визначення оптимальних умов аплікації передового педагогічного досвіду в напрямі «творчий учитель – творчий учень»;
7) вироблення методичних рекомендацій щодо формування у педагогів закладу якостей, вмінь та навичок необхідних для здійснення інноваційної діяльності
30 серпня 2021 року в КЗ "Ліцей" відбулося засідання педагогічної ради
"Особливості організації сучасного освітнього процесу. Визначення пріоритетних напрямків діяльності КЗ «Ліцей»
в новому 2021-2022 н.р. "
Педагогічною радою визначено пріоритетні завданнями КЗ «Ліцей» у 2021 – 2022 навчальному році :
- Освітні та методично – кадрові:
ü Створення внутрішкільної системи забезпечення якості освіти, управління якістю освіти на основі новітніх технологій та впровадження системи внутрішкільного освітнього моніторингу;
ü Підвищення іміджу закладу КЗ «Ліцей» «Школа розвитку обдарувань»;
ü Забезпечення системи психолого – педагогічного та науково – методичного супроводу освітнього процесу;
ü Реалізація основних програм та новітніх підходів згідно Концепції НУШ;створення умов для розвитку й самореалізації особистості в умовах використання нових педагогічних технологій.
ü Самореалізація особистості в умовах використання нових педагогічних технологій
- Виховні:
ü Дотримання принципу дитиноцентризму, орієнтація на учнівські потреби;
ü Створення партнерських відносин під час освітньої діяльності;
ü Створення ефективної виховної системи національно – патріотичного виховання учнівської молоді;
ü Залучення батьківської громадськості до формування освітньої політики закладу;
ü Формування особистості здатної до продуктивної праці в світі що динамічно розвивається.
31 травня в ліцеї відбулось засідання педагогічної ради на тему "Здобувачі освіти НУШ - стейкхолдери інтегрованого навчання"
План
проведення педагогічної ради
1. Ліцей – територія соціалізації та захисту прав дитини .
Н.В.Щеднова, заступник директора з НВР, керівник робочої групи
2. Організація виховної роботи в освітньому закладі щодо створення безпечного та дружнього до дитини навчальне середовище.
О.В.Степаненко, педагог організатор.
3. Організація виховного простору закладу при формуванні безпечного освітнього середовища серед здобувачів освіти.
Л.Г.Балихіна, керівник ШМО класних керівників КЗ «Ліцей».
4. Удосконалення процесу виховання в умовах створення нової української школи
О.А.Медведєва, класний керівник 2-А класу,
С.Г.Назарик, класний керівник 2-Б класу.
5. Впровадження діяльнісного підходу в систему громадянської освіти
К.О.Мельник, класний керівник 6-Б класу,
6. Профілактика булінгу в освітньому середовищі.
О.І.Васильєва, класний керівник 6-А класу.
7. Формування ситуацій успіху під час освітнього процесу для оптимізації соціально-психологічного клімату у колективі КЗ «Ліцей».
Самко В.В., практичний психолог.
8. Прийняття рішення педагогічної ради
Л.В.Фесенко, директор КЗ «Ліцей»