H.教材生物の維持
(15)イシクラゲ(ネンジュモ)
(1)乾燥保存しておいたイシクラゲを水でふやかす。
(2)膨潤したら、一部をスライドガラスにのせ、水を一滴垂らしてカバーガラスをかけ、顕微鏡観察を行う。
(3)他の生物(カビ類など)との競争関係。
などテーマとなりうる。
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