För att hjälpa mina elever på bästa möjliga sätt har jag satt upp ett system där jag delar upp klassen i två eller flera grupper där man jobbar på olika nivåer. På så vis kan jag lägga krut där det verkligen behövs.
Eleven får själv välja grupp, men jag kan också rekommendera grupp när jag lärt känna elevens kunskapsnivå och behov bättre.
Nivågruppering har sina vinster, men kan också påverka inlärning negativt; därför bör man fortsätta med tillförsikt och ständigt utvärdera verksamheten så att alla växer oberoende startnivå.
Läs mer om gruppindelning på larare.at
Eleven jobbar enbart med formulär.
Eleven behöver sitta i klassrummet.
Täta avstämningar.
Eleven jobbar mestadels med formulär.
Eleven behöver inte alltid sitta i klassrummet.
Fylla i lärandelogg kontinuerligt.
Få avstämningar.
Eleven jobbar i Svenska + konceptet
Eleven behöver inte sitta i klassrummet.
Fylla i lärandelogg kontinuerligt.
Schemalagda handledningsträffar ca en gång i månaden-