"Запах думки” аналіз
Тема. Про небезпеки, які чатували на космічного поштаря на незнайомій планеті; як Людина, залишившись сам на сам із дикою природою, виходить переможцем без сторонньої допомоги; як людина може змінити світ силою власної уяви.
Ідея. Уславлення необмежених можливостей людського розуму, сили духу, волі, творчої уяви, неординарного мислення людини, яка здатна здолати всі перешкоди на своєму шляху. Ніколи не можна втрачати самовладання, слід боротися за своє життя та здоров’я.
Конфлікт. Протистояння головного героя Кліві та позаземної фауни; внутрішня боротьба героя зі своїми страхами.
Головні герої: космічний поштар Лерой Кліві, звірі без вух та очей: білка з темно-зеленим хутром, жовто-бура пантера, вовки зеленого кольору, дятел, стерв’ятники.
Місце та час дії. Зоряне скупчення Сергон, киснева планета З-М-22 (три дні)
Сюжет. Головний герой Лерой Кліві через космічну аварію опинився на незнайомій планеті без засобів до порятунку. Героя здивувало, що тварини на планеті сліпі та глухі, вони спілкуються завдяки телепатії. Він робить спробу керувати своїми думками та придумує різні способи порятунку. Силою думки він бореться з пантерою, вовками, стерв’ятником, уявляє себе самицею пантери, змією, пташкою, кущем, трупом. Останнім зусиллям волі він змушує хижаків відступити, уявивши себе вогнем. Він став телепатом, який переміг інопланетних тварин і здивував рятувальників, що прибули йому на допомогу. Їх здивувало те, що на тілі Лероя Кліві не було жодного опіку, хоча він перебував в епіцентрі пожежі.
Гуманістичний зміст оповідання. Людина — не вбивця всього живого, бути сильним не означає знищувати тих, хто слабший. Людина майбутнього — господар не тільки своєї планети, а й далекого Космосу.
Оскільки світ змінюється, Роберт Шеклі показує нам, якою має бути людина майбутнього, щоб могла вижити у боротьбі із невідомим.
Жанр – Фантастичне оповідання
1.Подумайте над питанням: «Що з фантастичних припущень Р.Шеклі стало реальністю?»
2.Складіть ( письмово) власне оповідання про пригоди Ліроя Кліві на іншій планеті. Намалюйте ілюстрації до свого твору.
3.Створіть «портфоліо оповідання» або «портрет героя» твору «Запах думок.
Прочитайте скорочений зміст твору, та дайте відповіді на запитання.
1.В якому місті народилися Том та Едуард?
2.Хто вчив Тома читати та писати?
3.Чому справжнього принца прогнали з палацу?
4.Що означає прізвище Кенті?
5.Чи сподобалися Тому обряди, яких його вчили? Чому?
6.Як мати Тома зрозуміла, що хлопець чужий?
7.Хто такий Гемфрі?
8.Чому сім'я Тома змушена була втікати з дому?
9.Про що дізнається Едуард у лігві розбійників?
10.Куди сховав печатку Едуард?
11.Як Том застосовував печатку?
12.Хто такі Г'ю і Майлс?
Відповіді запишіть у зошит , сфотографуйте та надішліть на Вайбер або ел.пошту.