Välkommen! Din inställning och ditt engagemang påverkar hur du och andra upplever lektionen.
Var trevlig, kom förberedd och visa intresse för att få den bästa upplevelsen av undervisningen.
🕒 ~10 minuter ✍️ Beskriv personerna 🎯 Analysera identiteter
Enskilt eller i mindre grupper, beskriv personerna så utförligt som möjligt.
Till exempel:
Vem är det? Vad har personen för etnicitet, språk, religion, kön eller sexualitet?
Hur är eller beter sig personen? Vad har hen för personlighetsdrag, värderingar eller intressen?
Var och hur lever personen? Vad har personen för yrke, livsstil eller relationer?
🕒 ~20-30 minuter ✍️ Lyssna och antecka 🎯 Identitetsfaktorer
🕒 ~20-30 minuter ✍️ Gissa personerna och diskutera 🎯 Använd identitetsfaktorerna
Du kommer att försöka identifiera kända personer.
Du kommer stegvis att få ledtrådar som hjälper dig att identifiera personen:
En analys av personens identitetsfaktorer.
En siluett av personen.
Vad personen är känd för.
OBS! Räck upp handen för att svara. Att skrika ut svaret låter dig inte få rätt svar.
Efteråt, diskutera följande frågor med en eller flera av dina klasskamrater:
Vilka oskrivna regler eller normer finns det i Sverige? Vilka märker du av mest i din vardag?
Vilka förväntningar kan ens familj, etnicitet, religion eller bakgrund ha på ens liv och val?
Vilka förväntningar kan finnas på en utifrån kön, genus eller sexualitet?
Vilka för- och nackdelar finns det med förväntningar på hur vi ska bete oss?
Oskrivna regler och normer i Sverige
Du ska inte tro att du är märkvärdig eller bättre än någon annan (Jantelagen)
Man ska vara lagom och inte sticka ut.
Att ge andra utrymme, undvika kallprat med främlingar och hålla fysiskt avstånd (t.ex. vid busshållplatsen).
Att stå i kö eller vänta på sin tur är en fundamental rättvisefråga.
Man tar sällan öppna konflikter, utan uttrycker missnöje via lappar i tvättstugan eller passiv aggressivitet.
Förväntningar utifrån bakgrund, familj och religion
Familjer kan ha krav på vad man ska plugga till eller vilka jobb som är "bra".
Vissa kulturer betonar familjens heder och sammanhållning före individens egna önskemål, medan svensk norm sätter individens självständighet i centrum.
Förväntningar på att gifta sig inom samma religion, behålla specifika traditioner eller välja en viss typ av partner.
Inom många kulturer förväntas barnen ta hand om sina åldrande föräldrar ekonomiskt och praktiskt, till skillnad från det statliga välfärdsansvaret i Sverige.
Förväntningar utifrån kön, genus och sexualitet
Det förutsätts ofta att människor är heterosexuella.
Män förväntas ofta vara handlingskraftiga, känslomässigt återhållsamma och ta mer plats. Kvinnor förväntas ofta vara mer känslomässiga och omsörgande.
Arbetsmarknaden är fortfarande könsuppdelad, där män dominerar inom tech/bygge och kvinnor inom vård/skola.
Det kan finnas ett socialt tryck på män att inte visa sårbarhet eller söka hjälp för psykisk ohälsa.
För- och nackdelar med samhällets förväntningar
Gemensamma regler (som att hålla kön) kan skapa ordning och minskar friktion.
En känsla av gemenskap kan uppstå om vi delar samma värdegrund och beteenden.
De som inte passar in i normen (t.ex. på grund av funktionsvariation, brytning eller sexualitet) riskerar att exkluderas.
Individer kan må dåligt av att pressas in i roller som inte känns sanna för dem själva.
Öva på begreppen & läs s. 28-50
Din sammanfattning av föreläsningen.