Search this site
Embedded Files
6 handel - ECONOMIE
  • Homepage
  • 1. Inleiding
    • §1. Algemeen
    • §2. Wat koop je?
    • §3. Het schaarsteprobleem
    • §4. Welvaart en welzijn
    • §5. Economiesoorten
  • 2. Economische kringloop
    • §1. Inleiding
    • §2. Eenvoudig model
    • §3. Sparen en investeren
    • §4. Overheid
    • §5. Buitenland
    • §6. Nationaal inkomen
  • 3. Consumentengedrag
    • §1. Keuzeprobleem
    • §2. Oplossing
    • §3. Voorkeur
    • §4. Budgetbeperking
    • §5. Evenwicht
    • §6. Veranderingen
    • §7. De vraagcurve
    • §8. De totale vraagcurve
    • §9. Oefeningen
  • 4. Producentengedrag
    • §1. Inleiding
    • §2. Meerproductie
    • §3. Kosten
    • §4. Opbrengsten
    • §5. Maximale winst
    • §6. Prijswijziging
    • §7. Kostenwijziging
    • §8. Aanbodcurve
    • §9. Oefeningen
  • 5. Prijsvorming
    • §1. Inleiding
    • §2. Volkomen concurrentie
    • §3. Onvolkomen concurrentie
    • §4. Concentratievormen
  • 6. Monetair beleid
    • §1. Functies van geld
    • §2. Geldschepping en geldvernietiging
    • §3. Inflatie en deflatie
  • 7. Groei en conjunctuur
    • §1. Conjunctuur
    • §2. Groei
  • Over
6 handel - ECONOMIE
  • Homepage
  • 1. Inleiding
    • §1. Algemeen
    • §2. Wat koop je?
    • §3. Het schaarsteprobleem
    • §4. Welvaart en welzijn
    • §5. Economiesoorten
  • 2. Economische kringloop
    • §1. Inleiding
    • §2. Eenvoudig model
    • §3. Sparen en investeren
    • §4. Overheid
    • §5. Buitenland
    • §6. Nationaal inkomen
  • 3. Consumentengedrag
    • §1. Keuzeprobleem
    • §2. Oplossing
    • §3. Voorkeur
    • §4. Budgetbeperking
    • §5. Evenwicht
    • §6. Veranderingen
    • §7. De vraagcurve
    • §8. De totale vraagcurve
    • §9. Oefeningen
  • 4. Producentengedrag
    • §1. Inleiding
    • §2. Meerproductie
    • §3. Kosten
    • §4. Opbrengsten
    • §5. Maximale winst
    • §6. Prijswijziging
    • §7. Kostenwijziging
    • §8. Aanbodcurve
    • §9. Oefeningen
  • 5. Prijsvorming
    • §1. Inleiding
    • §2. Volkomen concurrentie
    • §3. Onvolkomen concurrentie
    • §4. Concentratievormen
  • 6. Monetair beleid
    • §1. Functies van geld
    • §2. Geldschepping en geldvernietiging
    • §3. Inflatie en deflatie
  • 7. Groei en conjunctuur
    • §1. Conjunctuur
    • §2. Groei
  • Over
  • More
    • Homepage
    • 1. Inleiding
      • §1. Algemeen
      • §2. Wat koop je?
      • §3. Het schaarsteprobleem
      • §4. Welvaart en welzijn
      • §5. Economiesoorten
    • 2. Economische kringloop
      • §1. Inleiding
      • §2. Eenvoudig model
      • §3. Sparen en investeren
      • §4. Overheid
      • §5. Buitenland
      • §6. Nationaal inkomen
    • 3. Consumentengedrag
      • §1. Keuzeprobleem
      • §2. Oplossing
      • §3. Voorkeur
      • §4. Budgetbeperking
      • §5. Evenwicht
      • §6. Veranderingen
      • §7. De vraagcurve
      • §8. De totale vraagcurve
      • §9. Oefeningen
    • 4. Producentengedrag
      • §1. Inleiding
      • §2. Meerproductie
      • §3. Kosten
      • §4. Opbrengsten
      • §5. Maximale winst
      • §6. Prijswijziging
      • §7. Kostenwijziging
      • §8. Aanbodcurve
      • §9. Oefeningen
    • 5. Prijsvorming
      • §1. Inleiding
      • §2. Volkomen concurrentie
      • §3. Onvolkomen concurrentie
      • §4. Concentratievormen
    • 6. Monetair beleid
      • §1. Functies van geld
      • §2. Geldschepping en geldvernietiging
      • §3. Inflatie en deflatie
    • 7. Groei en conjunctuur
      • §1. Conjunctuur
      • §2. Groei
    • Over

Over

lessenondernemen.be


Deze website werd nauwgezet samengesteld door Pieter Brys, leerkracht verkoop en informatica aan het GO! Atheneum Veurne centrum in samenwerking met de directie en de vakgroep economie.

Ze is voornamelijk bedoeld voor leerlingen en leerkrachten in het GO! Onderwijs van de Vlaamse Gemeenschap en werd opgesteld conform de leerplannen. Een voorstel tot jaarplanning vindt u hier.

Deze cursus beoogt een dubbel doel. Enerzijds wil ze ertoe bijdragen de papierberg (en de schoolrekening) te verkleinen door de leerstof niet langer af te printen, maar digitaal aan te bieden; anderzijds biedt deze werkwijze heel wat mogelijkheden om interactief te werken binnen de lessen. Bijkomend voordeel is tevens dat de cursus steeds up-to-date en beschikbaar is.

Wenst u toch graag een papieren versie, gelieve contact op te willen nemen.

Over de jaren heen werkten heel wat leerkrachten mee aan het samenstellen van dit lesmateriaal. Gelieve dan ook steeds een bericht te willen sturen, indien u deze cursus voor andere doeleinden wil gaan gebruiken.

Heeft u opmerkingen of aanvullingen, laat mij dit dan gerust weten.


Deze pagina's zijn een onderdeel van de website lessenondernemen.be


Bedankt voor het lezen en veel plezier met de cursus!


© Pieter BRYS, Eveline GOENS en Sarah LEMAHIEU - GO! Atheneum Veurne CentrumDeze website is een onderdeel van lessenondernemen.be - CONTACT
Google Sites
Report abuse
Page details
Page updated
Google Sites
Report abuse