Біологія
6 КЛАС
12.01.21
Квітка, особливості будови.
Д.З Пр 32. Виписати основні поняття . Замалювати схему будови квітки https://youtu.be/sMotA4uGhWU
15.01.21
Особливості будови та значення суцвіття
Д.З.Пр 34. Замалювати основні типи суцвіть. Дати відповіді на контрольні запитання 1,2,3,4.
19.01.21
Запилення , особливості , біологічне значення
Д.З. Пр 33. Записати шляхи перенесення пилку з тичинок квітки на приймочку маточки.Скласти схему: Різноманітність запилення ( використовуючи посилання https://youtu.be/1wJN5GG9YzI)
22.01.21.
Особливості та значення запліднення .
Д.З Пр 33 Замалюв. Ріст пилкової трубки і подвійне запліднення. Дати відповіді на контрольні запитання 4 та 5.
7 клас
11.01.21
Живлення і травлення. Різноманітність травних систем.
Д.З Пр. 34. Замалювати травні системи хребетних і безхребетних тварин. Порівняйте порожнинне та внутрішньоклітинне травлення. https://youtu.be/cQ6MG937Shw
12.01.21
Дихання та газообмін у тварин. Органи дихання, їх різноманітність . Значення процесів дихання
Д.З. Пр. 35 Розгляньте схему подвійного дихання птахів^рис. 35.6, 35.8). Спробуйте пояснити, чому в легенях птахів постійно є насичене киснем повітря. https://youtu.be/_gIKyiaTKWw
18.01.21
Транспорт речовин у тварин. Кров, її основні функції
Д.З. Пр. 37. Написати порівняльну характеристику замкненої та незамкненої кровоносної системи тварин. https://youtu.be/34Za5J-p_68
19.01.21
Незамкнена та замкнена кровоносні системи
Д.З. Пр.38 Замалювати схему будови кровоносної системи рептилій, ссавців. https://youtu.be/2r6zrzueRNM
9 клас
11. 01.21
Ознака як результат взаємодії генів. Поняття про зчеплення генів і кросинговер
Д.З .Пр. 30.Дати відповіді на запитання 1. Що таке неповне домінування та кодомінування? 2. У чому проявляється летальна дія гена? 3. Назвати типи взаємодії неалельних генів. https://youtu.be/FUz16tmZo0I
12.01.21
Генетика статі й успадкування зчеплене зі статтю
Д.З Пр 31. Виписати ознаки , що визначають стать. Виписати чоловічу гетерогаметність (https://youtu.be/X4Gx7d8C_yQ )
18.01.21
Форми мінливості
Д.З. Пр.32;33. Класифікувати форми мінливості. Порівняти фенотипну і генотипну мінливість. https://youtu.be/Q-U5QLoivGM
19.01.21
Мутації , види мутацій, причини та наслідки
Д.З. Пр. 32 Порівняти генні, хромосомні та геномні типи мутацій. https://youtu.be/l-QQ_t9it-Q
10 клас
11.01.21
Основні поняття генетики. Закономірності спадковості
Д.З. Пр 33 Назвати і описати основні розділи генетики https://youtu.be/BRPb1K7-X6c
13.01.21
Гібридологічний аналіз : основні типи схрещувань та їх наслідки
Д.З. Пр. 34 Охарактеризувати основні взаємодії алельних генів
18.01.21
Сучасні молекулярно генетичні методи досліджень спадковості людини
Д.З. Пр 37 Розкрити значення генетично молекулярних методів досліджень https://youtu.be/Ue9hXnIqoWE https://youtu.be/lbvIlE_28KI
19.01.21
Організація спадкового матеріалу еукаріотичної клітини та його реалізація
Д.З. Пр. 38. Описати особливості організації спадкового матеріалу еукаріотів https://youtu.be/1IYOu7lgM8I
БІОЛОГІЯ
6.КЛАС
06.04 Водорості - зелені, бурі, червоні
Пр 38. Дайте відповіді на запитання ст172. 1, 2
10.04. Мохи
Пр. 39. Замалювати розмноження моху ст 175
17.04. Папороті, хвощі, плауни
Пр. 40, 41. Заповнити табл. 1 ст181
20.04. Голонасінні
Пр. 42. Відобразити схему. Розмноження сосни звичайної
24.04. Покритонасінні
Пр. 43. Дайте відповіді на запитання ст 192
8 клас
06.04. Гігієна зору. Сприйняття світла, кольору
Пр 43. Виконати лабораторне дослідження ст 191
07. 04. Слухова сенсорна система. Вухо. Гігієна слуху
Пр44. Замалювати і позначити будову вуха
13.04. Сенсорні системи смаку, нюху
Пр45
14.04. Сенсорні системи рівноваги, руху, болю
Пр 46 47. Виписати основні поняття
20.04. Самостійна робота. Тест9 ст210
21. О4. Поняття про вищу нервову діяльність
Пр. 48. Виписати основні властивості темпераменту
9 клас
06.04. Розвиток еволюційних поглядів територія Ч. Дарвіна
Пр. 35. Виписати докази еволюції за Ч Дарвіном
10.04. Популяції живих організмів та їх основні характеристики
Пр36
13. 04. Механізм видоутворення
Пр. 37. Виписати критерії виду
17.04. Роль палеонтології, молекулярної генетики в обгрунтуванні теорії еволюції
Пр 38, 39
20.04. Світоглядні та наукові погляди на походження та історичний розвиток життя
Пр. 40. Виписати гіпотези походження життя
24.04. Самостійна робота. Ст177 2варіант
10 клас
06.04. Закономірності розподілу алелів в популяціях
Пр 50. Виписати закон генетичної рівноваги
07.04. Сучасні завдання медичної генетики
Пр. 51. Виписати завдання медичної генетики
13.04. Спадкові хвороби і вади людини
Пр. 52. Виписати спадкові хвороби людини
14.04. Самостійна робота. Тести. Ст. 219
20.04. Репродукція як механізм забезпечення безперервності існування видів
Пр53. Порівняти статеве і нестатеве розмноження
24.04. Особливості процесів регенерації організму людини
Пр44. Порівняти 3 рівні регенерації організму людини
11 клас
08. 04. Популяції. Характеристика популяцій
Пр37. Виписати терміни
10.04. Властивості і характеристика екосистем.
Пр38
15.04. Екологічні сукцесії як процеси саморозвитку екосистем
Пр40
17.04. Причини сукцесій та їх типи
Пр.41. Охарактеризувати типи сукцесій
22.04. Агроценози їх структура і особливості функціонування.
Пр. 42.. Виписати функції агроценозів
24.04. Біосфера як глобальна екосистема
Пр43
Біологія
Керівник : Макєєнко М.С.
Відео для загального розвитку пізнавальної активності здобувачів освіти
https://www.youtube.com/playlist…
Біологія
6 клас
13.03. Загальна характеристика суцвіття. Запилення його види.
Параграф 33. 34. Замалювати типи суцвіть.
16.03 Запліднення у квіткових рослин. Будова насінини
Параграф 35. Контрольні запитання з 1 по 4.
20.03. Проростання насінини. Різноманітність плодів
Параграф 35 36. Замалювати будову плода
30.03. Ріст і розвиток рослин.
Параграф 37. Виписати основні поняття
03.04 Поняття про класифікацію рослин. Виписати та знайти основні складові класифікації рослин.
Керівник : Макєєнко М.С.
Тема: Загальна характеристика водоростей.
Завдання:
Змалювати і розначити зовнішню будову водоростей.
Заняття з теми "Сталий розвиток"
Біологія
8клас
Керівник : Макєєнко М.С.
1. Тема :
Загальна характеристика сенсорних систем.
Завдання:
Встановити роль сенсорних систем в забезпеченні зв'язку із навколишнім середовищем
2. Тема :
Зорова сенсорна система. Око.
Завдання:
Змалювати і позначити будову ока.
8 клас
16.03 Головний мозок як скл ЦНС
Параграф 37. 38. Виписати основні поняття.
17.03. Профілактика захворювань нервової системи
Параграф 40. Скласти таблицю захворюваньЦНС.
30.03 загальна характеристика сенсорних систем. Будова аналізаторів.
Параграф 41. Виконати самостійну роботу з таблицею
31.03 Зорова сенсорна система. Око.
Параграф 42. Замалювати будову ока.
9 клас
Підготовка до ДПА
13.03 розв'язати білет 1. 2
16.03 розв'язати варіант 3. 4
20.03 розв'язати варіант 5
30.03 розв'язати варіант 6. 7
03.03 розв'язати варіант 8.
10 клас
16.03 Мутації та їх властивості
ПАРАГРАФ 46. Виконання вправи 1
20.03 Поняття про спонтанні мутації
Параграф 47
30.03 Генетичний моніторинг у людських спільнотах
Параграф 48. Виписати основні поняття
03.04 Особливості генофонду людської спільноти
Параграф 49
11 клас
16.03 Предмет вивчення екології
Параграф 33. Виписати основні поняття
17.03 Зв'язки екології з іншими науками
Параграф 34.Скласти таблицю Екологічні закони.
30.03 Екологічні чинники та їх класифікація
Параграф 35
31.03 закономірності впливу екологічних чинників на організм та угрупування.
Параграф 36.
Біологія 7 клас
Біологія 6 клас
06.04.2020
Біологія 6 клас
Біологія 7 клас
Керівник: Базилик Л. А.
13.04 - 17.04
Прочитати параграфи 51-52
Написати розповідь на тему: "Турбота про потомство тварин"( можна написати про турботу однієї тварини
21 квітня- 24 квітня
7 клас
Прочитати пар 53, виписати у зошити види поведінки тварин
6 клас .
27. 04. Практична робота №3. Порівняння будови мохів, папороті та покритонасінних(ст. 208)
01.05. Сільськогосподарські рослини.Екологічні групи та життєві форми рослин
Пр.45. Контрольні запитання ст. 202
04. 05.Типи рослинних угрупувань.Значення рослин для життя на Землі. Практична робота№4
Вибір видів рослин для вирощування в певних умовах
Пр 46, ст. 210
05.05. Самостійна робота.
1. Яка частина пагона виносить листки до світла?
2. Який орган закріплює рослину в ґрунті?
3. Як називається бічна частина пагона?
4. Видозмінений пагін, основною функцією є статеве розмноження.
5. Частина квітки, що захищає чоловічі частини та приваблює запилювачів?
6. Як називається жіночий гаметофіт покритонасінних?
7. В якій частині тичинки розвивається чоловічі гаметофіти?
8. На що перетворюється квітка після запліднення?
9. Структура насінини, що розвивається із заплідненої яйцеклітини?
10. Який компонент маточки є одноклітинним?
8 клас.
27.04. Умовні та безумовні рефлекси
ПР.48. Відобразити схематично роботу умовних і безумовних рефлексів.
28.04. Мислення та свідомість.Мова , пам'ять.
Пр. 53 Виписати основні поняття.
04.05. Біологічні основи психофізіологічної індивідуальності людини. Сон. Біоритми
Пр.54. Тест ст .238
05.05 Контрольна робота
Ст 240
9 клас
27.04. Основи еволюції філогенії та систематики. Бактерії, археї,еукаріоти.
Пр.41,42. Письмово відобразити схему розмноження вірусу
01.05. Огляд основних еукаріотичних таксонів. Неклітинні форми життя:віруси
Пр 43. Письмово створити повіфдомлення про особливості вірусів та їх структуру.
04.05. Екосистема. Різноманітність екосистем.
Пр 45
08.05. Харчові звязки , потоки енергії та колообіг речовин в екосистемах. Біологічні , абіотичні і антропеічні фактори
Пр 46. Виписати та відобразити правило еколоргічної піраміди.
10 клас.
27.04. Ріст та розвиток клітин. Старіння та смерть клітин.
Пр.57, 58. Тест контрольст 293
28.04. Поняття про онкологічні фактори. Профілактика онкогенних захворювань.
Пр.59. Виписати особливості профілактики онкозахворювань
04.05. Статеві клітини,гаметогенез у людини. Суть та біологічне значення запліднення.
Пр60, 61. Замалювати чоловічу та жіночу статеву клітину.
05.05. Причини порушення процесів запліднення у людини.
Пр 62. Виписати основні поняття.
11 клас
29.04. Біогеохімічні цикли. Вчення В.І. Вернадського про біосферу і ноосферу.
Пр 44 , 45. Заповнити табл ст 174.
01.05. Самостійна робота ст 173
06.05 Сучасні екологічні проблеми у світі. Види забруднень, їх наслідки. Антропогенний вплив на ноосферу та гідросферу.
Пр 46, 47. Завдання ст 182.
08.05. Основні джерела антропічного забруднення ґрунтів. Проблеми акліматизації.Екологічна політика в Україні.
Пр 48 – 52. Виписати основні поняття.
7 клас
27-30 квітня
Прочитати пар 54-55, переглянути відео
4-8 травня
Прочитати пар 56-58, з параграфу 58 виписати в зошити визначення, переглянути відео
6 КЛАС
15. 05. Значення рослин для існування життя на планеті Земля. Значення рослин для людини.
Пр. 47 – 48 опрацювати.
18.05. Особливості живлення, життєдіяльності та будови грибів: грибна клітина, грибниця, плодове тіло. Розмноження та поширення грибів.
Пр 49 - 50 вивчити
22.05. Групи грибів: симбіотичні — мікоризоутворюючі шапинкові гриби. Лабораторне дослідження 14: будови шапинкових грибів.
Пр 51- 52 розглянути.
25.05. Сапротрофні — цвільові гриби, дріжджі. Паразитичні. Лишайники. Значення грибів у природі та житті людини.
Пр 53 – 54. Вивчити.
29.05. Контрольна робота.
8 клас
12.05. Гомеостаз і регуляція функцій організму. Нервова регуляція. Гуморальна регуляція.Гормони.
Пр. 55 – 57. Опрацювати
18.05. Ендокринна система. Залози внутрішньої та змішаної секреції. Профілактика захворювань ендокринної системи.
Пр 58 – 60. Вивчити.
19.05. Імунна система. Імунітет. Специфічний і неспецифічнийімунітет. Імунізація. Алергія. СНІД.
Пр 61 – 63. Прочитати
25.05. Будова та функції репродуктивної системи. Статеві клітини. Запліднення.Менструальний цикл. Вагітність.
ПР 64 – 65. Розглянути.
29.05. Ембріональний період розвитку людини. Плацента, її функції. Постембріональний розвиток людини. Репродуктивне здоров’я.
Пр 65- 66. Розглянути і вивчити.
9 клас
15.05. Біотичні, абіотичні та антропічні фактори. Стабільність екосистем та причини її порушення.
ПР 46 – 47. Вивчити.
18.05. Біосфера як цілісна система. Захист і збереження біосфери, основні заходи щодо охорони навколишнього середовища.
ПР 48 – 49. Прочитати.
22.05. Поняття про селекцію...Генетично модифіковані організми. Введення в культуру рослин. Методи селекції рослин.
ПР 50 – 52. Опрацювати.
25.05. Одомашнення тварин. Методи селекції тварин. Огляд традиційних біотехнологій. Основи генетичної та клітинної інженерії
ПР 53 – 54. Розглянути і опрацювати
29.05. Роль генетичної інженерії в сучасних біотехнологіях і медицині. Основні загальні властивості живих систем, їх єдність.
ПР 55- 57. Опрацювати.
10 клас
12.05. Особливості репродукції людини у зв’язку з її біосоціальною сутністю. Репродуктивне здоров’я. Сучасні можливості та перспективи репродуктивної медицини. Біологічні і соціальні аспекти регуляції розмноження у людини.
ПР 63 – 64. Опрацювати.
18.05. Ембріогенез людини. Лабораторна робота 4. Вивчення етапів ембріогенезу.
ПР 65 вивчити . Виконати лабораторну роботу.
19.05. Взаємодія частин зародка, що розвивається (явище ембріональної індукції).
Чинники, здатні справляти позитивний і негативний вплив на процеси росту та розвитку людини.
ПР 66 -67 .Розглянути.
25.05. Чинники, здатні справляти позитивний і негативний вплив на процеси росту та розвитку людини
Пр 68 Опрацювати .
26.05. Узагальнення знань з теми «Репродукція та розвиток»
Повторити пр 63 – 68.
11 клас.
13. 05. Завдання та досягнення сучасної селекції. Сучасні методи селекції рослин, тварин, мікроорганізмів.
Пр 53 – 54.Вивчити
15.05. Сучасна біотехнологія та основні її напрями.Генна інженерія.Застосування досягнень молекулярної генетики.
Пр 55 – 56. О працювати.
7 клас 12-15 травня
прочитати пар 59, усно дати відповіді на 1-4 запит ст 236
7 клас 18-23 травня
Прочитати пар 60-61, у п'ятницю будуть тестові завдання
7 клас 25-29 травня
урок узагальнення
прочитати пар 62, повторити визначення записані у зошит
прочитати у кінці підручника біологічний тлумачний словник ст 258-269