Förändringarna i nya läroplanen som trädde i kraft 1 juli 2018 och gäller även den nya läroplanen 2022 och kommer innebära att:

• att programmering införs som ett tydligt inslag i flera olika ämnen i grundskolan, framför allt i teknik och matematik

• att eleverna blir stärkta i sin källkritiska förmåga

• att eleverna ska kunna lösa problem och omsätta idéer i handling på ett kreativt sätt med användning av digital teknik

• att eleverna ska arbeta med digitala texter, medier och verktyg

• att eleverna ska använda och förstå digitala system och tjänster

• att eleverna ska utveckla en förståelse för digitaliseringens påverkan på individ och samhälle

De fyra aspekterna av digital kompetens och programmering i den nya läroplanen för grundskolan formuleras av skolverket följande:

• Förstå hur digitalisering påverkar individer och samhälle ( all den teknik som vi ser runt omkring oss, robotar, uppkopplade föremål i vår omgivning)​

• Använda och förstå digital teknik ( använda olika digitala verktyg för att mäta olika rörelseaktiviteter, söka information, skapa bilder, skapa musik​

• Förhålla sig till medier och information på ett kritiskt och ansvarsfullt sätt ( förstärkta skrivningar kring källkritik, ansvar för hur man kommunicerar med andra människor)​

• Lösa problem och omsätta idéer i handling på ett kreativt sätt med användning av digital teknik (digitala verktyg som stöd i undervisningen, modellering, programmering).