北海潮境小英雄
海海人生 來去潮境
海海人生 來去潮境
課前討論與分組 2021.11.09.
課前討論與分組 2021.11.09.
去年暑假,老師與幾位校內夥伴同仁前往海科館進行兩天一夜美感教育研習。
去年暑假,老師與幾位校內夥伴同仁前往海科館進行兩天一夜美感教育研習。
當時就對海科館豐富館藏與設計印象深刻,
當時就對海科館豐富館藏與設計印象深刻,
畢竟台灣四面環海,海洋資源豐富而珍貴。
畢竟台灣四面環海,海洋資源豐富而珍貴。
館長也熱情邀約與會老師們有機會帶小孩前來體驗。
館長也熱情邀約與會老師們有機會帶小孩前來體驗。
今年申請到海科館潮境觀察體驗課程,
今年申請到海科館潮境觀察體驗課程,
課前讓先學生完成潮境小專題報告,
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初步理解潮境獨特生態與海洋珊瑚保育的重要性。
初步理解潮境獨特生態與海洋珊瑚保育的重要性。
出發前讓學生推薦小隊長後編組出發。
出發前讓學生推薦小隊長後編組出發。
這次的課程學習紀錄改編自感動樂模組,
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海洋精神勇敢探索、潮境體驗行動學習、環境保護關懷資源
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為三大學習核心,
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自然觀察速寫、印象深刻美景、劇場觀影紀錄、議題自評行動
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為四大學習產出。
為四大學習產出。