芯 芽

幼兒托育 / 尹婷老師

秋分過後，像往常一樣，帶著孩子到河濱散步。和夏天的炙熱不同，雖然太陽依舊高掛，卻多了一份溫柔。偶爾吹來的涼風，讓人感覺秋天真的來了。

這天，孩子突然心血來潮，想去跟「樹大哥」、「樹小姐」說早安。於是，我們一起走過長長的彩虹橋，穿過哈囉公園，沿著廁所旁的小路，邊走邊唱著秋天的歌，前行。

孩子快步跑去抱了抱樹大哥、樹小姐，說了聲「早安」，像是與老朋友重逢。

秋天的涼風吹拂著，太陽溫暖的灑落在草地上，回程的路上，我們什麼也沒說，只是靜靜地牽著手。在這樣的寧靜中前行，感受季節的轉變。

走回到廁所的洗手台旁，孩子回頭看了一眼，驚訝地說：「咦？樹大哥、樹小姐怎麼那麼遠了？剛剛那條小河（其實是小路）怎麼不見了？(被茂密的雜草淹蓋了)」

我笑說：「原來，我們的腳，已經變得這麼有力氣了啊。」

回想孩子剛來的時候，總是得花很多心思才能陪他們走到那對「夫妻」樹下，回程時還得用遊戲、故事「拐」著或走或跑著回來。而現在，我們已經可以安安靜靜地走一段路，一起唱歌、一起聆聽自然的聲音。

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透過這樣簡單的日常，成人和孩子、與大地之間，相互建立起深刻的連結。

沒有太多語言，卻有最深的陪伴。

秋天悄悄來了，我們，也悄悄長大了。 

幼兒托育 / 尹婷老師

清潔

每天早上孩子進教室會看到正在清潔的老師，與孩子整理完書包，老師帶著孩子繼續未完成的打掃工作，有時掃地、有時擦地板、有時邀請會被拒絕，想要玩玩具。

「好啊，我們一起把客人坐的椅子擦乾淨，這樣才能開店」。

散步

「彩虹橋好長」

「對啊，有力氣的人都能走上彩虹橋」

「老師，我好熱，我想要回教室」

「好啊，我們去跟樹大哥、樹小姐說早安就回去」

「我討厭太陽，我好熱」

「那是因為太陽公公太喜歡我們了，我們先走到樹下休息喝水」

用餐

好不容易等到餐點都上桌了，忍不住，小手伸出去準備抓食物，卻聽到「我們雙手合十」，伴著咕嚕聲唱完開飯歌才能享用午餐，簡單的食物都是美味佳餚，吃得津津有味。

睡覺

午休時間老師說著睡前故事。

「⋯⋯從此王子和公主過著幸福快樂的日子，小朋友午安」

孩子坐起來，「我不想睡」

「好，那躺著休息一下」

孩子又坐起來，「我想要媽咪」

「好，你先躺著休息，我打電話跟媽咪說，叫她早一點來接你」

孩子，躺著躺著就睡著了。

想要，是帶有慾望、個人的舒適及主觀的感覺，人的動物本能，而在孩子身上更加明顯。

需要，有時個體並未察覺或刻意忽略，在執行時可能會帶來不舒服甚至反感。

成人除了分辨孩子的想要與需要之外，如何從孩子的想要帶領前往需要（意志力培養）的方向，這也考驗著成人的耐心與智慧。

與孩子一起的日常生活中，有著充滿細節的相處，而這些不只保護了他們的感官，也為孩子營造一個屬於他們的童年。

幼兒托育 / 尹婷老師

戶外活動時，雖然天氣陰陰的、偶爾下起毛毛細雨，我們還是一起出門散步。孩子們在雨停的短暫時光中開心地玩著遊具，當細雨再度飄落，有位孩子抬頭看著天空說：「天空在哭哭。」

老師好奇地問：「為什麼天空會哭哭？」
另孩子回答：「因為我們長得醜。」
老師：「可是我們都有好心腸啊！你覺得，我們的心腸是什麼顏色的呢？」
孩子：「我是黃色的心，他是紅色的心，老師是藍色的心。」

老師：「真好。」

這段自然發生的對話，不僅反映出孩子對環境變化的觀察，也展現出孩子語言及想像的能力，創造了一首充滿詩意的童詩：

我們都是好心人，天空在哭哭，因為我們長得醜，但是我們有好心腸，

有黃色的心、紅色的心、藍色的心，我們都是好心人。

幼兒托育 / 尹婷老師

某一天，我聽見孩子們在角落嘻嘻哈哈地說著「大便」、「尿尿」，雖然只是隨口亂說，卻說得特別起勁，我順著他們的主題跟他們說要講一個關於馬桶的故事。嘴上說著「從前從前……」，腦袋卻一片空白，因為我根本沒有準備關於馬桶的故事。

但孩子們睜大眼睛、期待地看著我，我只好硬著頭皮開始編，一邊講一邊想，臨場發揮講了一個關於「小馬桶」的故事。故事說完了，孩子們滿足地離開。雖然是即興創作，對正要開始戒尿布的孩子們來說，剛好完成了一次意想不到的學習機會。

午睡前換尿布的時候，我順口對孩子們說：「來坐坐看小馬桶吧！」一個孩子搖搖頭說：「不要，不要坐。」另一個說：「我只想坐，不尿尿。」我立刻回答：「好啊，只坐一下下也可以！」

我幫他脫下尿布，孩子勇敢地坐上小馬桶。沒想到，過了一會兒，孩子竟然真的尿出來了！我又驚又喜，立刻拍手鼓勵，還給他一個大大的擁抱。

下午，當家長來接孩子時，我開心地和他們分享這個小小的突破。爸爸媽媽也高興地為孩子鼓掌稱讚，孩子滿臉笑容，開心得不得了。從那天起，「坐小馬桶尿尿」、「送尿尿去旅行」就變成孩子每天的重要任務，也成了他成長中的一份驕傲。

小馬桶的第一個任務

從前，有一個小馬桶，靜靜地坐在賣場的架子上。它每天都在期待能夠成為孩子的好幫手，幫助小朋友練習尿尿。

幾天後，一位媽媽牽著小男孩的手走來了，小男孩問：「我們要買什麼呀？」

媽媽說：「我們要買一個小馬桶。」

小男孩：「為什麼？」

媽媽：「因為你已經長大啦，我們要來練習自己尿尿！」

小馬桶聽見了，開心得快跳起來，內心拼命喊著：「選我！選我！」

小男孩看看這個小馬桶，又看看那個小馬桶，最後，他指著這個小馬桶說：「我想要這個！」

小馬桶好高興，它終於有自己的小主人了！

回到家後，小男孩拿著小馬桶想幫它找一個家。

他先把小馬桶放在客廳。

爸爸說：「客廳是大家說話和工作的地方，在這裡尿尿，大家會看到你的屁股哦！」

他又把小馬桶放在廚房。

媽媽說：「廚房是煮飯的地方，如果聞到臭臭的味道就煮不出美味的菜了。」

小男孩問：「我可以放在哪裡呢？」

爸爸媽媽回答：「 放在廁所吧！小馬桶可以跟大馬桶做朋友！」

於是，小馬桶被放在大馬桶前面。

它開心得跟大馬桶說：「嗨～」

大馬桶點點頭說：「 你好呀，小馬桶！」

中午 ，哥哥急急忙忙跑回家：「來不及了！來不及了！」

小男孩看著跑進廁所的哥哥坐在大馬桶上尿尿「噓～～～」，然後按了沖水鍵。

小男孩好奇地問：「尿尿去哪裡了？」

哥哥笑著說：「 尿尿去旅行了呀！ 你坐小馬桶，也可以讓尿尿去旅行」

小男孩看看自己的小馬桶。

午餐後，媽媽請哥哥帶小男孩坐小馬桶上廁所，小馬桶聽見了，心裡想：「我的任務來了！」

小男孩脫下尿布，站在那裡，沒有馬上坐下。

哥哥催促地說：「快點坐馬桶，我等不及了！」

沒等小男孩做小馬桶，哥哥直接坐到大馬桶，「噓～～～」尿尿出來了。

聽到噓噓聲的小男孩感覺肚子好像有什麼東西要跑出來，也坐到小馬桶，「噓～～～」尿尿出來了。小馬桶好高興這是他第一次幫助小男孩完成「任務」！

在哥哥和爸爸媽媽的鼓勵下，小男孩把小馬桶的尿尿放進大馬桶，然後按下沖水鍵，一起看著尿尿去旅行～

全家一起拍手：「 好棒！好棒！」小男孩臉上露出驕傲的笑容。

小馬桶也笑了，因為它找到了一個好朋友，他們要每天一起練習，變得越來越厲害！