יסודות התחדשות היער

יער ירושלים הוא יער מחטני שניטע ע"י קרן קיימת לישראל בשנות החמישים והשישים של המאה העשרים.

רב העצים שנטעו היו עצים מחטניים - אורן וברוש. העצים הרבים שנשתלו הסתירו את נוף המדרגות החקלאיות (הטרסות) ומנעו את התחדשות החורש הטבעי. לעצי האורן הירושלמי שניטעו ביער ירושלים בשנות

ה 50 וה 60 של המאה הקודמת חיים בין 60 ל 80 שנה בהתאם לתנאי הסביבה.

היום הרבה מהעצים מגיעים לסוף החיים שלהם.

עצים רבים נופלים בשלג, ברוחות ובשרפות.

דילול העצים חשף שטחים גדולים שהיו קודם מכוסים בעצים המחטניים.

החורש הטבעי ניצל את ההזדמנות והתחיל לצמוח בקצב.

מציאות של דילול היער המחטני יצר הזדמנות לחדש את היער בשונה מהיער בניטע לפני 60 שנה.

קישור למסמך - צמחיה התורמת לאיכות הסביבה ולמאזן האקולוגי

איך אנחנו מחדשים את היער ?

המושג הכי חשוב בהתחדשות היער הוא איזון .

יער עירוני חייב לתת מענה למגוון צרכים.

אנחנו ננסה לאזן בין הצרכים השונים:

    • לספק מקום נופש לתושבי העיר.
    • ליצור סביבת חיים עבור מגוון צורות חיים.
    • לחדש את החקלאות המסורתית.
  • ליצור ראה ירוקה עבור העיר.

המדרגות החקלאיות (טרסות) נחשפו והתחלנו לשקם אותם ולשתול עליהם צמחי בוסתן.

את התחדשות היער אנחנו עושים יחד עם אלפי בני נוער..

להלן מספר מושגים מרכזיים בהתחדשות היער לפי סדר הפעילות:

1. דילול היער.

הדילול מתבצע ביערות מחטניים במטרה להפחית את צפיפות העצים המחטניים ביער.

לדילול עצים מחטניים שתי מטרות עיקריות:

א. לספק סביבת חיים איכותית לעצים. כשהעצים חיים בצפיפות גדולה אין מספיק אור, מים ומזון בקרקע לכל עץ מנפרד. הדילול יוצר סביבה עם מעט עצים חסונים וגדולים לאומת סביבה צפופה עם הרבה עצים רזים ולא בריאים.

חלקת יער הסובלת מצפיפות יתר. הענפים התחתונים התנוונו ומהווים חומר בעירה להתפשטות שריפת יער לכל הכיוונים.

חלקת יער לאחר דילול עצים ע"י יערני הקק"ל ופינוי גזם ע"י תלמידים.

ב. ביער מחטני עם צפיפות גדולה שרפות יער מתפשטות במהירות. בעצים החיים בצפיפות יתר הענפים התחתונים יבשים בגלל מחסור באור.

קרן קיימת לישראל מבצעת מחזורי דילול אחת למספר שנים. הקק"ל יוצר אזורי חיץ מסביב לישובים.

2. פינוי גזם מהיער. לאחר דילול היער נשאר כמות גדולה של ענפים המתייבשים ומהווים חומר בעירה. פינוי הגזם היבש מקטין את הסתברות התלקחות האש והתפשטות שריפות. לאחר דילול היער נשאר על הטרסות הרבה גזם יבש שצריך לפנתו.

תלמידי אבן רושד מפנים גזם יבש.

3. הרמת נוף . לאחר דילול היער יש לבצע הרמת נוף לעצים שנשארו. להרמת הנוף חשיבות רבה במניעת התפשטות שרפות. הענפים התחתונים של העצים המחטניים בדרך כלל יבשים ומוליכים אש מהקרקע כלפי מעלה.

אנחנו משתמשים במשור עם מאריך.

4. פרישת מערכת השקיה

5. שתילה

חשיבות השתילה

מגוון מינים

יצירת חמצן

מערכת השקייה

טיפטוף

file:///C:/Users/User/Downloads/irrigation%20guide1.pdf

לחץ מים

שתילת תאנים למרגלות טרסה שפינינו מגזם יבש.

קומפוסט

דשן

תלמידי אבן רושד - חירור צינור השקייה לקראת החדרת תפתפת נעץ להשקיית שתיל של עץ תאנה.

6. חיפוי

חסכון במים

ניצול חומר מעציה אורן והברוש

7. שיקום טרסה

סחיפת קרקע.

הגברת חלחול מי גשם.

תפיסת נגר עילי.

איגום משקעים.

שימור קרקע.

סביבת הפעילות שלנו

עין כרם

שביל החרוב מעל עין כרם

נחל שורק

מעל נחל שורק - מאגר בית זית

הרכבת מערכת השקייה עם תלמידי בי"ס כי"ח חרשים

הרי יהודה

כלי עבודה

מעדר معزقة hoe

כלי עבודה המשמש בחקלאות לחפירה, לחריצת תלמים לזריעה ולתיחוח. המעדר עשוי קת ארוכה, על פי רוב מעץ, ולהב מתכת שטוח וחד המקובע בניצב אליו.

טוּרִיָה طورية מין מעדר בעל להב רבוע רחב וכבד .

מכוש معول

https://lh3.googleusercontent.com/ddGepXj6f4KhEyAaRvnxMe4YD9UzAuaZo6rNFKzs1kDYSvlPx-JuZiZw-DRv4DdodpuS-oDhEyI_uAeu1r3hH3VrkOOJIShp1ep7Ox6zZXax17joIHzaCkAHh55StuopJUYx78n7SEjoP4sFieexpf3pgCGZiy-ig-rUKhRsDCxYTIaTWjpe9l7yTiSKJz-umcPUMXi17QHfzAp7j357yQpwuAa-Q79dxBHWz5emVsLR864VAGQQ1eyGzQhB5m1-pWEY30CEuEkGLnJumnkTdZN_0wBMennFLqj6uUFa5E4N2WQ5F0Xdx9Mc0_e6sQ--TvtnWpDoR1Z9_0i9t8DNfUgxNgua1kucUN8oKpCl0CqYeXNszrRf8H_X5892DuHDa7a5I66cIuRpH6hV4HwPccEa6qUcbg8qfJq34HHTMdbAhzieK-v16P_ctmqbzPrwzNCGXhRaR-T5jggABvirb_0wPL1kNCz01YpIOTerHFjpjdh7dNbU8AdNm-bItRcK6XUAz6Iq4kc2IW2o7YQNs8mPNw6k1GwusNEnORzZBgcnhjbqLS6lKjgg_Oi6yBdzv1_ms7qqOulOisHEyAdNjEJbKCyUKq0-PjP6M4z4edxcPRa-PhIaBA=w995-h746-no

משור עם מאריך منشار مع التمديد

מזמרת ענפים

אני מציע לתלמידי כיתות ז' מבית הספר זיו בבית הכרם ובית הספר אבן רושד בצור באהר ללמוד את המושגים ואז להשתתף בתחרות ידיעת הארץ עם פרס.

קישור ל 40 מושגים שאתם צריכים ללמוד.

תלמידי בי"ס אבן רושד מחברים עץ תאנה לעץ תאנה שנטעו.

תלמידי בי"ס זיו מפנים גזם יבש.

תלמידי בי"ס אבן רושד ליד החרוב העתיק

ליאל תמוז מדריך הקק"ל בפעולה

קישור - תחזוקה והתחדשות היער