Evaluación Segundo Ciclo

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Procedimientos y criterios de evaluación y promoción del alumnado de Segundo Ciclo

A. Procedimientos de evaluación

Los procedimientos de evaluación serán los siguientes:

· Observación directa del alumno/a por medio de hojas de registro, anotaciones en clase…

· Pruebas: orales y escritas, comentario de textos, pruebas objetivas de respuestas cortas…

· Revisión de tareas: cuadernos de clase, trabajos…

· Intercambios orales: entrevistas, asambleas…

· Autoevaluación: Fichas individuales, redacciones, entrevistas individuales…

B. Criterios de evaluación

Los criterios de evaluación para cada área ya están recogidos en el apartado anterior.

C. Criterios de promoción

El equipo docente del segundo ciclo adoptará las siguientes decisiones con respecto a la promoción del alumnado:

• 1. Promocionan todos aquellos/as alumnos/as que logren alcanzar los objetivos propuestos en el Proyecto Educativo establecidos en relación a las Competencias Básicas, y que hayan alcanzado el adecuado grado de madurez.

  2. Aquellos alumnos que, no habiendo alcanzado algunos objetivos en relación a las Competencias Básicas, muestran una actitud positiva, se han esforzado en la medida de sus capacidades y ,que habiendo tenido refuerzo educativo en su ciclo, han experimentado un progreso a lo largo del mismo.

  3. Los alumnos/as que han permanecido algún año más en algún ciclo anterior (es decir, los que ya han repetido).

  4. Aquellos alumnos/as con necesidades específicas de apoyo educativo que tienen un plan de trabajo adaptado a sus propias capacidades o ACIs, siendo revisadas en cada ciclo y que representan progreso en cuanto a sus actitudes personales.

  5. No promocionan aquellos alumnos/as que no cumpla ninguno de los aspectos anteriores.