3D角色動畫[學生作品]

111-2 3D動畫

Blender 3D (2022年2月開始從3Ds max 轉由 Blender 3D進行3D場景或3D角色塑模)

期中是角色設定、3D角色塑模+UV (角色要求學生自創,不要模仿其他現存的角色)

期末是3D角色骨架 + rigging  + motion

所有的作品要上傳到sketchfab網站。但目前blender匯出角色動畫到sketchfab中,有時會因為骨架而有問題。或者在製作時有些細節沒有注意到,而導致匯入到sketchfab中無法呈現正確的成果,因此部分同學只能以錄製的方式呈現。還要慢慢捉問題。

此課程應該是3D進階課程,雖然在課前已說明,但還是讓沒有修過、雖然課前已聽過我說明但仍想修課的學生進行修習。可能因為大三下也是專題評審的學期,29位同學中,有4位同學期中退選(沒有修習過3D建模),2位期末放棄。

左邊是我此學期上課從頭到尾示範的作品。以下都是學生作品。(果然學生都比較有創造力及設計力)

電子 三乙  劉兆恩  期作品 111-2 3D動畫

電子 三乙  劉兆恩  期末作品 111-2 3D動畫

電子 三乙 朱緯濡 期末作品 111-2 3D動畫 

四子三乙郭益麟 3D角色動畫 期末作品  111-2 3D動畫 

電子 三丙  童炳恩  期末 作品 111-2 3D動畫

電子 三丙  張采翎  期末 作品 111-2 3D動畫

電子 三乙  黃子源  期末作品 111-2 3D動畫

電子 三乙  黃子源  期作品 111-2 3D動畫

電子 三乙  劉俊鴻  期作品 111-2 3D動畫  跑步

電子 三乙 陳鈺晏  期末作品 111-2 3D動畫

電子 三乙  劉俊鴻  期中作品 111-2 3D動畫

電子 三丙  童炳恩  期中作品 111-2 3D動畫

電子 三乙  黃子源  期中作品 111-2 3D動畫

電子 三乙  劉兆恩  期中作品 111-2 3D動畫

電子 三乙  張容馨   期中作品 111-2 3D動畫

電子 三乙  黃子源   期中作品 111-2 3D動畫

課程中我所示範的作品,因為俄烏戰爭,以此為靈感,設計2個3D角色,此為其一。

110-2 3D動畫

這是從南開動畫系轉到勤益電子系的第一堂3D動畫課。是夜間部的課,但有多個日間部的同學來修。(四技及二技的同學都有人修 )

軟體使用:Blender 3.0。也是從3Ds MAX直接轉以教授blender的3D軟體的第一學期

教學目標:課程以培養能夠運用blender製作遊戲中3D角色動畫的人才為目標。110-2學期我花了非常多的時間學習BLENDER。給學生一學期就設計2個對比性或辦識度要夠的角色,其3D角色最終於期末要有多個動作動畫呈現。

學生程度或前備課程:課程的同學從沒接觸過3D或多媒體相關。之前全以電子核心課程為主。

課程有多個學生的表現令我感到吃驚,至少在設計上讓我覺得他們之前是不是學過。

29個同學修,3個期中退選。

學生的作品有部分是渲染為3D角色動畫部分。

110-2 3D動畫期中

蔡喆斌同學

勤益電子系﹑BLENDER軟體實作 

110-2 3D動畫期中

蔡喆斌同學

勤益電子系﹑BLENDER軟體實作

110-2 3D動畫期末學生作品 

洪睿甫同學:超強的同學, 角色動畫

勤益電子系﹑BLENDER軟體實作

110-2 3D動畫期末學生作品

洪睿甫同學:超強的同學, 角色動畫

勤益電子系﹑BLENDER軟體實作

110-1 3D動畫 

左邊是我上課示範的作品。使用軟體3Ds Max

學生作品在下方,最後在南開3D課程的學生作品。有的同學真的表現的不錯。

在南開最後一堂3D課程。從角色設定、2D角色設計、3D角色建模、3DUV貼圖、骨架、RIG、動畫。

讓同學以最基本的方式製作角色動畫。約五分之一的同學全部實作出來。不容易。

角色設定、2D二視或三視圖、先以lowpoly的角色為主

3D poly_ topology

3D角色如果要能動起來,從零到有的整體作業流程很長。所以,以lowpoly的角色,熟悉整個作業流程。

熱情與創意,很重要。如果是遊戲用的角色,整體外形可㦚識的設計比較重要。

個人3D教學用作品:https://sketchfab.com/paihsun0602/models (包含3D角色、3D建築、3D輔助產品設計)

3D角色動畫

從2D角色設計、3D角色塑模、3DUV、3D骨架、3D角色動作動畫,整個流程,使用3DsMAX 進入。

這作品為USR計畫所開發的作品 

2D為學生設計,我進行3D塑模及AR互動,讓學生接著上骨架及RIG,也讓著讓學生配合武器拉出角色動作。結合台灣的神明文化。

這作品為多媒體動畫課程給學生了解的範例

讓學生了解after effect可以整合2D錄製影片及3D動捕影片,以及after effect可以做的特效。

2D角色設計->3D

角色2D設計-外形

在課程中,如果學生可的話,會設計二種外形對比的角色。