Тип уроку: урок формування компетентностей
Основні питання уроку
РОЗУМНІ РЕЧІ
Запитання.
Які речі, на вашу думку, можуть називатися розумними?
Які розумні речі використовуєте ви?
Запитання.
Як ви можете пояснити поняття "Розумний будинок"?
Середовища передавання даних між пристроями
Запитання.
Як ви вважаєте, яке місто може називатися розумним?
Запитання.
Назвіть позитивні сторони "Розумного будинку" або "Розумного міста" та ризики у цій технології
ІНТЕРНЕТ РЕЧЕЙ
Основою Інтернету, як комп'ютерної мережі, є різного виду канали зв'язку. Саме канали зв'язку забезпечують обмін даними між цифровими пристроями. На даному етапі розвитку Інтернету, як комп'ютерної мережі, розрізняють дві технології: "Інтернет людей" та "Інтернет речей"
Запитання.
Використовуючи зміст самих понять, спробуйте визначити між ними різницю.
Як ви можете пояснити таке поняття, як Інтернет речей?
Інтернет речей — одна з найпопулярніших наукових ідей сучасної інформатики
Сфери використання Інтернету речей
Для того, щоб пристрій мав можливість брати участь в обміні даними в комп'ютерній мережі, він повинен однозначно в ній ідентифікуватися
Запитання.
Яка характеристика певного комп'ютера чи гаджета ідентифікує його у комп'ютерній мережі? (Відповідь: IP-адреса)
Наведіть приклад IP-адреси
Маска підмережі визначає роль структурних частин IP-адреси
Виведення на екран інформації про IP-адресу комп'ютера в мережі
Структура маски підмережі та IP-адреси пристрою
Основні принципи функціонування мережі "Інтернет речей":
наявність глобальної комп'ютерної мережі з високою швидкістю;
кожен пристрій, підключений до мережі, отримує унікальну в межах мережі IP-адресу;
пристрої мають можливість обмінюватися даними, використовуючи комп'ютерну мережу;
автоматизованість процесів обміну даними забезпечується спеціальним програмним забезпеченням на кожному пристрої
Схема функціонування мережі "Інтернет речей"
Відео про Інтернет речей
Підручник, п. 7.1