1關鍵旅行的誕生

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• 1988年因為宿舍學長的推薦，參加了第一次的青少年的戶外休閒活動，認識了許多積極向上的同儕友伴，在互動交流中，不僅驚覺自己井底之蛙的人生觀，也看到不同的人生安排可能 ; 同時也有藉口短暫脫離家人的保護圈，學習自立，讓身心體驗真實世界的多樣性！這是書本中無法學到和理解的！也讓我青澀苦悶的青春歲月，帶來了些許的撫慰。很喜歡這樣的生活模式，所以也期許自己未來能有更多的機會投入參與。

• 1991年開始帶領青少年朋友戶外休閒活動，發現他們可以在缺乏現代化文明的環境與家人的照顧保護中，熟成利社會行為，激發生命潛能，建立自信心，甚至改變委靡不振的生活，積極向上！我也從中獲得自我存在價值感，所以不斷研究精進至今。

• 從自己參與的成長蛻變，和學員的學習改變經驗中，可以感覺這也是一種教育的模式，也比傳統的心理輔導更具實效，但是促進改變的因素是什麼，如何建立可依循複製模式，是我心中一直好奇的，也不斷地試誤摸索。在探索的歲月中，參加許多企業訓練課程、 潛能開發課程、宗教身心靈成長課程、美式的戶外休閒教育課程，也進入旅行業、 張老師諮商中心、 學生輔導中心，企圖熟成自己的操作模式。

• 2000年學會了催眠技巧，打開我對人的身心靈視野，也活化我的心理輔導技巧，2001年張傳琳教授的現實治療培訓，與我的實務操作架構相互呼應，更具體化我的操作技巧。

• 因為南台灣的心理輔導師資不足，讓我從1991年開始，有機會接觸各式個案-青少年犯、虞犯、安置、網路成癮、中輟生、啃老族、肢體殘障、心智障礙、 精障緩解、 病友支持、樂齡族．．．等。其中大多數的青少年是非自願參加，除了不得不修正傳統的引導方式，更得擔心「逃跑」的問題。每年都得與委辦機構和家長們，研議監控方式與因應備案，也要招募退休族志工擔任值班巡護工作。

• 2004年的一場逃脫事件，嚇壞了我們的工作團隊。因為我們是在中央山脈的野外場地，也只有一條路進出，青少年朋友在沒有手機與外界聯絡，也無交通工具的條件下，仍能逃回友伴家中！檢討會中有位家長因為剛參觀過絲路特展，所以建議：「是否辦在「沙漠中」，這樣逃也逃不走！」給了我一個辦理的新方向，也沒想到效果出奇的好。

• 2006年募集巡護的退休族時，居然湧入400餘人的報名參加，還有人請立委關說名額！在說明協調會中，才發現退休樂齡族，居然是為了我們給青少年朋友安排的深度體驗和心理成長課程而來！也因此開始專為樂齡族辦理心理成長旅行。

• 2008年積累多次的經驗，發現很多樂齡族在旅行之後，放下人生過多的包袱，身心莫明地被療癒，找到自己人生的定位，反饋自己發現幸福感．．．，因此定名為「減法旅行」。

• 2017年自己歷經人生重大考驗後，重新省思這些年的旅行陪伴經驗，決定把名稱進化成「關鍵旅行」，也就是當我們面對人生進階的考驗時，是人生很重要的「關鍵時刻」，若能給自己一個斷開的時空，去陌生的地方旅行沈思，就能為自己找到更好選擇。