Search this site
Embedded Files
האתר המדעי של לבנה
  • האתר המדעי של לבנה
    • כללים ללמידה בחדר המדעים
    • פותחים שנה במוט
      • פותחים שנה
    • תרגול וחזרה ומשימות הערכה לשנה"ל תש"ף
  • חגים ומועדים
    • 1. חגי תשרי
    • 2. חג החנוכה
      • ניסויים מדליקים לחנוכה
    • 3. ט"ו בשבט
    • 4. פורים
      • 1. בעלי חיים וצמחים מתחפשים לא רק בפורים
    • 5. אביב הגיע פסח בא
      • החי והצומח בקיץ
    • 6. חג השבועות
  • לכיתות א-ב
    • 1. חושים
    • 2. עונות השנה
      • התופעות בסתיו
    • החילזון
      • הנחליאלי
    • פרחי חורף: סביון כלנית נורית פרג ..
    • 3. חיים וסביבה
      • חומרים סביב
        • חומרים בסביבה
    • 4. שיניים בריאות בגוף בריא
  • לכיתות ג-ד
    • 1. חומרים מן הארץ
    • 2. אנרגיה בפעולה- חומרי דלק וחשמל
      • הפחם
    • 3.מפגשים עם צמחים
    • 3. מפגשים עם בעלי חיים
      • 1. מחלקת החרקים (פרוקי רגליים)
      • 2. דו-חיים
      • 3. מחלקת העופות
        • 2. דו-חיים
        • 3. מחלקת היונקים
          • 5. שיניים ביצורים חיים
          • 2. דו חיים
      • 4. יונקים
      • 5. שיניים ביצורים חיים
        • 2. דו חיים
          • ג. עופות
          • ד. יונקים
    • 4. כדור הארץ בחלל
    • 5. אוויר ומים בארץ ובשמים
    • 6. טכנולוגיה במחשבה תחילה
  • 7.בריאות: מערכות העור, השלד והשרירים
    • 1. המערכות בגופינו
    • 2. מערכת התנועה
  • לכיתות ה-ו
    • 1. משאבי טבע מן הארץ
    • 2. אסטרונומיה- מער. השמש והיקום
      • 1. פלנטות-נתונים פיסיקליים
      • 2. תעודת זהות לפלנטות
    • 3. בריאות: נשימה, תזונה ומער. העיכול
      • 1. קבוצות המזון ותרומתן לגוף
        • קבוצות המזון ותרומתן לגוף
      • 2. קבוצת הבשר ותחליפיו
        • קבוצת הבשר ותחליפיו
      • 3. קבוצת הירקות והפירות
        • קבוצת הירקות והפירות
      • 4. קבוצת הלחם ומוצריו
      • 5. קבוצת השמנים והשומנים
      • 6. תזונה, למידה והתנהגות
      • 7. תפריט מקדם בריאות
      • 8. מים ללא הפסקה
      • 9. פירמידת המזון
    • 4. אנרגיה ומערכות טכנולוגיות בפעולה
      • טכנולוגיה במחשבה תחילה - ה-ו
    • 5. אנרגיה אור וקול
      • תקשורת
    • 6. בריאות: מער. הדם והלב
    • 7. המוח ומערכת העצבים
    • 8. מערכות אקולוגיות- קשרי קיום
    • ממציאים ומגלים
      • תהליך החקר המדעי
    • למורים
  • צור קשר עם לבנה- levanawohl@gmail.com
האתר המדעי של לבנה

טכנולוגיה במחשבה תחילה

: טכנולוגיה היא

המחשבה והמעשה של בני האדם, כאשר הם פותרים בעיות

ומפתחים פתרונות שעוזרים להם להגיע אל המצב הרצוי להם

צורך הוא רצון לשנות מצב קיים שאינו נוח לנו למצב אחר

רצוי יותר, נוח ונעים

צורך הוא הרצון להגיע מהמצב המצוי אל המצב הרצוי

בעיה- כיצד ניתן להגיע מהמצב המצוי למצב הרצוי? (בעיה מסתיימת בסימן שאלה)

? מהי טכנולוגיה

א. תהליך של חקירה ורכישת ידע

ב. תהליך לחקירת חפצים

ג. תהליך של פיתרון בעיות ומתן מענה לצרכים של האדם

ד. תהליך שבו מנסחים השערות ומבצעים ניסויים

? מהי בעיה

א. הפתרון של המצב הרצוי

ב. הפער בין מצב רצוי למצב מצוי

ג. שאלה על מצבים שונים

ד. מחשבה איך לבנות מוצרים

בטכנולוגיה- פתרון בעיה הוא תכנון וייצור מוצר שיענו על צורך של בני האדם

בטכנולוגיה- פתרון בעיה הוא לא מציאת רעיון או פיתרון שכתוב על הנייר, הוא בנייה של מוצר

בטכנולוגיה- יתכנו מספר פתרונות לאותו הצורך (בחשבון הפתרון האחד הוא הנכון)

.בטכנולוגיה- תהליך של פיתרון בעיות נקרא תהליך התיכון


שלבי החשיבה הטכנולוגית

הצורך

הבעיה שיש לפתור

המוצר הנדרש ותכונותיו הרצויות

התאמת החומר למוצר תוך כדי פירוט תכונות החומר

התכנון

הביצוע

? הבקרה- האם המוצר שהתקבל הוא על-פי התכנון

? האם המוצר שהתקבל הוא בעל התכונות הנדרשות


מאפייני המערכת הטכנולוגית

למוצרים שהם מערכות טכנולוגיות יש מאפיינים משותפים

  1. לכל מערכת טכנולוגית יש מטרה

מערכת טכנולוגית היא מוצר המורכב ממרכיבים שיש ביניהם יחס גומלין הפועלים להשגת מטרה מוגדרת

לדוגמה : הפנס הוא מערכת טכנולוגית – המטרה - להאיר בחושך

קומקום חשמלי הוא מערכת טכנולוגית – המטרה לחמם מים

.האדם תכנן ויצר את המוצרים כדי לספק צורך

2. המערכת הטכנולוגית מורכבת מחלקים ולכל חלק יש תפקיד מוגדר.

השמטה של מרכיב (או חלק) מן המערכת תפגע בהשגת המטרה

דוגמה – השמטה של נורה או סוללה מפנס כיס תשבית את המערכת – והפנס לא יפעל

3. החלקים של המערכת הטכנולוגית פועלים יחד כדי להשיג את המטרה שלשמה יצרו את המערכת.

כל החלקים של הפנס: הסוללה, הנורה, החוטים והמתג פועלים יחד להשגת המטרה.

4. סדר וארגון - מערכת אינה רק אוסף של רכיבים. חשוב להקפיד על סדר ההרכבה של הרכיבים ועל ארגונם בתוך המערכת. הסדר והארגון מאפשרים את הפעולה התקינה במערכת.

לדוגמה, במעגל חשמלי- החיבור של הרכיבים בסדר הנכון הוא זה שמאפשר את הקשר בין הרכיבים לבין השגת המטרה

. למערכת הטכנולוגית דרוש קֶלֶט (צריכה אספקה/קליטה של משהו)

למערכת טכנולוגית דרוש קלט של אנרגיה וקלט של מידע כדי להשיג את מטרת מערכת. יש מערכות טכנולוגיות שדרוש להם גם קלט של חומרים כדי להשיג את מטרת המערכת

דוגמה: להפעלת אופניים דרוש קלט של אנרגיה (מהשרירים של הרוכב או הרוכבת). כמו כן האופניים לא יוכלו לנסוע, אם לא נספק להם מידע: לאן לנסוע, מתי לעצור, היכן להסתובב וכו

בין הקלט לפלט יש תהליך

6. למערכת הטכנולוגית יש פלט

המטרה של המערכת הטכנולוגית הוא הפלט הרצוי

.יש מערכות טכנולוגיות שנוסף על הפלט הרצוי יש להם גם פלט בלתי רצוי

.דוגמה: הפלט הרצוי של אופניים הוא, כמובן, התנועה ממקום למקום

,גם הפלט הרצוי של מכונית נוסעים הוא התנועה ממקום למקום. אך במכונית מתלווה אל הפלט הרצוי גם פלט לא רצוי

כמו עשן ורעש.

7. תת מערכות

מערכת טכנולוגית יכולה להיות מורכבת מחלקים, שכל אחד מהם הוא מערכת טכנולוגית, חלק כזה נקרא תת-מערכות. בדומה למערכת טכנולוגית, לכל תת-מערכת יש מאפיינים של מערכת טכנולוגית

דוגמה: הפנס הוא תת מערכת במערכת הטכנולוגית אופניים, הפנס מורכב ממארז, נורה, מפסק, סוללה וחוטים

.כל החלקים דרושים לפעולת הפנס

דוגמה נוספת : מכונת כביסה בנויה מתת-מערכות: מערכת אספקת המים, מערכת אספקת החשמל, מערכת סיבוב התוף, מערכת תזמון וכו'. פגיעה באחת מתת- המערכות תפגע בפעולתה של המערכת כולה

( למרות שכל תת-המערכות האחרות תקינות)

קישורים מומלצים

המצאות ישראליות ששינו את העולם (גאווה ישראלית)

תריץ אחורה- מדינה של המצאות

90 שניות על המצאות ופיתוחים ישראלים

המצאות ישראליות

המצאות גאוניות ושימושיות

עשר המצאות שהומצאו בטעות ושינו את העולם

המצאות חכמות




קבצים מצורפים: כדי לפתוח את הדף הקלידו על הריבוע העליון בקובץ המצורף.

המצאות 1-תהליך תיכון.pps
מצגת טכנולוגיה במחשבה תחילה.pdf
דף משימה קלט פלט.pdf
מערכות טכנולוגיות.ppt
54b8047a-8007-4a8d-a2e9-a1406fe09b61.ppt
מערכת טכנולוגית.ppt
Google Sites
Report abuse
Page details
Page updated
Google Sites
Report abuse