Search this site
Embedded Files
האתר המדעי של לבנה
  • האתר המדעי של לבנה
    • כללים ללמידה בחדר המדעים
    • פותחים שנה במוט
      • פותחים שנה
    • תרגול וחזרה ומשימות הערכה לשנה"ל תש"ף
  • חגים ומועדים
    • 1. חגי תשרי
    • 2. חג החנוכה
      • ניסויים מדליקים לחנוכה
    • 3. ט"ו בשבט
    • 4. פורים
      • 1. בעלי חיים וצמחים מתחפשים לא רק בפורים
    • 5. אביב הגיע פסח בא
      • החי והצומח בקיץ
    • 6. חג השבועות
  • לכיתות א-ב
    • 1. חושים
    • 2. עונות השנה
      • התופעות בסתיו
    • החילזון
      • הנחליאלי
    • פרחי חורף: סביון כלנית נורית פרג ..
    • 3. חיים וסביבה
      • חומרים סביב
        • חומרים בסביבה
    • 4. שיניים בריאות בגוף בריא
  • לכיתות ג-ד
    • 1. חומרים מן הארץ
    • 2. אנרגיה בפעולה- חומרי דלק וחשמל
      • הפחם
    • 3.מפגשים עם צמחים
    • 3. מפגשים עם בעלי חיים
      • 1. מחלקת החרקים (פרוקי רגליים)
      • 2. דו-חיים
      • 3. מחלקת העופות
        • 2. דו-חיים
        • 3. מחלקת היונקים
          • 5. שיניים ביצורים חיים
          • 2. דו חיים
      • 4. יונקים
      • 5. שיניים ביצורים חיים
        • 2. דו חיים
          • ג. עופות
          • ד. יונקים
    • 4. כדור הארץ בחלל
    • 5. אוויר ומים בארץ ובשמים
    • 6. טכנולוגיה במחשבה תחילה
  • 7.בריאות: מערכות העור, השלד והשרירים
    • 1. המערכות בגופינו
    • 2. מערכת התנועה
  • לכיתות ה-ו
    • 1. משאבי טבע מן הארץ
    • 2. אסטרונומיה- מער. השמש והיקום
      • 1. פלנטות-נתונים פיסיקליים
      • 2. תעודת זהות לפלנטות
    • 3. בריאות: נשימה, תזונה ומער. העיכול
      • 1. קבוצות המזון ותרומתן לגוף
        • קבוצות המזון ותרומתן לגוף
      • 2. קבוצת הבשר ותחליפיו
        • קבוצת הבשר ותחליפיו
      • 3. קבוצת הירקות והפירות
        • קבוצת הירקות והפירות
      • 4. קבוצת הלחם ומוצריו
      • 5. קבוצת השמנים והשומנים
      • 6. תזונה, למידה והתנהגות
      • 7. תפריט מקדם בריאות
      • 8. מים ללא הפסקה
      • 9. פירמידת המזון
    • 4. אנרגיה ומערכות טכנולוגיות בפעולה
      • טכנולוגיה במחשבה תחילה - ה-ו
    • 5. אנרגיה אור וקול
      • תקשורת
    • 6. בריאות: מער. הדם והלב
    • 7. המוח ומערכת העצבים
    • 8. מערכות אקולוגיות- קשרי קיום
    • ממציאים ומגלים
      • תהליך החקר המדעי
    • למורים
  • צור קשר עם לבנה- levanawohl@gmail.com
האתר המדעי של לבנה

שיניים בריאות בגוף בריא

במבט חדש לכתות ב

.השיניים הן מרכיב בגופנו

.לשיניים חשיבות תפקודית בהכשרת המזון לבליעה ולעיכול, בדיבור ויצירת תקשורת בין בני אדם

.בנושא זה ילמדו התלמידים היבטים מדעיים: על מבנה השן וסוגי שיניים

וכן היבטים טכנולוגייים: אמצעים לקידום בריאות השיניים והחניכיים, כאשר בסוף תהליך למידה, יבינו התלמידים

כי קיום אורח חיים בריא עתיד לשפר את בריאותם ואת איכות חייהם.

"פרק ראשון : "בלי שיניים אי אפשר

הפרק עוסק בתפיסה מדוע חשוב לשמור על בריאות השיניים והחניכיים

בהיבט המדעי התלמידים יכירו את סוגי השיניים ואת תפקידיהן

.יכירו את חלקי השן ותפקידיהן

"פרק שני: "שומרים על בריאות השיניים והחניכיים

.בפרק זה נדגיש את החשיבות שיש לשמירה על ניקיון השיניים למניעת מחלות השיניים, עששת ודלקת חניכיים

.הילדים יתבקשו לאמץ התנהגויות המקדמות את בריאות השיניים והחניכיים

.כמו כן נעודד אצל התלמידים גישה חיובית ואחריות אישית לבריאותם

מחלת העששת

בפה שלנו שוכנים באופן מתמיד חיידקים

אחרי שאנו אוכלים נשארות בפה שאריות של מזון

שאריות המזון ובעיקר מזון המכיל סוכרים הינו מזון מצוין לחיידקים

כאשר לחיידקים יש הרבה מזון הם מתרבים.

החיידקים מייצרים חומרים הפוגעים בזגוגית המצפה את השן, האימייל ולאחר מכן בשן עצמה, כך נוצרת מחלת שיניים הנקראת -עששת.

החיידקים מייצרים חומרים הפוגעים בזגוגית המצפה את השן , האימייל ולאחר מכן , בשן עצמה כך נוצרת מחלת שיניים הנקראת - עששת

ואז אנו מרגישים בכאב כתוצאה מחשיפת העצבים המצויים בשן הפגועה

והכאב מתחזק כאשר אנו אוכלים מזונות עשירים בסוכר ושותים שתייה קרה או חמה

הטיפול בשיניים כואבות יהיה תמיד פנייה לרופא שיניים


מדוע השיניים חשובות לנו?

  • האם אפשר לאכול בלי שיניים ?

בואו נבדוק אילו סוגי מזון יהיה לנו קשה לאכול ללא עזרת השיניים.

לשיניים תפקיד חשוב והוא :

להרטיב את המזון

לחתוך את המזון

לרסק את המזון

לפורר את המזון

לבלוע את המזון


  • האם אפשר לדבר בלי שיניים?

בואו נבדוק אילו אותיות ב א-ב חייבים את השיניים כדי להגות אותן.

ולכן המסקנה היא לשיניים תפקיד חשוב בהגיית אותיות מסוימות ב א-ב.


  • איך השיניים משפיעות על מראה הפנים?

בואו נבדוק ונראה כיצד נראינו כשרק נולדנו בלי שיניים ואיך אנחנו עתה עם חיוך גדול. האם מראה הפנים השתנה?

בדקנו ומצאנו כי :

השיניים עוזרות לאכול.

השיניים עוזרות לדבר.

השיניים משפיעות על מראה הפנים.

לכן חשוב לשמור על בריאות השיניים ועל בריאות החניכיים.


מסקנה

.השיניים והחניכיים חשובות לאכילה, לדיבור ולמראה הפנים שלנו


שומרים על שיניים וחניכיים בריאות

?מה צריך לעשות כדי לשמור על שיניים וחניכיים בריאות

חשוב לנקות את השיניים ואת החניכיים לאחר כל ארוחה

צריך לצחצח את השיניים בעזרת מברשת שיניים מתאימה

צריך להימנע מאכילת ממתקים פעמים רבות ביום

צריך להשתמש במשחת שיניים שמכילה פלואוריד


: קישורים מומלצים

כוח המים צחצוח שיניים- ערוץ הופ

צחצוח שיניים - פנדה לב

הפה והשיניים-אלה החיים

הספרייה הוירטואלית של מט"ח

רפואת שיניים

מצגת אנימציה לשיניים בריאות

כמה שיניים יש לנו

קבצים מצורפים:

כדי לפתוח את הדף הקלידו על הריבוע העליון בקובץ המצורף.

כיתה-ב-דגם-שן-לתלמיד.pdf
דף מידע -מבנה שן טוחנת.doc
בריאות השן -כרטיסיות-1.ppt
בריאות השן- מערכי שיעור-.docx
בריאות_השיניים-מבחן.doc
בריאות השן- מערכי שיעור-.docx
דף פעילות מה אומר הילד ששומר על שיניו20 .pdf
דף פעילות מה אמרה השן..-20.pdf
דף פעילות שיניים-מה אמרה השן לממתקים-20.pdf
פעילות מסכמת על השינייים .pdf
בריאות השיניים-דף עבודה'.pdf
פעילויות =שיניים כתה ב.doc
בריאות_השיניים-מבחן.doc
בריאות השן- מערכי שיעור-.docx
בריאות השן -כרטיסיות-1.ppt
מזון מגוון.pdf
פעילות-תפקיד משחת השיניים .pdf
כיתה-ב-דגם-שן-למורה.pdf
פעילות מסכמת על השינייים.doc
שעור בחמישה צבעים.pdf
מצגת קבוצות המזון והרכיבים שבכל קבוצה-כתות ב.pdf
מבנה השן.doc
פעילות בנושא המזון.pdf
עששת (שקף)תמונה.doc
פעילות-למה צריך שיניים-.pdf
השיניים--.pdf
Google Sites
Report abuse
Page details
Page updated
Google Sites
Report abuse