СЦЕНАРИЙ НА ДР КРУЖКА 2013 г.
Изгнание вредки
Действующие лица: Вася мелкий, Вася Васильченко, Федя, Витя, Олег, П.М., Ю.Н.
(Все сидят у костра. Вася большой разговаривает с мелким. К разговору подключаются остальные).
Вася большой: Вась, а кто такой Вредка?
Вася мелкий: Это такой крот. Он умный, может говорить и всё время вредит-вредит-вредит.
Федя: А-а-а, так вот кто стырил мои носки из-под подушки!
Вася мелкий: Нет, это не он!
Федя (гаденько): Не-ет, дружок, это он. Это он сначала делает гадости, а потом заставляет тебя его защищать. (С притворным ужасом) Он овладел тобой!
Олег: Мы должны спасти нашего Васю, тем более, что он сын наших руководителей.
Витя: Его может спасти только изгнание Вредки! Все сюда! Хватайте его, он одержим Вредкой.
Юннаты ловят Васька. Начинается возня. Из кучи-малы доносятся крики: Изыди! Пустите меня! Вон, нечистый! Нужен осиновый кол! Юлия Николаевна нас убьёт! Мама! Давай лучше крест! Гады, пустите меня! Он сопротивляется! Неси осиновый кол, говорю! Юлия Николаевна нам ещё спасибо скажет!
Появляется Ю.Н.: Та-а-к. На экскурсию! Считаю до 20, кто будет не собран...
(Следующее действие происходит на экскурсии. П.М. рассказывает, все слушают, а оба Васи валяют дурака.)
Олег: А чего Васильченко не слушает?
П.М.: Пусть. Он нейтрализует Вредку.
П.М.: указывая на подолб: Кто сделал этот подолб?
Федя: Вредка! Такой чёрный с красной шапкой и кричит, как приведение.
Юннаты наперебой: Смотрите, что Вредка сделал! А вот Вредкина нора! А вот Вредкина покопка!
П.М. голосом оперного злодея: Ну, Вредка, ну погоди!
СЦЕНАРИЙ НА ДР КРУЖКА 2013 г.
Страшная история
Действующие лица: Витя, Вася, Ю.Н. и Вася мелкий – идут в дом в Головково; те же плюс ещё один юннат (Федя) – идут к станции.
Автор: Зима, трещит мороз, завывает ветер, пустое и тёмное поле по дороге от станции к дому в Головково.
Друг за другом, с трудом вытаскивая ноги из снега, идут Витя, Федя, Ю.Н. и Вася мелкий.
Ю.Н.: Слышите?! Быстрее включайте фонарики! Это они – вольпергугеры!
Витя: Кто??? Зачем фонари? И так дорогу видно.
Ю.Н.: Воль-пер-гу-ге-ры. Они следят за нами, но боятся света. Голодные.
Вася с интересом: А что они едят?
Ю.Н.: Они сосут кровь. Живут в лесу, но охотятся только в поле на припозднившихся путников. Вон они шуршат в кустах, слышите?
Вася неожиданно хватает сзади Ваську мелкого и тот: А-а-а-а!
Витя: Что же их никто не видит и никто про них ничего не знает?
Ю.Н.: А дело в их слюне. Она обезболивает – вы даже не заметите, что вольпергугер присосался. Только силы уходят. Если вольпергугеров много – они могут так обсосать человека, что сил идти у него не остаётся. Если не доползёт до дома – пропал, а вольпергугеры тут, вроде, и ни причём. Страшное дело. Идёмте скорее, только фонарики не гасите.
Автор: Зима, трещит мороз, завывает ветер, пустое и тёмное поле по дороге от дома в Головково к станции (теперь все, кто были и ещё один юннат Федя, приехавший раньше идут обратно. Подсказка: зрителям должно быть понятно, что обратно идёт ещё одни человек). Все, кроме Феди, идут с фонариками, оглядываются и обмениваются репликами про вольпергугеров.
Витя: А их много здесь, этих ...пергугеров?
Ю.Н.: Не знаю. Наверное, уже размножились на юннатской-то кровушке свеженькой.
Присоединившийся Федя: Вы про кого? Про вампиров?
Ю.Н.: Мы про вольпергугеров.
Федя: Кого? ВольперПугеров?
Ю.Н.: Воль-пер-гу-геров.
Федя: Тьфу! Язык сломаешь! Кто это придумал такое идиотское название?
Ю.Н., обнажая вомпирские клыки: Я-я-я-я!!!
СЦЕНАРИЙ НА ДР КРУЖКА 2013 г.
ППП, или Передовой педагогический приём.
Действующие лица: Ю.Н., Вася Васильченко, Вася мелкий, П.М., юннаты.
(Юннаты сидят и едят из мисок. Вдруг Ю.Н. начинает воспитательный бухтёж)
Ю.Н.: Мне надоела грязная посуда в лагере! Это безобразие – кругом грязные тарелки, антисанитария и разгильдяйство! Я вас научу убирать за собой. Слушайте! Если через полчаса после еды я увижу невымытую тарелку, она полетит в крапиву! Вот туда!
Через полчаса.
Ю.Н.: Ага... (Подбирает грязную миску и швыряет в кусты) Вот так! И ещё одна! Получайте, грязнули! Я вас научу убирать за собой!
Через неделю.
Ю.Н.: Ну, смотрите, как классно работает мой метод. Уже все боятся, самообучились, посуда блестит. Вот что значит передовой педагогический приём. Ну, дежурные накладывайте. (Народ начинает передавать миски).
Ю.Н.: И мне, пожалуйста, положите, а я сейчас приду.
Ю.Н. отходит, а Вася Васильченко начинает подуськивать Васька, который берёт миску Ю.Н. с едой и бежит к кустам. Ю.Н. видит это и вопит дурным голосом: «Положи мою миску!!! Васька, положи мою миску, я сказала!»
Васька, бросая миску в крапиву cо словами: «Вредка сказал, что он кого угодно научит мыть миски!»
CТИШ, НАПИСАННЫЙ КОЛЛЕКТИВНЫМ МЕТОДОМ, В ДЕНЬ РОЖДЕНИЯ КРУЖКА в октябре 2013 г.
Ура! Одиннадцать нам лет!
Идёмте штурмовать буфет!
Съедимте миллион конфет,
Разоблачим же Вредку злого!
Это не он! Чего плохого,
В том, что... ля-ля-ля-ля-ля-ля!
Но ещё юннату нужно
Есть уметь за десятерых.
Желаю вам юннатов идеальных:
С глазами большими, с хвостом,
В общем, паранормальных,
А ещё – интеллектуальных,
Короче, лучших наших ребят,
Змеят, гадёнышей, ужат
И прочих скользких лягушат,
Чтоб через год приехать и проквакать,
Что видеть вас я страшно рад!
CТИШ, НАПИСАННЫЙ КОЛЛЕКТИВНЫМ МЕТОДОМ, В ДЕНЬ РОЖДЕНИЯ КРУЖКА в октябре 2012 г.
В погожий осенний денёк
На кафедре мы собрались,
И фруктового сока напились,
Наелись тортов сладких-сладких,
После этого лежали вповалку
И хвалили даурскую галку.
И узнали мы много новой информации,
Которая засела в мозговой коллекции.
Вот такая получилась фигация
Вместо просто нормальной лекции.
CТИХ, НАПИСАННЫЙ КОЛЛЕКТИВНЫМ МЕТОДОМ, В ДЕНЬ РОЖДЕНИЯ КРУЖКА в октябре 2011 г.
(Легко прослеживается лихой зачин преподавателей вначале и прожорливый финиш вечно голодных юннатов в конце...)
И праздник грянул, наконец.
Ура, ура, кричат юннаты
И славят кафедральные пеннаты,
Что вылупили славного птенца.
Живи ж, кружок, и прирастай птенцами!
Начало есть тебе, не будет же конца!
Стихи Маяковского — фигня —
И поэтому я поздравляю тебя —
Получилась опять ерунда!
В общем, та ерунда — не беда.
Ну да?!
Но для праздника кружка — беда, а не ерунда,
Особо, если на столе еда... Да!
Да, если на столе еда — вот это да!
Но что написал Вася — полная ерунда, да!
И если на столе еда, то Праздник удался!
Творческие задания
Угадай, про кого этот рассказ... (или рассказ от лица угадай, кого?)
Однажды я сидел в траве и думал, как бы поесть. Вдруг я увидел, как мимо идёт огромный кусок еды. Он прошёл прямо мимо моёй травинки. Я быстро переполз с травинки на еду и пробрался сквозь невкусно пахнущую оболочку. Я долго ползал по еде пока наконец-то не нашёл вкусное место. Я уже собрался впиться и поесть, но вдруг еда схватила меня и бросила в воду. Я с трудом выбрался оттуда. У-ух...
Железный Олег (с сокращениями)
Я хотел есть! Я уже заполз, перебирая своими четырьмя парами лапок, на съедобного великана и уже было хотел присосаться, но прежде нужно было найти место, где поудобнее... Я ползал по сей сущности аппетитного воплощения почти что четыре часа. Я изнемог! Исхудал (где-то на одну миллиардную сантиметра)! Из последних сил я вдруг узрел великолепное место, где было много волос. Я уже было дополз, я уже было хотел присосаться... А-а-а-а-а... Меня схватило что-то (два громадных толстых отростка), швырнуло вниз. Сверху навалилась ужасная тяжесть. Это был конец! Жаль, что я не успел поесть, ползая по еде четыре часа!
Василий Васильченко (с дополнениями)
А вот про другое животное...
Я летело и услышало аромат сладкого. Не обращая внимания на крики и махания руками, я пыталось приблизиться к источнику запаха. Снова неведомая сила отогнала меня. Негодяи! Я хочу есть! Ну ладно, поищем чего-нибудь там, подальше. О, отличненько, мясо! Сама не поем, так деткам отнесу.
Ю.Н.
Лечу. Пустота в брюшке. Увидела розоватую массу. М-м-м-м! Заработав 2-мя парами крыльев, изо всех сил кинулась к лакомству, проползла пару кругов и только приступила к трапезе... Вдруг что-то огромное стало метаться надо мной. Я взлетела. Удар...
Аня Бакумова
Лечу. Чувствую запах, повернула на него. Приближаюсь, начинаю видеть детали. Сажусь. Сладко! Вдруг вижу движение — что-то большое и тёмное... Срочно взлетаю, делаю круг, снова пытаюсь сесть, опять чувствую движение воздуха и вижу приближающийся тёмный предмет. Срочно улетаю. Яд-то у меня наготове, но ведь прихлопнут же!
П.М.
Ответ: первое животное — клещ, второе — оса.