劉國松 序

序

劉國松 現代水墨之父

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郭漢深是我現代水墨畫學生中第一位在國際上受到肯定和讚賞的人。

1971年我接受香港中文大學的聘書由台灣來到香港，次年出任藝術系系主任，負責改革該系的使命。最主要的任務是重新為培育藝術人才改編課程和專任教師的徵聘，因為我來中大之前，藝術系除了系主任一人為專任外，其餘全是兼任，課程也都是為兼任老師開的。我對新課程的編排是由一年級改革起，順序分四年完成，教師也由兩位專任到四年後增至七位。全球第一科《現代水墨畫》的課程，也是我於1993年在中文大學藝術系二年級首創的，至今許多國家的大學中也相繼地增設了。我創辦《現代水墨畫》的教學理論是〝先求異，再求好〞。過去傳統中國畫的教學方法，是先臨摹古人和老師的作品，學習過去各家各派的筆墨技法，這叫做打基礎，基礎打得愈廣愈好，將來才能出人頭地，創造個人風格。我稱它叫做〝先求好，再求異〞，可是事實告訴我們，傳統基礎打得愈好，愈創造不出個人的風格來。這種教學思想可能是受了〝為學如同金字塔〞的教育理論的影響，這是通才教育的理論，而藝術是專業教育而非通才教育。我提出了〝為藝如同摩天大樓〞，現在全世界建造了多少摩天大樓，有那一棟的地基有金字塔那麼寬廣的？但每棟都比金字塔高，摩天大樓的地基是往地下扎，它求專、求深、求精，不求廣！如何先求異再求好呢？我反對臨摹，主張一開始就實驗創造自己的新技法，等實驗找到適合自己的表現的技法後，就再重複地練習、重複地練習、一再地重複地練習到運用自如之後，你的摩天大樓的地基就打好了，就開始建造出地面了，個人的獨特畫風也就創建出來了。我同時一再鼓勵同學不要小看自己，我們與科學家沒有甚麼區別，都是人類文明史的創造者，物質文明是科學家創造出來的，精神文明就是我們藝術家。科學家之所以成為科學家，他必須先有一種新的思想，怎樣向社會証明他的思想是對的，就是去實驗室做實驗，實驗的結果証明他的想法是對的，他就有所發明，有所發明才能成為科學家，沒有發明那是甚麼科學家呢？最多在大學裡做個教授。畫家也是一樣，必須先有一種新的思想，然後將這種新思想落實在畫面上，如果用傳統的技法和舊有的材質無法落實怎麼辦？就要實驗新的技法和開發新的材質，一旦你的新思想在畫面表現出來了，你就有所創造，有所創造才是畫家，沒有創造是甚麼畫家呢？最多做一名教師。因此，我就提出〝畫室是實驗室，不是傳統繪畫複製的工廠〞。

1974年，我又在中文大學校外進修部開辦了一個〝現代水墨文憑課程〞，兩年畢業，招收一些特別對中國畫的改革與創新有興趣與嚮往的社會人士，同樣用〝教室是實驗室〞的實驗教學方法。郭漢深就是在那年進入這個現代水墨文憑班的。

郭漢深從小就喜歡畫畫，1968年不顧父親的反對，考取了國立台灣師範大學美術系，他的《風雨歸舟》（圖1）、《四時讀書樂》（圖2）和《田園春色》（圖3）都是在師大時的習作，只上了兩年半，就因為家事上的問題被迫於1970年輟學返回香港。從此以後，白天幫父親照顧生意，夜晚還不忘作畫。在港期間，先後跟梁伯譽、區建公和楊善深學過傳統國畫，並先後獲得多樣書畫獎項。進入現代水墨文憑班之後，開始實驗〝拓墨〞技法與傳統渲染相結合，已有所表現，《赤壁》（圖4）與《嶺上行雲》（圖5）就是那個時期的作品，接著又畫了一系列瀑布的作品，甚至還有如《匯豐84》（圖6）這類非常寫實的作品，已漸與傳統拉開了距離。隨後又由寫實轉向空靈的《雲漢圖》（圖7）和《星誌圖》（圖8），這段時間，他常常深夜由港島開車到沙田中文大學宿舍來看我，與我聊到半夜。直到1986年，我由西藏帶回一些唐卡和經幡，他看了非常喜歡，我就送了幾塊給他，沒有想到這些西藏喇嘛教的文物對他起了那麼大的啟發作用，剛好接上他那種空靈的思想而進入到宗教的領域。創造出了那種他個人獨特的畫風，立刻受到藝壇的另眼看待，英國畫商----樂山堂很快與他簽約，從此代理他全球的經理人。因為父親反對郭漢深畫畫曾一再的說，畫家是要貧窮一輩子的。也就是在他創造這種畫風的過程中有一天半夜來到我家，一進門就說：「我現在才真正瞭解現代繪畫是甚麼了！」

郭漢深也就為了全心全意地創造與發展，於1989年帶著妻子與兩個小孩移民美國。由於郭漢深的創作受到國際的歡迎，他們全家在美國生活得非常快樂與幸福，小孩子們受到良好的教育，都很優秀而有個人的成就。可是也就因為郭漢深對創作投入太深太累，積勞成疾，患上癌症，回香港治療，情況尚好，萬沒想到，最後確因感冒不小心而轉為肺炎而過世，出殯時，我還特地由台灣趕去香港看他最後一面遺容，痛心而感慨萬千，試問上蒼為何如此不公，殺人害命的現刑犯還可存活，一位對中國乃至世界文明史積極作出貢獻的藝術家，卻在壯年時被招回西天？

現在郭夫人能答允將她私藏了十多年郭漢深部分創作，拿出來給他家鄉嚮往他創作的觀眾和國際愛好藝術的社會賢達欣賞，真是一件值得讚美的好事，尤其是在東方畫系的水墨畫受到世界藝壇普通地讚賞的今日，展出早期為此偉大理想的實現所做的努力與貢獻的先行者，是值得我們推崇的。