8505. Orientación y tutoría

OBJETO

Definir el procedimiento para identificar y controlar el proceso de la prestación del servicio “Orientación y tutoría”.

ÁMBITO DE APLICACIÓN

Todas las actividades y criterios de aceptación para las características que afectan a la funcionalidad del subproceso.

MISIONES Y RESPONSABILIDADES

Jefe de Estudios:

• Supervisar la marcha del proceso.

• En colaboración con el Departamento de Orientación, elaborar el P.O.A.T. del curso actual.

• Establecer un calendario de reuniones semanales del orientador con los tutores de la ESO.

• Diseñar el plan de información, para el mes de Noviembre, para informar a las familias (estructura educativa del centro, P.O.A.T.). Establecer calendario.

• Presentación, en las reuniones con las familias a principios de cada curso escolar, de la estructura educativa del centro.

Orientador:

• Análisis del contexto, detectar posibles carencias o problemas, conocer los recursos disponibles…, junto con la ayuda del jefe de estudios.

• Recoger información y determinar el perfil psicopedagógico de los alumnos, a través del análisis del contexto.

• Elaborar el P.O.A.T. del curso actual en colaboración con Jefatura de Estudios y con el profesor de pedagogía terapéutica.

• Preparar documentación para entregar a los tutores/as para el desarrollo de la hora de tutoría lectiva. 

• Confeccionar la documentación a entregar a las familias en las reuniones iniciales de presentación.

• En las reuniones con los tutores se hará un seguimiento del nivel de ejecución de la propuesta de trabajo del P.O.A.T.

• Elaborar, archivar y entregar copia en Jefatura de Estudios de la memoria final del P.O.A.T.

Profesor de Pedagogía terapéutica:

• Preparar el P.O.A.T. junto con el orientador y jefatura de estudios.

• Recabar información sobre el alumnado, principalmente de aquellos a los que se les haya detectado necesidades educativas especiales.

• Elaborar memoria final según modelo.

Tutor/a:

• Recabar información de los alumnos.

• Asistir a las reuniones del Departamento de Orientación establecidas por Jefatura de Estudios.

• En las reuniones iniciales de presentación con las familias, informar sobre el curso: profesorado, asignaturas, el P.O.A.T, la hora y día de tutoría para recibir a padres/madres, hora y día de visita al Orientador….

• Coordinar la elección de delegados de padres/madres y de alumnado, y levantar acta de la sesión. 

• Desarrollo del P.O.A.T. con el alumnado.

• Realizar la memoria final de tutoría y sugerir propuestas de mejora.

• Atender a padres y madres en las citas acordadas.

• Recabar información sobre las competencias alcanzadas por los alumnos para la elaboración del informe personal final, y elaboración de dicho informe.

Profesorado:

• Atender a padres y madres en las citas acordadas.

DESARROLLO

ÁRBOL DOCUMENTAL / REGISTROS

PR8505 Proceso Orientación y Tutoría.

Formato del centro Cuaderno de tutoría.

MD850501 Actas de reunión de tutores/as con familias.

MD850502 Solicitud de información para familias separadas.

MD850503 Memoria tutoría ESO/Bachillerato/Ciclos.

MD850504 Plantilla Acta Delegados Familias.

MD850505 Plantilla Acta Delegados Alumnado.

MD850506 Acta de reunión de profesorado con familias. 

MD850507 Planificación de la 4ª hora de tutoría lectiva. Tutoría personalizada con alumnado y familias.

Formato del centro Orden del día y control de asistencia a reunión general de padres/madres.