貳、計畫目標

　　本計畫五項目標如下說明，推動後期望能達成「班班有網路、生生用平板」。 

一、 教材更生動 

　　充實英語、本土語文及稀有師資課程等內容，建置電子書、影音 資源等生動活潑教材，提供優質內容與均等學習機會。促進產官學合 作開發數位內容，建構健全的數位學習生態系統。充實學校教學軟體 與數位內容，符合教師教學需求，並提供教師備課便利性與提升教學 多樣性。 

二、 書包更輕便  

　　充實英語、本土語文及稀有師資課程等內容，建置電子書、影音 資源等生動活潑教材，提供優質內容與均等學習機會。促進產官學合 作開發數位內容，建構健全的數位學習生態系統。充實學校教學軟體 與數位內容，符合教師教學需求，並提供教師備課便利性與提升教學 多樣性。 

三、 教學更多元   

　　培訓教師應用數位科技進行教學，並精進教師數位教學能力，協 助有意願的教師達到因材施教與因材施測的目標，結合載具、軟體與 數位教材，更有效率的支援教師教學與學生學習，促進課堂內外教學 多樣化。 

四、 學習更有效  

　　大數據分析影響學生學習成效與動機之因素，提供教育行政機關擬定教育政策之依據;提供學校獲得個別學生學習預警、扶助與課 程制定參考;提供教師運用於課程引導、產出學生個人化的學習報告 與課程推薦、發現及改善學習弱點，最終培養學生自主學習能力。 

五、 城鄉更均衡  

　　呼應 UNESCO 公布的「2030 年教育仁川宣言」實現包容、公平的 優質教育目標，朝向「偏鄉學校數位優先」的原則，並於疫情期間支 援經濟弱勢、多子家庭學生有學習載具可使用，縮減教育落差達公平 教育的目標。