三、 教師數位教學能力培訓  

　　本部 107 年推動數位學習相關專案計畫，鼓勵教師運用數位工 具與資源輔助教學，因應數位學習的發展，以及疫情線上教學需求， 本部自 110 年起透過前瞻基礎建設第三、四期(110 至 114 年)，持續 提升教師實施數位教學能力。在職教師部分，辦理初階及進階增能培 訓，初階培訓以提升教師運用資訊科技、平臺及資源實施教學之能 力，扎實教師資訊科技應用基礎為主；進階培訓如：「科技輔助自主學習」以輔助教師實施差異化及適性教學、「主題跨域課程及專題導 向學習(PBL)」及「素養導向課程及評量設計」等，以深化教師運用 數位科技對跨域及素養課程設計與實施。 

　　教師增能自 107 至 110 年 9 月已培訓 4 萬 9,082 人，占全國中 小學教師人數比率約 25%，相關培訓有助於教師實施新型態數位教 學，惟囿於經費與人力限制，無法全面大規模辦理培訓。