一、 充實數位內容

(一)數位學習平臺教材整合情形 

　　本部「教育雲」建立教育體系單一簽入服務環境，支援全國中小 學的數位教學資源需求，並介接本部、各縣（市）政府和民間單位團 體之優質教育平臺，全國師生皆可透過校園單一帳號（教育雲端帳 號）使用，目前公私協力已整合中央、地方與民間 43 個教與學應用 服務與平臺，如：臺北市酷課雲、臺南市飛番雲，民間有均一教育平 臺、學習吧、PaGamO、微軟 OFFICE 365 等及康軒、南一、翰林等出 版社免費學習資源。 

　　本部因材網教材提供國小一年級至高中二年級國語文及數學領 域、國小三年級至高中二年級英語領域，以及國小至國中自然、理化 領域，包含教學影片、診斷題目與互動式教學等，另有運算思維、學 科素養(如：數學、自然)及核心素養(如：合作問題解決與全球素養) 教材。目前平臺上提供 7,850 個知識節點及教學影片、4 萬 2,274 題 測驗題、4,224 件互動式與動態評量，學科素養教材已發展數學、自 然及國語文閱讀領域共計 263 個題組；Cool English 提供國中小聽 力、口說、閱讀、寫作、字彙/文法、遊戲、學習扶助內容及會考專 區學習內容，「高中職」提供歷屆試題、遊戲及高中課本戰力提升包 等內容。另縣市發展影音課程，如：臺北市及高雄市政府教育局開發 中小學課程已超過 9,000 個微課程影片及試題與練習題課程資源， 歷年本部蒐集相關數位資源納入教育雲的「教育媒體影音」及「教育 大市集」平臺，以創用 CC 授權提供公益使用，惟仍需持續整合相關 資源，以充實數位平臺資源。 

(二)數位學習教材開發情形 

　　本部自110年起執行前瞻基礎建設計畫-強化智慧學習暨教學計畫(110-114 年)，依十二年國民基本教育課程綱要架構，盤點現有公、 私部門建置之數位學習內容，發展主要領域/科目缺乏之核心素養、 影音教學教材（含試題），包括國中小國語文、數學、自然科學、英 語文領域，以及高中國語文、數學、英語文領域適性教學教材，預計 至111年完善十二年國民基本教育課程綱要主要領域/科目數位教材 700 組，可搭配數位學習平臺進行有效的學習診斷，培養學生自主學 習能力，另針對新科技、互動情境教材(如：VR/AR、模擬式、遊戲式 教材）等較不足內容仍需發展，以提升教師新興科技認知及活化教學 內容及學生學習興趣。 

(三)民間資源合作現況 

　　近年本部已朝向公私協力推動數位學習資源與服務，持續結合 公私部門的資源，以整合、連結、不重複開發內容為原則，如：開放 民間法人或團體等教育應用服務加入教育體系雲端服務，提供全國 師生使用；運用民間數位平臺資源與服務，協助推動學習扶助；與民 間合作開發數位內容，達到資源互惠共享，媒合產官學挹注學校所需 數位學習工具與資源，如：本部國民及學前教育署和國家教育研究院 與台達電子文教基金會共同開發「DeltaMOOCx 台達磨課師」、本部 與財團法人臺灣線上教育發展協會合作開發科學教材，建立友善合 作場域與機制。 

　　另受 COVID-19 疫情影響，學校停課改採居家線上學習，數位學 習平臺資源及教科書等數位課程資源使用需求大幅增加，本部透過 公私協力，導入民間資源到教育現場，匯集各教科書業者數位教材及 各大平臺數位網站資源，公告於教育雲線上教學便利包專區 https://learning.nchu.cloud.edu.tw/onlinelearning/，提供全 國師生便利取得所需資源。