กระบวนการทางวิทยาศาสตร์

       วิทยาศาสตร์เป็นเรื่องของการเรียนรู้เกี่ยวกบธรรมชาติ โดยมนุษย์ ใช้กระบวนกระบวนการสังเกต สำรวจ

ตรวจสอบ ทดลองเกี่ยวกับปรากฏการณ์ทางธรรมชาติ และนาผลมาจดเป็นระบบหลักการ แนวคิดและ

ทฤษฎี ดังนั้ัน ทักษะวิทยาศาสตร์ จึงเป็นการปฏิบัติ เพื•อให้ได้มาซึ้งคําตอบในข้อสงสัยหรือขอสมมติฐานต่าง ๆ ของมนุษย์ตั้งไว้

ทักษะทางวิทยาศาสตร์ ประกอบด้วย

            1.การสังเกต เป็นวิธีการได้มาของขอสงสัย รับรู้ขอมูล พิจารณาขอมูล จากปรากฏการณ์ ทางธรรมชาติที่เกิดขึ้น

            2.ตั้งงสมมติฐานเป็นการระดมความคิด สรุปสิ่งที่คาดวาจะเป็นคำตอบของปัญหาหรือขอสงสัยนั้นๆ

            3.ออกแบบการทดลองเพื•อศึกษาผลของตัวแปรที่ต้องศึกษา โดยควบคุมตัวแปรอื่น ๆ ที่อาจมีผลต่อตัวแปรที่ต้องการศึกษา

            4.ดำเนินการทดลอง เป็นการกระทำกับตัวแปรที่กำหนด ซึ่งได้แก่ตัวแปรต้น และตัวแปรที่ต้องควบคุม

            5.รวบรวมข้อมูลเป็นการบันทึกรวบรวมผลการทดลองหรือผลจากการกระทำของตัวแปร ที่กำหนด

  6.แปลและสรุปผลการทดลอง

กระบวนการทางวิทยาศาสตร์

       กระบวนการทางวิทยาศาสตร์ จึงเป็นแนวทางการดำเนินการโดยใชทักษะวิทยาศาสตร์

ใช้ในการจัดการ ซึ่งมีลำดับ 5 ขั้นตอน ดังนี้

1.การกำหนดปัญหา

2.การตั้งสมมุติฐาน

3.การทดลองและรวบรวมขอมูล

4.การวิเคราะห์ขอมูล

5.การสรุปผล

ทักษะทางวทยาศาสตร์และกระบวนการทางวทยาศาสตร์

       วิทยาศาสตร์เป็นเรื่องของการเรียนรู้เกี่ยวกับธรรมชาติ โดยมนุษย์ใช้กระบวนการสังเกต สำรวจตรวจสอบ ทดลองเกี่ยวกับปรากฏการณ์ทางธรรมชาติ และนำผลมาจัดเป็นระบบหลักการ แนวคิดและทฤษฎี ดังนั้น ทักษะทางวิทยาศาสตร์ จึงเป็นการปฏิบัติเพื่อให้ได้มาซึ่งคำตอบในข้อสงสัยหรือข้อสมมติฐานต่าง ๆ ของมนุษย์ตั้งไว้ทักษะทางวิทยาศาสตร์ ประกอบด้วย

        1. การสังเกตเป็นวิธีการได้มาของขอสงสัย รับรู้ขอมูล พิจารณาขอมูล จากปรากฏการณ์ ทางธรรมชาติที่เกิดขึ้นนั้น ๆ

        2. ตั้งสมมติฐานเป็นการระดมความคิด สรุปสิ่งที่คาดว่าจะเป็นคำตอบของปัญหาหรือข้อสงสัย

        3.ออกแบบการทดลองเพื่อศึกษาผลของตัวแปรที่ต้องศึกษา โดยควบคุมตัวแปรอื่น ๆ ที่อาจมี ผลต่อตัวแปรที่ต้องการศึกษา

        4.ดาเนินการทดลองเป็นการกระทำาตัวแปรที่กำหนด ได้แก่ ตัวแปรต้น ตัวแปรที่ต้องการศึกษา

        5.รวบรวมข้อมูล เป็นการบันทึกรวบรวมผลการทดลองหรือผลจากการกระทำของตัวแปร ที่กาหนด

        6.แปลและสรุปผลการทดลอง

ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ประกอบด้วย 13 ทักษะ ดังนี้

1.ทักษะขั้นมูลฐาน 8 ทักษะ ได้แก่

       1.ทักษะการสังเกต (Observing)

       2.ทักษะการวัด (Measuring)

       3.ทักษะการจำแนกหรือทักษะการจดประเภทสิ่งของ (Classifying)

       4.ทักษะการใชความสัมพันธระหว่างสเปสกบเวลา (Using Space / Relationship)

       5.ทักษะการคำนวณและการใช้จำนวน(Using Numbers)

       6.ทักษะการจดกระทำและสื่อความหมายขอมูล (Comunication)

       7.ทักษะการลงความเห็นจากข้อมูลมูล (Inferring)

       8.ทักษะการพยากรณ์(Predicting)

2.ทักษะขั้นสูงหรือทักษะขั้นผสม5 ทักษะได้แก่

1. ทักษะการตั้งสมมุติฐาน (Formulating Hypothesis)

2. ทักษะการควบคุมตัวแปร (Controlling Variables)

3. ทักษะการตีความและลงขอสรุป (Interpreting data)

4. ทักษะการกำหนดนิยามเชิงปฏิบัติการ (Defining Operationally)

    5.ทักษะการทดลอง (Experimenting)