PEMBELAJARAN EDISI APRIL 2024

DIFERENSIASI P5 BERBASIS ASET DAN KREATIVITAS CANVA

Mamsauki kuartal kedua semester genap, proyek penguatan profil pelajar pancasila mengambil tema rekayasa dan teknologi. Jika sebelumnya dikembangkan pada kereativitas produk yang berhubungan dengan barang kebutuhan hidup manusia maka saat ini mengambil judul proyek yang berbeda. Kemajuan informasi dan teknologi menjadi alasannya. Kesiapan peserta didik untuk memanfaatkannya dengan bijaksana adalah tujuan yang ingin dicapai.

Kreativitas siswa yang telah dilakukan sebelumnya menjadi jembatan untuk menumbuhkan life skillnya. Kebun sekolah telah menampakan hasilnya menjadi sumber belajar. Aset ini, merupakan obyek pengembangan kreativitas selanjutnya. Handphone yang biasa mereka gunakan berkomunikasi maupun hiburan menjadi aset lain yang dibutuhkan. Ketidak seimbangan rasio fasilitas dan jumlah siswa menjadi alasanya. Gaway siswa menjadi sarana utama untuk mendidiknya melalui desain poster keinginannya.

Aturannya memang ada. Rubrik proyeknya dikemukaan diawal pertemuan. Hal ini dimungkinkan untuk melakukan pembimbingan membuat produk yang sesuai tujuan pembelajaran. Banyak diferensiasi yang akan nampak. Memberikan pilihan-pilihan pada siswa untuk mewujudkan keinginan belajarnya. Kebebasan itu dibatasi dengan rambu-rambu berupa kesepakatan kelas dan rubrik tingkat keberhasilan yang ingin dicapai.

Tanaman di kebun sekolah merupakan tempat pertama untuk belajar. Bahu membahu dilakukan dalam mengoptimalkan teknik pengambilan gambar yang sesuai. Tentu banyak pertimbangannya. Mulai dari focus, viuw, pencahayaan hingga pilihan obyek yang diinginkan. Sisi ini menjadi bagian siswa yang berjiwa dengan fotografer.

Siswa yang memiliki kemampuan menulis akan menjadi tutor sebaya bagi anggota kelompok lain yang ingin belajar. Tentu membuat poster harus memiliki jiwa seni. Inilah pilihan bagi siswa yang memiliki keunikan tersebut. Bahasanya boleh dipilih sesuai kesepakatan. Merakitnya tentu harus memiliki talenta memainkan teknologi. Perhitungan posisi dan komposisi menjadi bagian yang berminat dalam sains dan matematika. Bisa jadi isinya mengandung banyak hal. Kebermanfaatannya dapat ditinjau dari beberapa segi. Kesehatan, ekonomi maupun karifan lokal.

Setiap siswa dapat mengambil peran yang diminatinya. Tentu produk yang dibuat akan beragam pola maupun latar belakangnya. Inilah pentingnya presentase kelompok guna memahami apa yang mereka pikirkan dalam produknya. Sangat elok mendengar tutur kata mereka. Tentu akan banyak perbedaan. Apakah hal itu salah? Setiap anak punya cerita dan argument yang berbeda. Pertangungan jawab ketika menyakinkan orang lain akan menjadi cara menyimpulkannya.

Salam Merdeka Mengajar, Suhardin - 2024