Taluppfattning och tals användning
Låt eleverna använda och utforska hur de digitala verktygen kan vara ett stöd i matematiken kring taluppfattning. Träna antal visuellt eller varför inte skapa ett eget program för att träna multiplikationstabellen.
Laborativ matematik
Mäta och dokumentera pedagogiska odlingar med kameran som verktyg.
Fotografera din odling med jämna mellanrum eller sätt en iPad med timer på fotografering.
Hur mycket växer en rädisa eller ärtskott på en vecka?
Hur hög kan en solros bli?
Hur…
Tidsuppfattning
Hur lång tid tar det att gå runt skolgården?
Hur lång tid tar det att…
Uppgift: Hitta på några egna exempel där eleverna kan träna tidsuppfattning med hjälp av iPad eller dator.
Inbyggd på iPad
Appen Mouse timer
Appen Time timer
Märkning
Märkningsverktyget på iPad kan användas på en mängd olika sätt för att dokumentera och undersöka matematiken. Eleverna kan t.ex. träna på att spåra siffror eller markera tal i sin omgivning.
Skapa talbilder
Genom att arbeta laborativt kan vi hjälpa eleverna att befästa begrepp och den grundläggande taluppfattningen på olika sätt.
Här kan både kameran och apparna Pic Collage/Pic edu vara ett hjälpmedel till att skapa egna talbilder tillsammans med eleverna.
Välj ett tal
Hitta eller forma föremål som motsvarar talet
Ta en bild
Gör en talbild av fotot i appen Pic Collage
Visualisera tal i problemlösning
Number rack
Number pieces
Number frames
The Math learning center är en ideell organisation i USA som stödjer amerikanska skolor
kring matematikundervisningen. Deras webbsida och tjänster är öppna och gratis att använda.
Dessutom finns det även färdiga lektionsupplägg att inspireras av. Appar som är framtagna av
organisationen finns att ta ner i HUB.
Apparna kan t.ex. användas...
Som resurs för dig som lärare vid genomgång.
Som laborativt/visuellt material för eleverna att använda vid arbete i analog mattebok.
Som arbetsyta för problemlösning.
Du kan även förbereda uppgifter som du delar med dina elever.
Apparna finns även att använda som webbappar: https://www.mathlearningcenter.org/apps
Träna multiplikationstabellerna i Google Kalkyl
Genom att mata in data och formler i Kalkyl kan eleverna skapa ett eget övningsblad där de tränar på multiplikationstabellerna. Övningsbladet går även att göra självrättande. Ta del av filmen till vänster som visar ett exempel som du kan använda tillsammans med dina elever.
Ladda ner en kopia
Ovan problem och lösningar finns redovisade i ett formulär. Klicka på länken för att göra en kopia som sparas i din Drive: HÄR -->
Appar för färdighetsträning
Sortera och räkna med NE
Matematik i förskoleklass. Kräver inlogg, stadenlicens finns.
Räkna med NE
Träna de fyra räknesätten, åk F-3. Kräver inlogg, stadenlicens finns.
NOMP
Öva de fyra räknesätten, geometri, klockan, ordning och mått, åk F-6.
Minilobes - Räknetornet
Träna tidig matematik och grundläggande taluppfattning, åk F-1.
Minilobes 2
Träna tidig matematik och grundläggande taluppfattning, åk F-2.
Räkna på riktigt
Träna taluppfattning med naturbilder, F-1.
Arbeta med taluppfattning i Binogi
I tjänsten Binogi finns stöd för att arbeta med matematik utfrån olika områden. Ta del av filmer och quiz som handlar om taluppfattning och de 4 räknesätten. Filmerna går att se på olika språk med olika undertexter och tillhörande begrepp att träna på. Både lärare och elever har tillgång till tjänsten som nås antingen via www.binogi.se (logga in med Google) eller under Lärresurser i Vklass.
Vad säger läroplanen?
Vad säger läroplanen?
Lgr22 - matematik grundskola
Centralt innehåll åk 1-3
Naturliga tal och deras egenskaper samt hur talen delas upp och används för att ange antal och ordning.
Positionssystemet och hur det används för att beskriva naturliga tal.
Symboler för tal och symbolernas utveckling i några olika kulturer genom historien.
Tal i bråkform som del av helhet och del av antal samt hur delarna benämns och uttrycks som enkla bråk. Hur enkla bråk förhåller sig till naturliga tal.
Centralt innehåll åk 4-6
Rationella tal, däribland negativa tal, och deras egenskaper samt hur talen kan delas upp och användas.
Positionssystemet och hur det används för att beskriva hela tal och tal i decimalform.
Olika talsystem och några talsystem som använts i olika kulturer genom historien.
Tal i procentform och deras samband med tal i bråk- och decimalform.
Hur tal i bråk- och decimalform kan användas i vardagliga situationer.
De fyra räknesätten och regler för deras användning vid beräkningar med naturliga tal.
Metoder för beräkningar med naturliga tal och enkla tal i bråk- och decimalform vid överslagsräkning, huvudräkning och skriftlig beräkning. Användning av digitala verktyg vid beräkningar.
Centralt innehåll åk 7-9
Reella tal och deras egenskaper samt talens användning i matematiska situationer.
Talsystemets utveckling från naturliga tal till reella tal.
Tal i potensform. Grundpotensform för att uttrycka små och stora tal samt användning av prefix.
Matematiska lagar och regler samt deras användning vid beräkningar med tal i bråk-, decimal- och potensform.
Metoder för beräkningar med tal i bråk- och decimalform vid överslagsräkning, huvudräkning och skriftlig beräkning. Användning av digitala verktyg vid beräkningar.
Lgr22 - matematik anpassad grundskola
Centralt innehåll åk 1-3
Naturliga tal och deras egenskaper. Hur talen uttrycks med ord, konkret material, symboler och bilder samt hur de visas på tallinje. Hur talen delas upp och används för att ange antal och ordning.
Hur naturliga tal används i elevnära situationer.
Enkla tal i bråkform som del av helhet och hur de benämns.
Olika räknesätt och hur de uttrycks och visas med ord, konkret material, symboler och bilder.
Metoder för beräkningar med naturliga tal vid huvudräkning och skriftlig beräkning. Användning av digitala verktyg vid beräkningar.
Centralt innehåll åk 4-6
Naturliga tal och deras egenskaper. Hur talen uttrycks med ord, konkret material, symboler och bilder samt hur de visas på tallinje. Hur talen kan delas upp.
Hur naturliga tal används i elevnära situationer.
Tal i bråkform som del av helhet och del av antal.
Positionssystemet och hur det används för att beskriva naturliga tal.
Olika räknesätt och hur de uttrycks och visas med ord, konkret material, symboler och bilder.
Metoder för beräkningar med naturliga tal vid huvudräkning, skriftlig beräkning och överslagsräkning. Användning av digitala verktyg vid beräkningar.
Centralt innehåll åk 7-9
Rationella tal och deras egenskaper. Hur talen uttrycks med ord, konkret material, symboler och bilder samt hur de visas på tallinje.
Hur enkla rationella tal används i vardagliga situationer.
Positionssystemet och hur det används för att beskriva tal.
De fyra räknesätten och hur de uttrycks med ord, konkret material, symboler och bilder.
Metoder för beräkningar med naturliga tal vid huvudräkning, skriftlig beräkning och överslagsräkning. Användning av digitala verktyg vid beräkningar.
Tal i procentform och hur de används i elevnära situationer.