Uppdrag bokomslag
Tänk på att omslaget gärna får kännas nytt och spännande, du vill fånga läsaren direkt! 
Titeln måste vara läsbar men lek gärna med typsnitt, storlek och färga för att det ska passa bokens stämning och genre, men se till att titelns bokstäver ändå är tydliga och fungerar bra mot bakgrunden. Använd dig av Google Presentationer och bilder som är fria att använda. Se manual för vidare tips!

Lgr22 - bild grundskola

Centralt innehåll årskurs 1-3

• Framställning av berättande bilder, till exempel sagobilder och illustrationer till berättelser. 

• Återanvändning av bilder, till exempel i kollage. 

• Fotografering och överföring av bilder med hjälp av digitala verktyg. 

• Etiska frågor som kan uppstå vid framställning och användning av bilder i olika sammanhang. Tekniker, verktyg och material 

• Några verktyg och material för teckning, måleri, modellering och konstruktioner samt för fotografering och annat digitalt arbete med bilder.

• Samtida och historiska bilder och vad bilderna berättar, till exempel dokumentära bilder och konstbilder.
  
  

Centralt innehåll årskurs 4-6

• Framställning av berättande och informativa bilder, till exempel serier och illustrationer till text. 

• Återanvändning och bearbetning av bilder, till exempel i kollage och bildmontage. 

• Fotografi, film och annat digitalt bildskapande samt redigering av fotografi och rörlig bild. 

• Rättigheter och skyldigheter samt etiska frågeställningar vid användning av bilder i olika sammanhang

• Hur bilder påverkar och förmedlar budskap. Ord och begrepp för att kunna samtala om bilders innehåll, uttryck och funktioner.
  
  

Centralt innehåll årskurs 7-9

• Framställning av berättande, informativa och samhällsorienterande bilder om frågor som är angelägna för eleverna. 

• Två- och tredimensionellt bildarbete. 

• Kombinationer av bild, ljud, objekt och text i eget bildskapande. 

• Digitalt skapande och digital bearbetning av fotografier, rörlig bild och andra typer av bilder. ș Presentationer av eget bildskapande från idé och process till slutgiltigt resultat. 

• Rättigheter och skyldigheter samt etiska frågeställningar vid användning och spridning av bilder. Eventuella konflikter mellan yttrandefrihet och integritet vid användning och spridning av bilder.

• Former, färger och bildkompositioner samt deras betydelsebärande egenskaper och hur dessa kan användas i bildskapande arbete.

• Hur bilder kan kopplas till egna erfarenheter och företeelser i elevernas visuella kulturer. Ord och begrepp för att kunna läsa, skriva och samtala om bilders innehåll, uttryck och funktioner.

Lgr22 - svenska grundskola

Centralt innehåll årskurs 1-3

• Skapande av texter där ord och bild samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.

• Skönlitteratur för barn från olika tider och skilda delar av världen. Sånger, muntligt berättande, bilderböcker, kapitelböcker, lyrik, dramatik, sagor och myter. 

• Berättande texters budskap, uppbyggnad och innehåll. Hur en berättande text kan organiseras med inledning, händelseförlopp och avslutning samt personbeskrivningar. 

• Några skönlitterärt betydelsefulla barnboksförfattare och illustratörer. 

• Texter som kombinerar ord och bild samt texter i digitala miljöer för barn. 

Centralt innehåll årskurs 4-6

• Resonemang om texter med koppling till sammanhang inom och utanför texten samt till den egna läsupplevelsen. 

• Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.

• Några skönlitterärt betydelsefulla barn- och ungdomsboksförfattare och deras verk.

Centralt innehåll årskurs 7-9

• Skönlitteratur för ungdomar och vuxna från olika tider, från Sverige, Norden och övriga världen. Epik, lyrik och dramatik. Texter som belyser människors villkor och identitets- och livsfrågor. 

• Språkliga drag, uppbyggnad och berättarperspektiv i berättande och poetiska texter. Bildspråk, gestaltningar, parallellhandling, tillbakablickar, miljö- och personbeskrivningar samt dialoger. 

• Några skönlitterära genrer och hur de stilistiskt och innehållsligt skiljer sig ifrån varandra. 

• Några skönlitterärt betydelsefulla författare och deras verk samt de historiska och kulturella sammanhang som verken har tillkommit i. 

• Sakprosatexter för ungdomar och vuxna. Beskrivande, förklarande, utredande, instruerande och argumenterande texter. Texternas syfte, innehåll, uppbyggnad och språkliga drag. Kombinationer av olika texttyper. 

• Texter i digitala miljöer samt andra texter som kombinerar ord, bild och ljud. Språkliga och dramaturgiska komponenter samt hur uttrycken kan samspela med varandra, till exempel i filmiskt berättande, teaterföreställningar och webbtexter.