Nombre para referenciar esta evidencia: NOS INICIAMOS EN IMPRESIÓN DIGITAL 3D CON THINKERCAD
Iniciarse en la impresión digital 3D a través del uso de Thinkercad
Desarrollar la orientación y percepción espacial: Identificar y aplicar conceptos de posición (arriba, abajo, a un lado y a otro) y de dimensión (grande, mediano y pequeño) mediante la manipulación de objetos en un entorno virtual tridimensional.
Ejercitar la psicomotricidad fina y la competencia digital: Adquirir destreza en el manejo de interfaces táctiles a través de técnicas de arrastre, ampliación y reducción de elementos en el panel digital.
Identificar y clasificar elementos lógico-matemáticos: Reconocer formas geométricas básicas y colores, utilizándolos como piezas de construcción para crear diseños propios.
Fomentar la creatividad y la expresión artística: Iniciarse en el uso de herramientas tecnológicas (Tinkercad) como medio para la creación original, integrando el diseño 3D de forma transversal en el aprendizaje.
Grupo o grupos de alumnado con el que se realiza la actividad:
Alumnado de 3 y 5 años
Descripción de la actividad:
El alumnado de 3 y 5 años de Palazuelo ya se ha iniciado en la impresión 3D a través de la aplicación Thinkercad. Gracias a esta aplicación además, podemos trabajar conceptos espaciales (arriba, abajo, a un lado, a otro, grande, pequeño, mediano) e iniciarnos en técnicas de arrastre por el panel digital, y de ampliación y/o reducción de los elementos. También nos sirve para trabajar colores y formas geométricas. El alumnado de 3 y 5 años de Palazuelo ha iniciado su viaje en la impresión 3D usando Tinkercad. Esta herramienta desarrolla competencias curriculares de Educación Infantil.
Con Tinkercad, los niños aprenden conceptos espaciales (arriba/abajo, un lado/otro) y de tamaño (grande/pequeño/mediano) de forma lúdica. También mejoran la psicomotricidad fina digital y la coordinación óculo-manual practicando el arrastre y el manejo de la ampliación/reducción.
Además, la aplicación facilita el aprendizaje de colores y formas geométricas básicas (círculos, cuadrados, triángulos), fomentando el pensamiento lógico-matemático y la creatividad. Este proyecto integra el diseño 3D como medio de aprendizaje transversal.
Metodologías activas utilizadas:
Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP): Fomentamos el trabajo en equipo, la investigación, la resolución de problemas, el pensamiento crítico y la autonomía.
Gamificación.
Iniciación en el uso de las TIC: tanto software (tinkercad) como hardware (aprendizaje de manejo de ratón)
Relación de la actividad con el proyecto CITE del centro:
El proyecto que se propone va a desarrollar los ODS de la Agenda 2030. Con esta actividad, desarrollamos directamente el ODS 4, educación de calidad.
Realizaremos actividades vinculadas directa o indirectamente al uso de la tecnología, la robótica y el pensamiento computacional.
Se garantiza el uso de metodologías activas.
Por otro lado, el trabajo de esta actividad garantiza el desarrollo de las competencias clave y específicas, a través de:
-- Aprendizaje basado en juegos.
- Diseño e impresión 3D.
- Pensamiento computacional y robótica.
Dificultades encontradas:
Al inicio, cuando aún no saben manipular la aplicación. Ya que la aplicación presenta muchos elementos y opciones. Por ello, nos centramos en 4 o 5 puntos: elegir una forma, cambiar color, moverla por el panel, ampliar y reducir.
Trabajo de preparación previa del docente:
2 horas previas para aprender a manejar correctamente la aplicación y explorar todas las opciones que presenta, así como programar/planificar el trabajo que voy a realizar con el alumnado y los elementos u opciones que voy a explorar con los niños/as dentro de la aplicación.
Horas de trabajo del alumnado en el aula:
Dos sesiones de una hora, dos horas en total.
Dificultades encontradas para poder alcanzar el % de trabajo con el alumnado:
El alumnado de 3 años tiene más dificultad en el uso de esta aplicación al inicio, aunque enseguida aprenden a manejarlo debido a la motivación que les despierta este tipo de aplicaciones y dispositivos digitales.
