MATEMATIKA
4.maila
Embedded Files
Matematikako zalantzak
EKAINAK 8- 12
EKAINAK 8- 12
1- Lan koadernoa:
1- Lan koadernoa:
- Nahi dituzun 5 orrialde egin.
2- Eragiketa aritmetiko hauek egin itzazu:
2- Eragiketa aritmetiko hauek egin itzazu:
211 : 5=
76,5 : 3=
248,5 x 8=
317,25 x 7=
3- Jolas interaktiboetan jolastu
3- Jolas interaktiboetan jolastu
4- Honako buruketa egin ezazu
4- Honako buruketa egin ezazu
5- Erronka hauek egin itzazu
5- Erronka hauek egin itzazu
EKAINAK 1- 5
EKAINAK 1- 5
1- Lan koadernoko jarduera hauek egin itzazu:
1- Lan koadernoko jarduera hauek egin itzazu:
78. orrialdea (irakurri eta ulertu).
86. orrialdea (orduak)
87. orrialdea (buruzko kalkulua egiterakoan denbora hartu).
Hasierako zatitik (45.orrialde arte) nahi dituzun bi orrialde egin.
2- Zenbaki hamartarrekin eragiketa aritmetikoak egiten ikasiko dugu
2- Zenbaki hamartarrekin eragiketa aritmetikoak egiten ikasiko dugu
Bideoa ikusi eta ariketak egin itzazu.
Bideoa ikusi eta ariketak egin itzazu.
3- Ba al dakizu zenbat diru daukazun itsulapikoan?
3- Ba al dakizu zenbat diru daukazun itsulapikoan?
Dirua kontatu. Zenbat euro dituzu? Zenbat zentimo?
Dirua kontatu. Zenbat euro dituzu? Zenbat zentimo?
Zein pausu jarraitu dituzu? Zer egin duzu lehenengo, ondoren... azkenean. Hausnartu ezazu.
Zein pausu jarraitu dituzu? Zer egin duzu lehenengo, ondoren... azkenean. Hausnartu ezazu.
4- Which one doesn't belong? Zein dago soberan?
4- Which one doesn't belong? Zein dago soberan?
Arrazoitu erantzuna.
Arrazoitu erantzuna.
5- Erronka bat eta egoera bat proposatzen dizkizugu. Ia gai zaren asmatzeko!
5- Erronka bat eta egoera bat proposatzen dizkizugu. Ia gai zaren asmatzeko!
6- Zenbaki erromatarrak lantzeko bi jolas interaktibo hauetan jolastu.
6- Zenbaki erromatarrak lantzeko bi jolas interaktibo hauetan jolastu.
PROPOSAMEN GEHIGARRIAK
PROPOSAMEN GEHIGARRIAK
Leire Aranaren "Matematiketa eskuetara" blogean era manipulatiboan egiteko jarduerak aurkituko dituzue. Animatu ta gozatu!
Leire Aranaren "Matematiketa eskuetara" blogean era manipulatiboan egiteko jarduerak aurkituko dituzue. Animatu ta gozatu!
Jolas interaktiboak
Jolas interaktiboak
MAIATZAK 25 - 29
MAIATZAK 25 - 29
1- Lan koadernoko jarduera hauek egin itzazu:
1- Lan koadernoko jarduera hauek egin itzazu:
61. orrialdea (pentsatu eta erabaki).
95. orrialdea (buruzko kalkulua egiterakoan denbora hartu).
3 batuketa, 3 kenketa, 3 biderketa eta 3 zatiketa (lan koadernokoak bukatuta badituzu, matematikako koadernoan eragiketak asmatu eta egin. Azkenik, zuzendu).
Hasierako zatitik (45.orrialde arte) nahi dituzun bi orrialde egin.
2- Zenbaki hamartarrak lantzen jarraituko dugu
2- Zenbaki hamartarrak lantzen jarraituko dugu
Bideoa ikusi eta ondoren ariketak egin itzazu.
Bideoa ikusi eta ondoren ariketak egin itzazu.
3- GORPUTZ GEOMETRIKOAK lantzen jarraituko dugu.
3- GORPUTZ GEOMETRIKOAK lantzen jarraituko dugu.
Behean dituzun bi dokumentuetan gorputz geometriko desberdinak aurkituko dituzu.
Behean dituzun bi dokumentuetan gorputz geometriko desberdinak aurkituko dituzu.
Biak irakurri eta ulertzen saiatu zaitez. Eta ondorengo jardueretatik bat aukeratu eta burutu (nahi izanez gero biak egin ditzakezu).
Biak irakurri eta ulertzen saiatu zaitez. Eta ondorengo jardueretatik bat aukeratu eta burutu (nahi izanez gero biak egin ditzakezu).
- Aurkitu gorputz geometriko desberdinak etxean. Bat aukeratu eta begiratu zein den bere garapena, hau da, zein alde dituen. Adibidez: pipar pote bat hartuz gero, zilindro bat dela eta bi zirkuluz eta laukizuzen batez osatuta dagoela esango dugu.
- Aukeratu gorputz geometriko bat eta egin ezazu (ikus 2. dokumentuan, bakoitzaren garapenak)
4- Hipotesiak botatzen jolastuko dugu
4- Hipotesiak botatzen jolastuko dugu
Eskukada bat baba ale hartu eta familian jolastu. 5 segunduz erakutsi eskua eta galdera luzatu: zenbat baba ale daudela uste duzue? Gehien gerturatzen denak irabaziko du. Gozatu!
Eskukada bat baba ale hartu eta familian jolastu. 5 segunduz erakutsi eskua eta galdera luzatu: zenbat baba ale daudela uste duzue? Gehien gerturatzen denak irabaziko du. Gozatu!
Zenbat pisatzen duzula uste duzu?
Zenbat pisatzen duzula uste duzu?
Galderari erantzun ondoren pisatu zaitez. Azkenekoz pisatu zinetetik, zenbateko aldea dago?
Galderari erantzun ondoren pisatu zaitez. Azkenekoz pisatu zinetetik, zenbateko aldea dago?
Zenbat neurtzen duzula uste duzu?
Zenbat neurtzen duzula uste duzu?
Galderari erantzun ondoren neurtu zaitez. Azkenekoz neurtu zinetetik, zenbateko aldea dago?
Galderari erantzun ondoren neurtu zaitez. Azkenekoz neurtu zinetetik, zenbateko aldea dago?
5- Buruketa hauek egin itzazu
5- Buruketa hauek egin itzazu
PROPOSAMEN GEHIGARRIAK
PROPOSAMEN GEHIGARRIAK
Leire Aranaren "Matematiketa eskuetara" blogean era manipulatiboan egiteko jarduerak aurkituko dituzue. Animatu ta gozatu!
Leire Aranaren "Matematiketa eskuetara" blogean era manipulatiboan egiteko jarduerak aurkituko dituzue. Animatu ta gozatu!
Jolas interaktiboak
Jolas interaktiboak
MAIATZAK 18 - 22
MAIATZAK 18 - 22
1- HAMARRENAREN zenbaki hamartarra, zatikia eta ehunekoa aztertuko dugu.
1- HAMARRENAREN zenbaki hamartarra, zatikia eta ehunekoa aztertuko dugu.
Jarduera honen helburua hamarrena zer den ulertzea da.
Jarduera honen helburua hamarrena zer den ulertzea da.
Bideoa ikusi eta bertan ematen diren azalpenak koadernoan kopiatu.
Bideoa ikusi eta bertan ematen diren azalpenak koadernoan kopiatu.
20200517_205817.mp4Hamarrena legoko piezekin
Hamarrena legoko piezekin
hamarrena (1).mp42- Lan koadernoko jarduera hauek egin itzazu:
2- Lan koadernoko jarduera hauek egin itzazu:
Hasierako zatitik (45.orrialde arte) nahi dituzun bi orrialde egin.
74. eta 75. orrialdeak (pentsatu eta irakurri)
82. orrialdea (orduak)
94. orrialdea (buruzko kalkulua)
3 biderketa eta 3 zatiketa egin itzazue.
3- DORTOKAREN jolasa
3- DORTOKAREN jolasa
Baldosak dituzuen eremu batean bi objektu lurrera bota. Zauden tokitik 1. objektura heltzeko jarraitu beharreko pausuak eman eta ahoz esan. Ondoren, 2. objektura arte joan eta gauza bera egin.
Baldosak dituzuen eremu batean bi objektu lurrera bota. Zauden tokitik 1. objektura heltzeko jarraitu beharreko pausuak eman eta ahoz esan. Ondoren, 2. objektura arte joan eta gauza bera egin.
Errezegia al da? Hona hemen zailago egiteko 3 aukera (aukeratu nahi duzuna edo denak egin)
Errezegia al da? Hona hemen zailago egiteko 3 aukera (aukeratu nahi duzuna edo denak egin)
1- Azalera 10 baldosakoa den ibilbidea egin, hau da, 10 baldosetatik pasatu behar zara.
1- Azalera 10 baldosakoa den ibilbidea egin, hau da, 10 baldosetatik pasatu behar zara.
2- Agindu bakoitza gutxienez bi aldiz errepikatu.
2- Agindu bakoitza gutxienez bi aldiz errepikatu.
3- Hiru objekturekin ibilbide motzena egin.
3- Hiru objekturekin ibilbide motzena egin.
Gogoratu pausoz-pauso joan behar garela, hau da, baldosaz-baldosa. Hona hemen aginduak:
Aurrera: baldosa bat aurrera.
Atzera: baldosa bat atzera.
Ezkerrera: bira laurdena emango dugu ezkerretara (baldosa berdinean)
Eskuinera: bira laurdena eskumatara (baldosa berdinean).
Adibidea:
Aurrera
Ezkerrera
Aurrera (hemen objektua hartzen dut)
Eskuinera
Aurrera
Aurrera
Eskuinera
Aurrera
Aurrera (2. objektua hartzen dut)
PROPOSAMEN GEHIGARRIAK
PROPOSAMEN GEHIGARRIAK
Jolas interaktiboak
Jolas interaktiboak
MAIATZAK 11 - 15
MAIATZAK 11 - 15
1- LAURDENAREN zenbaki hamartarra, zatikia eta ehunekoa aztertuko dugu.
1- LAURDENAREN zenbaki hamartarra, zatikia eta ehunekoa aztertuko dugu.
Jarduera honen helburua beraien arteko erlazioa ulertzea da.
Jarduera honen helburua beraien arteko erlazioa ulertzea da.
20200510_160851.mp4Bideoa ikusi eta bertan ematen diren azalpenak koadernoan kopiatu.
Bideoa ikusi eta bertan ematen diren azalpenak koadernoan kopiatu.
Ondoren, jolastu beheko linkean klikatuz.
Ondoren, jolastu beheko linkean klikatuz.
2- Lan koadernoko jarduera hauek egin itzazu:
2- Lan koadernoko jarduera hauek egin itzazu:
Hasierako zatitik (45.orrialde arte) nahi dituzun bi orrialde egin.
6 biderketa eta 6 zatiketa.
72. eta 73. orrialdeak
3- AZALERA ETA PERIMETROA lantzeko botoiak eta soka bat manipulatuko ditugu.
3- AZALERA ETA PERIMETROA lantzeko botoiak eta soka bat manipulatuko ditugu.
Azalpenak irakurri eta botoiak sortu.
Azalpenak irakurri eta botoiak sortu.
Bi jarduera proposatzen dizkizuegu: botoiekin eta soka batekin.
Bi jarduera proposatzen dizkizuegu: botoiekin eta soka batekin.
Lehenengo botoiak sortzen hasiko gara. Horretarako, behean dituzun kontzeptu berri batzuren azalpenak irakurri eta entzun. Ondoren pausuak jarraitu.
Lehenengo botoiak sortzen hasiko gara. Horretarako, behean dituzun kontzeptu berri batzuren azalpenak irakurri eta entzun. Ondoren pausuak jarraitu.
36 botoi sortu behar ditugu.
36 botoi sortu behar ditugu.
Konpasaren orratza jartzen dugun puntuari ZENTROA deitzen diogu.
Konpasaren orratzaren eta arkatzeren arteko distantziari ERRADIOA deitzen diogu.
Bizikleten gurpiletan ERRADIOAK azaltzen dira.
Jone Urian bertsoa entzunda hobeto ulertuko duzu.
Jone Urian bertsoa entzunda hobeto ulertuko duzu.
Zirkunferentzia konpasakin marrazten duguna da, barrutik ez du ezer.
Zirkunferentzia konpasakin marrazten duguna da, barrutik ez du ezer.
Zirkulua irudi lau bat da, barrukaldea marraztuta dago.
Zirkulua irudi lau bat da, barrukaldea marraztuta dago.
Botoiak egiteko pausuak:
Botoiak egiteko pausuak:
1- Konpasa baduzu, konpasaren orratza erregelaren 0cm jartzen duen puntuan jar ezazu.
2- Konpasaren mina (arkatza) 1,5cm marran jarri.
3- Konpasarekin gustura bazabiltza 36 zirkunferentzia egin. Bestela, lehena eredua bezala erabili eta besteak marraztu.
4- Zirkunferentziak margotu eta moztu. Horrela, 36 zirkulu izango dituzu (36 botoi).
Ez duzula konpasik? 2€-ko txanpon batekin 36 botoiak egin.
- JARDUERA: Guk egindako botoiekin irudi desberdinak sortuko ditugu.
Ia zenbat irudi ateratzen dituzun! Ekin lanari!
Ia zenbat irudi ateratzen dituzun! Ekin lanari!
Gogoratu azalera berdina izango dutela irudi denetan beti 36 botoi daudelako , baina perimetroa aldatu egingo da irudiaren arabera. Konprobatu ezazu.
Gogoratu azalera berdina izango dutela irudi denetan beti 36 botoi daudelako , baina perimetroa aldatu egingo da irudiaren arabera. Konprobatu ezazu.
Irudi geometriko guzti hauek AZALERA berdina izango dute baina PERIMETRO desberdina.
Irudi geometriko guzti hauek AZALERA berdina izango dute baina PERIMETRO desberdina.
2. JARDUERA: 20 cm inguruko artile edo soka batekin irudi desberdinak sortuko ditugu.
2. JARDUERA: 20 cm inguruko artile edo soka batekin irudi desberdinak sortuko ditugu.
Ia zenbat sortzeko gai zaren! Ekin lanari.
Ia zenbat sortzeko gai zaren! Ekin lanari.
Aztertu ondorengo adibideak. Begiratu lehenengo irudian ZIRKUNFERENTZIA bat osatu dugu sokarekin
Guk soka ez badugu mozten edo kiribiltzen konturatuko gara sortzen ditugun irudi guztiek PERIMETRO BERDINA dutela baina AZALERA desberdina.
Guk soka ez badugu mozten edo kiribiltzen konturatuko gara sortzen ditugun irudi guztiek PERIMETRO BERDINA dutela baina AZALERA desberdina.
Botoiekin AZALERA eduki dugu esku artean eta sokarekin, berriz, PERIMETROA.
Botoiekin AZALERA eduki dugu esku artean eta sokarekin, berriz, PERIMETROA.
4- Ia gai zaren buruketa hau egiteko!
4- Ia gai zaren buruketa hau egiteko!
PROPOSAMEN GEHIGARRIAK
PROPOSAMEN GEHIGARRIAK
Leire Aranaren "Matematiketa eskuetara" blogean era manipulatiboan egiteko jarduerak aurkituko dituzue. Animatu ta gozatu!
Leire Aranaren "Matematiketa eskuetara" blogean era manipulatiboan egiteko jarduerak aurkituko dituzue. Animatu ta gozatu!
Jolas interaktiboak
Jolas interaktiboak
MAIATZAK 4 - 8
MAIATZAK 4 - 8
1- ZENBAKI HAMARTARREN, ZATIKIEN ETA EHUNEKOEN ARTEKO ERLAZIOA ikasiko dugu.
1- ZENBAKI HAMARTARREN, ZATIKIEN ETA EHUNEKOEN ARTEKO ERLAZIOA ikasiko dugu.
Jarduera honen helburua beraien arteko erlazioa ulertzea da.
Jarduera honen helburua beraien arteko erlazioa ulertzea da.
Zatiki, ehuneko eta harmatarren erlazioa.mp4Bideoa ikusi eta bertan ematen diren azalpenak kopiatu koadernoan.
Bideoa ikusi eta bertan ematen diren azalpenak kopiatu koadernoan.
2- KARTEKIN ERRONKA LOGIKOAK egin
2- KARTEKIN ERRONKA LOGIKOAK egin
3- SEGIDEKIN jolasean
3- SEGIDEKIN jolasean
Segidak edozein elementurekin egin daitezke: koloreak, formak, zenbakiak, hitzak, musika...
Segidak edozein elementurekin egin daitezke: koloreak, formak, zenbakiak, hitzak, musika...
Beheko segidak behatu eta aztertu ondoren, behatu etxean ia segidarik ikusten duzuen (baldosa...).
Beheko segidak behatu eta aztertu ondoren, behatu etxean ia segidarik ikusten duzuen (baldosa...).
Azkenik, asmatu itzazu bi segida desberdin etxean dituzun elementuekin (nahi izanez gero argazkia atera eta drivera igo).
Azkenik, asmatu itzazu bi segida desberdin etxean dituzun elementuekin (nahi izanez gero argazkia atera eta drivera igo).
Koloreen patroia (morea, berdea, gorria eta urdina) jarraitu behar da
Tamaina, forma eta koloreak kontuan hartu behar dira eta patroia jarraitu behar da.
Handitzen doan segida bat da.
Handitzen doan segida bat da.
Zenbakien segida bat da. Aurretik zer gertatzen den aztertu eta eragiketa bera errepikatu behar da.
Erritmoen segida
Fruten segida
4- LAN KODERNOKO ARIKETA HAUEK EGIN ITZAZU:
4- LAN KODERNOKO ARIKETA HAUEK EGIN ITZAZU:
- 96. orrialdeko buruzko kalkulua (denbora hartu eta emaitza jarri)
- 6 zatiketa eta 6 biderketa egin (zuek aukeratu orrialdeak)
- 76. eta 77. orrialdeko buruketak egin. Eginak badituzue, asmatu bi eragiketa (adibidez: batuketa eta biderketa) izango dituen buruketa bi eta ebatzi (nahi izanez gero argazkia atera eta driveko karpetara igo)
- Lan koadernoko hasierako ataletik nahi duzuen orrialdea egin.
5- Bi ERRONKAK egin itzazu
5- Bi ERRONKAK egin itzazu
PROPOSAMEN GEHIGARRIAK
PROPOSAMEN GEHIGARRIAK
Leire Aranaren "Matematiketa eskuetara" blogean era manipulatiboan egiteko jarduerak aurkituko dituzue. Animatu ta gozatu!
Leire Aranaren "Matematiketa eskuetara" blogean era manipulatiboan egiteko jarduerak aurkituko dituzue. Animatu ta gozatu!
Jolas interaktiboak
Jolas interaktiboak
Matematikako lan koadernoa egin, zaudeten tokitik aurrera.
Etxean dituzuen jolasekin jolastu (jolas espazialak, kartak, logikoak...)
APIRILAK 27-30
APIRILAK 27-30
1- Lan koadernoko orrialde hauek egingo ditugu:
1- Lan koadernoko orrialde hauek egingo ditugu:
48. orrialdetik 6 biderketa egin eta kalkulagailuarekin zuzendu.
52. orrialdetik 8 zatiketa egin eta konprobaketak egin.
70. , 82. eta 92. orrialdeko buruzko kalkulua (denbora hartu eta igo drivera)
2- ZENBAKI ERROMATARREKIN jolastu
2- ZENBAKI ERROMATARREKIN jolastu
MATERIALA: jolasteko 10 papertxoetan 0tik 9 arteko zifrak idatzi behar dituzu lelengo.
NOLA JOLASTU: 3 papertxo hartuko ditugu eta ordenean agertu diren zifrak koadernoan kopiatu zenbakia osatuz, adibidez: 2,4,7 zifrekin 247 zenbakia kopiatu. Ondoren, zenbaki erromatarrez idatzi (letren balioak eta arauak aldemeneko taulan aurkituko dituzue).
247= CCXLVII
954= CMLIV
ZENBAKI ERROMATARRAK3- Jolas interaktiboetan jolastu: Zatikiak eta azalera lantzeko
3- Jolas interaktiboetan jolastu: Zatikiak eta azalera lantzeko
4- EGOERAK
4- EGOERAK
4.1. Aralarreko artalde batean 332 hanka zenbatu ditugu. Zenbat ardi daude artaldean?
4.2. Egunero ordu erdiz irtetzen naiz kalera. Tarte horretan kilometro erdiko ibilalditxoa egiten dut. Zenbat kilometro egingo ditut astean? Eta bi astetan?
kilometro erdia= 0,5km = 500 m
1km = 1.000 m
4.3. Zer nahiago duzu A tarta 8 pertsonen artean banatu edo B tarta 6 pertsonen artean banatu? Zergatik? Kontuan izan banatzen dituzuen zatiak berdinak izan behar direla.
Oharra: gogoratu azalera ateratzeko formula
A= oinarria x altuera
PROPOSAMEN GEHIGARRIAK
PROPOSAMEN GEHIGARRIAK
Leire Aranaren "Matematiketa eskuetara" blogean era manipulatiboan egiteko jarduerak aurkituko dituzue. Animatu ta gozatu!
Leire Aranaren "Matematiketa eskuetara" blogean era manipulatiboan egiteko jarduerak aurkituko dituzue. Animatu ta gozatu!
Matematikako lan koadernoa egin, zaudeten tokitik aurrera.
Eguzki diagramak egin: 2-3 zifretako zenbakiekin (batuketak, kenketak, biderketak, zatiketak, eragiketa konposatuak...) eta 4-5 zifretako zenbakiekin (+, -, x eta :)
Etxean dituzuen jolasekin jolastu (jolas espazialak, kartak, logikoak...)
2.ASTEKO LANAK
2.ASTEKO LANAK
Martxoak 30- apirilak 3
Martxoak 30- apirilak 3
1- Aste honetan, AZALERA eta PERIMETROA zer diren ikasiko dugu
1- Aste honetan, AZALERA eta PERIMETROA zer diren ikasiko dugu
Bideoak ikusi eta ulertzen saiatu. Ondoren jolastu jolas interaktiboan eta zure logelako azalera kalkulatu (nahi izanez gero beste edozein objekturen azalera ere atera dezakezu)
Perimetroa eta azalera mp4Gogoratu:
PERIMETROA: irudi baten perimetroa bere alde guztien luzeraren batura da. P hizkiaz adierazten da.
AZALERA: irudiak hartzen duen gainazalaren neurria da. A hizkiaz adierazten da eta irudi baten azalera ateratzeko formula A= oinarria x altuera da.
2- BURUZKO KALKULUA landu
2- BURUZKO KALKULUA landu
1- Kartekin, dadoekin… Gerra jokua bidertzen, gehitzen... , eskoban, x10, x100… egiten.
2- Zenbaki bat aukeratu (adibidez, 46), 4 dado bota edo 4 zenbaki aukeratu eta zenbaki horretara heltzeko egin beharreko eragiketak pentsatu. Ondoren, koadernoan jaso (gogoratu beharrezkoa bada parentesia erabili behar duzuela, ikus arauak azpian). Gozatu!
Adb: 46 zenbakia lortu beharra daukat. Dadoetan edo kartetan hauek irten zaizkit: 6, 8, 2, 5
Hau egin dezaket: 6x8 - 2=46 baina ez ditut dado guztiak erabili. Guztiak erabili behar dira zenbakia lortzeko eta ezin bada, ahalik eta gehien gerturatzen saiatu.
Adibidez: 6x5+8x2= 46
3- TAMGRAMAKIN jolastu
3- TAMGRAMAKIN jolastu
Artistikan tamgrama egiten bukatzen duzuenean egiteko.
Aldemenean ikusten dituzuen irudiak egin. Ia lortzen duzuen!
4- SIMETRIA lantzen.
4- SIMETRIA lantzen.
Entzun Jone Uriaren bertsoa eta ondoren irudi simetrikoak eta asimetrikoak egin itzazue nahi duzuen materiala erabilita
Entzun Jone Uriaren bertsoa eta ondoren irudi simetrikoak eta asimetrikoak egin itzazue nahi duzuen materiala erabilita
5- Lan koadernoko orrialde hauek egingo ditugu:
5- Lan koadernoko orrialde hauek egingo ditugu:
48. orrialdeko bi zifretako 6 biderketa egin. Kalkulagailuaz zuzendu.
55. orrialdeko 6 zatiketa egin itzazue. Matematikako koadernoan konprobaketa egin.
67. eta 68. orrialdeak egin (pentsatzeko eta erabakitzeko trebezia lantzeko ariketak dira).
6- NEURKETAK egin
6- NEURKETAK egin
Etxeko 10 objektu hartu eta gutxi gora behera zenbat neurtuko duten pentsatu.
Ondoren, neurtu ia gure hipotesia betetzen den ikusteko.
Luzeenetik laburrenera ordenatu.
Egindakoa koadernoan irudikatu zuek nahi duzuen moduan: barra-diagrama, objektuak marraztuta...
7- Bi BURUKETA hauek egin itzazue zuen koadernoan
7- Bi BURUKETA hauek egin itzazue zuen koadernoan
Buruketei argazkiak atera eta igo zuen karpetara. Eskerrik asko!
Gogoratu buruketak egiteko jarraitu beharreko pausuak:
Beharrezkoak diren datuak atera
Galdera identifikatu.
Ebazpenean/adierazmena: enuntziatuak esaten duena irudikatu. Horrek egin beharreko eragiketa identifikatzen lagunduko digu.
Kalkuluan: egin behar diren eragiketa guztiak egin.
Erantzuna: galderari erantzun.
Gogoratu buruketak egiteko jarraitu beharreko pausuak:
Beharrezkoak diren datuak atera
Galdera identifikatu.
Ebazpenean/adierazmena: enuntziatuak esaten duena irudikatu. Horrek egin beharreko eragiketa identifikatzen lagunduko digu.
Kalkuluan: egin behar diren eragiketa guztiak egin.
Erantzuna: galderari erantzun.
Manexek, 7 urte ditu. Bere arreba Nereak berriz, Manexek baino 4 gehiago. Ama, Nerea baino 20 urte nagusiagoa da eta aita baino 3 urte gazteagoa.
Zenbat urte ditu familia kide bakoitzak?
56 ikasle zoora joan dira txangoan. Autobusa 9:30ean abiatu da ikastolatik eta 15:50ean itzuli da.
PROPOSAMEN GEHIGARRIAK
PROPOSAMEN GEHIGARRIAK
"Itsasontziak urperatzen" jolasa
Etxean dituzuen jolasekin jolastu (jolas espazialak, kartak, logikoak...)
Matematikako lan koadernoa egin, zaudeten tokitik aurrera.
Eguzki diagramak egin: 2-3 zifretako zenbakiekin (batuketak, kenketak, biderketak, zatiketak, eragiketa konposatuak...) eta 4-5 zifretako zenbakiekin (+, -, x eta :)
1.ASTEKO LANAK
1.ASTEKO LANAK
Martxoak 23-27
Martxoak 23-27
1- Aurreko astean bidalitako ariketekin bukatu, lan koadernokoak eta txostenekoak.
1- Aurreko astean bidalitako ariketekin bukatu, lan koadernokoak eta txostenekoak.
Lan koadernoko 62. eta 93. orrialdeei argazkia atera eta driveko zuen karpetan gorde.
2-ZATIKIAK LANTZEN jarraitu
2-ZATIKIAK LANTZEN jarraitu
2.1. Plastilinakin karratuak, zirkuluak eta laukizuzenak egin eta zatikiak irudikatu ½, ⅓, ¼, ⅙, ⅛, ⅖, ¾, 4/10 … (Plastilinarik ez baduzue, irina ur pixkatekin nahastu eta egin masa)
2.2. Kopuru baten zatikiak atera 12ren ¾, 24ren 2/6, 10en ⅗, 30en ⅔, 15en ⅔, 16ren ¼…. Manipulatu eta adierazi matematikako koadernoan.
Erabili etxean daukazuen edozein material (adibidez, baba aleak)
3- Buruketak: txostenekoak bukatu eta ondoren autozuzenketa egin.
3- Buruketak: txostenekoak bukatu eta ondoren autozuzenketa egin.
4- ERRONKA matematikoak
4- ERRONKA matematikoak
PROPOSAMEN GEHIGARRIAK
PROPOSAMEN GEHIGARRIAK
Matematikako lan koadernoa egin, zaudeten tokitik aurrera.
Buruzko kalkulua landu: kartekin, dadoekin...
Eguzki diagramak egin: 2-3 zifretako zenbakiekin (batuketak, kenketak, biderketak, zatiketak, eragiketa konposatuak...) eta 4-5 zifretako zenbakiekin (+, -, x eta :)
Etxean dituzuen jolasekin jolastu (jolas espazialak, logikoak...)
Page updated
Report abuse