Irakurri eta ulertu liburutik irakurgai gehienak, dagoeneko, bukatu ditugu. Ikasturte amaiera denez, urtean zehar ikasitakoa errepasatzeko ariketa dibertigarri batzuk ditugu liburuaren azken orrietan (70 eta 71.o) Ondo pasatu egiten dituzuen bitartean!!

Irakurketa - idazketa txostenetik ariketak egiten jarraitu.

Txosten desberdinak ditugunez, bakoitza dagoen lekutik beste 4 orri egin.

Gogoratu gure helburua astean guztira 2 orduz fitxak egiten aritzea dala eta zuetariko norbaitek 2 ordu horietan fitxa gehiago egin baditzake, aurrera jarraitu dezakeela. Garrantzitsua da, bestalde, ariketak bukatu gabe ez uztea, beraz, ariketak bukatzeko denbora gehiago behar baduzue, jarraitu lasai.

Ikasturteari amaiera polit bat eman nahi diogu. Bi urtez bigarren zikloa osatu dugunok oroitzapen ugari eta horiek eragindako sentimendu ahaztezinak gorde ditugu gure barruan. Horiek kanporatzeko garaia heldu zaigu.

Saia zaitez bi urte hauetaz gogoratzen dituzun bizipen eta sentimenduak idazten; inoiz ahaztuko ez dituzun horiek. Momentu alaiak, errepikaezinak, nagusitan burura datorkizunean irripar bat eragingo dizutenak,... Egoera tristeak ere oso garrantzitsuak izan daitezke horietatik ikasteko aukera izan badugu.

Ariketa honek barru-barruan begiratzen lagunduko dizu. Animo eta gozatu momentu honetaz!!!

Gogoratu idazterakoan jarraitu beharreko arauak.

Beste astebetez zure kontutxo bat idatziko duzu. (Gertatu zaizun zerbait, ikusi duzuna, amestu duzuna, kontatu dizutena, entzun duzuna, ospatu duzuna, irakurri duzuna, gogoratu duzuna, gozatu duzuna, edozein zentzumenek gogora ekarri dizuna...).

Kontakizun hauetan idazketa baloratuko dugu, beraz, saiatu zaitez bere tartea eskaintzen, gutxienez 10 lerrotako testu bat egiten eta idatz arauak errespetatzen. Idatzi ondoren kontrol zerrendaz baliatu zaitez idatzitakoa errepasatzeko.

Zer da eskaera?

Pertsona batek zerbait modu formalean eskatzeko erabiltzen duen dokumentuari eskaera deitzen zaio. Eskaerak sinatu egin behar dira data idatzi ondoren.

Irakurketa - idazketa txostenetik ariketak egiten jarraitu.

Txosten desberdinak ditugunez, bakoitza dagoen lekutik beste 4 orri egin.

Gogoratu gure helburua astean guztira 2 orduz fitxak egiten aritzea dala eta zuetariko norbaitek 2 ordu horietan fitxa gehiago egin baditzake, aurrera jarraitu dezakeela. Garrantzitsua da, bestalde, ariketak bukatu gabe ez uztea, beraz, ariketak bukatzeko denbora gehiago behar baduzue, jarraitu lasai.

Hau izango da ikasturte honetako bertsolaritzako azken sioa.

Nerea Urrak eskaera txiki bat egin digu: ikasturteari amaiera emateko, bilduma bat egin nahi du eta horretarako, Google formulario bat bete dezazuela eskatu digu.

Formulario sinple bat da; zuen izen eta gunea jarri behar duzue, gustuko irudi bat aurkitu eta bere url-a galdetegian gehitu eta zuen kopla edo bertso bat idatzita bidali.

Galdetegiko link-a: Ikasturte amaierako bilduma

Gogoratu bere laguntza behar izanez gero, nereaurra@arizmendikide.net-era idatzi diezaiokezula.

Beste astebetez zure kontutxo bat idatziko duzu. (Gertatu zaizun zerbait, ikusi duzuna, amestu duzuna, kontatu dizutena, entzun duzuna, ospatu duzuna, irakurri duzuna, gogoratu duzuna, gozatu duzuna, edozein zentzumenek gogora ekarri dizuna...).

Kontakizun hauetan idazketa baloratuko dugu, beraz, saiatu zaitez bere tartea eskaintzen, gutxienez 10 lerrotako testu bat egiten eta idatz arauak errespetatzen. Idatzi ondoren kontrol zerrendaz baliatu zaitez idatzitakoa errepasatzeko.

Dagoeneko bi hilabete eta erdi inguru pasatu dira Covik'19-ak gure bizimoduetan aldaketa nabarmenak eragin dituenetik. Egoera berezi horietara egokitzeko erakutsi dugun gaitasuna apartekoa izan da eta, hemendik gutxira, zuek beste bati aurre egin beharko diozue:

Zuen adinekoekin edota ingurukoekin jolasteko modu eta jolas berriak topatu beharko dituzue.

Arauak desberdinak izango dira eta guztietan osasun sailetik emandako aholkuak bete beharko dituzue (bi metroko distantzia errespetatu, .....). Hori izango da aste honetako lanetariko bat: lagunekin jolasteko jolas bat asmatu edo ezagutzen duzuen bat egokitu behar duzue.

Jarraian, jolasa idazteko txantiloi eredu bat eta instrukzio testua errepasatzeko kontrol zerrenda txertatu ditugu. Driven idatzi behar da. Denak jasotzerakoan muntaia bat egingo dugu zuekin partekatzeko eta aurrerantzean erabilgarri izango duzue.

Gogoratu: nolako egoerak, halako jolasak!!!!

Garrantzitsua da aurkezpenari garrantzia ematea; hau da, ondo idatzita egotea (horretarako kontrol zerrenda jarraitu) eta itxura erakargarria izatea. Beraz, zuk sortutako txantiloia edota argazkiren bat txertatu nahi baduzu, primeran!.

Irakurketa - idazketa txostenetik ariketak egiten jarraitu.

Txosten desberdinak ditugunez, bakoitza dagoen lekutik beste 4 orri egin.

Gogoratu gure helburua astean guztira 2 orduz fitxak egiten aritzea dala eta zuetariko norbaitek 2 ordu horietan fitxa gehiago egin baditzake, aurrera jarraitu dezakeela. Garrantzitsua da, bestalde, ariketak bukatu gabe ez uztea, beraz, ariketak bukatzeko denbora gehiago behar baduzue, jarraitu lasai.

A ze bi proposamen egin dizkigun oraingoan Nereak Urrak!!!

Astero egin duen bezala, Nerea Urra bertsolaritzako irakasleak oraingoen ere zuentzako ariketa dibertigarri batzuk aukeratu ditu. Ea zer iruditzen zaizkizuen!!!

Jakin ezazue Nereak bere burua eskaini duela zuei laguntzeko (koplak zuzentzeko,... edozertarako) Norbaitek berakin harremanetan jarri nahi badu, nereaurra@arizmendikide.net- era bidali diezaiola mezua eta oso pozik erantzungo dizue.

Euskarri lagungarriak. Adi irakurri!!

Dagoeneko aste asko pasatu ditugu ikastolara joan gabe eta tarte horretan bizipen desberdinak izan ditugu. Batzuk alaiak, besteak tristeak, atseginak, desatseginak, errepikaezinak, aberasgarriak, ahaztezinak,.... izan dira.

Hemendik aurrera, zuk gurekin partekatu nahi duzuna idazteko aukera izango duzu. Beraz, astean behin zure kontutxo bat idatzi ahal izango duzu. (Gertatu zaizun zerbait, ikusi duzuna, amestu duzuna, kontatu dizutena, entzun duzuna, ospatu duzuna, irakurri duzuna, gogoratu duzuna, gozatu duzuna, edozein zentzumenek gogora ekarri dizuna...)

Gogoratu idazterakoan arauak errespetatu behar dituzula eta bukatzerakoan, kontrol zerrendaz baliatuz, idatzitakoa errepasatu behar duzula!

Irakurketa - idazketa txostenetik ariketak egiten jarraitu.

Txosten desberdinak ditugunez, bakoitza dagoen lekutik 4 orri egin.

Gure helburua 2 orduz fitxak egiten aritzea da. Zuetariko norbaitek 2 ordu horietan fitxa gehiago egin baditzake, jarraitu aurrera. Garrantzitsua da, bestalde, ariketak bukatu gabe ez uztea, beraz, denbora gehiago behar baduzue ariketak bukatzeko, jarraitu lasai.

EMAKUME BERTSOLARIAK IRAGANEAN

Historian emakumeek bertsotan egin izan dute beti: hiletetan, plazan, etxean, soroan, fabrikan, jostundegian... Bidean trabak ere izan dira plazandreentzat: debekuak eta "lotsagabe" izatearen fama txarra. Bertsolaritzaren historian emakume askoren izenak, argazkiak eta bertsoak jaso gabe gelditu dira.

Jarraian dituzu aukeratutako 4 emakume bertsolari. Izen bakoitzean klikatuz, bakoitzaren historia ezagutu ahal izango duzu. Hauetariko askok familian bertsolari ospetsuak dituzte. Interesgarria benetan!!

IRAKURKETA

IRAKURRIZ GOZATU

IRAKURKETAREN ULERMENA

"Irakurri eta ulertu" liburutik Nekazaria eta erregea irakurgaia landu (58-61).

IRAKASLEOK ERE IRAKURLE

IDAZKETA - KOMIKIA

Oraingoan komiki bat idatzi beharko duzu. Horretarako bi aukera dituzu:

1. Zuk asmatu istorioa

2. Ezagutzen duzun istorio, gertaera edo ipuin bat komiki erara idatzi.

Zuk aukeratu egin nahi duzun biñeta kopurua. Gogoratu mezua hitz gutxitan eta irudiaren laguntzarekin adierazi behar dela.

Euskaran testua idatziko duzue eta artistikan komikiaren irudiak marraztu eta margotuko dituzue.

Jarraian lau komiki dituzu irakurri eta gozatzeko.

BERTSOLARITZA

IRAKURKETA

IRAKURRIZ GOZATU

IRAKURKETAREN ULERMENA

IRAKASLEOK ERE IRAKURLE

IDAZKETA - ALEGIA

"Braulio lehoiaren ileordea" alegia da. Ba al dakizu alegia zer den? Horra hor definizioa.

ALEGIA: Gertaera baten kontakizuna da eta bukaeran irakaspen bat gordetzen du. Protagonistak hitz egiten duten animaliak izaten dira.

Jarraian lau irudi ikusiko dituzu. Lehenengo irudiak 3 alegiren liburu azalak dira. Laugarrena ordea, azeria eta belea alegiaren bideo bat da.

Aste honetan alegia bat idatzi beharko duzu. Horretarako 3 aukera dituzu:

1. Liburu azal bat aukeratu eta alegia hori idatzi.

2. Bideoa entzun eta alegia hori idatzi.

3. Zuk nahi dituzun pertsonaiak aukeratu eta alegia bat asmatu. Gogoratu helburua bukaeran zerbait irakastea dela.

Aukeratzen duzuna aukeratuta, gogoratu ahalik eta detaile gehienekin idatzi behar duzula eta gelan landutako idatz-arauak errespetatu behar dituzula.

OHARRA: Lehenengo 2 aukeratan ez duzu laburpena egin behar, alegia zuk asmatuko bazenu bezala idatzi behar duzu. Kasu guztietan, beste ipuinetan bezala, HASIERA-KORAPILOA-BUKAERA egongo dira eta bukaera horretan IRAKASPENA sartu beharko duzu.

BERTSOLARITZA

IRAKURKETA

IRAKURRIZ GOZATU

IRAKURKETAREN ULERMENA

Jarraian daukazun estekan klikatu eta ipuin motz bat aurkituko duzu. Lasai irakurri eta, ondoren, irakurri duzunaren marrazkia egin ezazu.

KOILARAKADA BAT XARABE

IRAKASLEOK ERE IRAKURLE

NIRE PENTSAMENDUAK

Astean 2 aldiz NIRE PENTSAMENDUAK koadernoan zure bizipenak idatzi. Jarraian dituzu egun bakoitzerako gaiak: (nahi duzun ordenean egin ditzakezu)

1. Etxetik atera naitekela esan didate. Zer egin dut, atera edo ez? Zergatik? Atera banaiz, ze neurri hartu ditut? Nola sentitu naiz?

2. Etxean zaudenetik zein da egin dituzun ekintzetatik gehien gustatu zaizuna? Zergatik? Kontaiguzu ekintza.

IRAKURKETA

IRAKURRIZ GOZATU

IRAKURKETAREN ULERMENA

Etxera eraman zenuten txostenean agertzen diren irakurgaien fitxak, dagoeneko, bukatuta izango dituzue. Horrela bada, jarraian dituzue autozuzenketa fitxak zuek etxean zuzendu ahal izateko. Norbaitek bukatu gabe baditu, egindakoak bakarrik zuzendu eta besteak egiten jarraitu dezakezue.

Aurreko guztiak eginda dituzuenok, irakurri eta ulertu liburutik ''Bilbo, hiri ederra'' egin.(54-57 orriak).

2. Lehengusu-lehengusinak 6. Heidi aitonaren etxean 7. Heidiren ohea 16 E.T., Estralurtarra 19 Bremengo musikariak

21. Xakea nola asmatu zen 25 Kartoizko txotxongiloak 30 Sendabelarrak 33 Gazteluak

IRAKASLEOK ERE IRAKURLE

IDAZKETA - IPUINAREN LABURPENA

GURAIZE MAGIKOAK

Irakasleak irakurritako ipuina entzun ondoren, laburpena egin.

Gogoratu ipuinak dituen atalak: hasiera, korapiloa eta bukaera. Zure laburpenak ere, hiru atal horiek aipatu beharko lituzke. Laburpenari argazkia atera eta drivera igo.

NIRE PENTSAMENDUAK

Astean 3 aldiz NIRE PENTSAMENDUAK koadernoan zure bizipenak idatzi. Jarraian dituzu egun bakoitzerako gaiak: (nahi duzun ordenean egin ditzakezu)

1. Nola sentitu nintzen ostiralean gelakideekin eta irakaslearekin meet-a egin ondoren?

2. Etxean gaudenetik, zer da gehien botatzen dudana faltan? Zergatik?

3. Etxetik irten gaitezkela esaten digutenean, familiakoekin zein tokitara gustatuko litzaidake joatea lehenengo? zer egingo nuke bertan?

IRAKURKETA

IRAKURRIZ GOZATU

IRAKURKETAREN ULERMENA

Etxera eraman zenuten txostenean agertzen diren 2 irakurgaien fitxa egin.

IRAKASLEOK ERE IRAKURLE

NIRE PENTSAMENDUAK

Astean 3 aldiz NIRE PENTSAMENDUAK koadernoan zure bizipenak idatzi. Jarraian dituzu egun bakoitzerako gaiak: (nahi duzun ordenean egin ditzakezu)

1. Nola sentitzen naiz egoera berezi honetan?

2. Zer egin dezaket egun hauetan pozik eta humoretsu egoteko?

3. Zer dakit koronabirusaren inguruan?

LORAMENDI LITERATUR LEHIAKETA

OHARRA: Loramendi literatur lehiaketa momentuz bertan behera geratzen da. Aurrerago beste erabakiren bat hartuko balitz, horren berri emango genizueke.