SRP

Beskrivelse af studieretningsprojektet

Studieretningsprojektet er en eksamensopgave, der skal vise, at du kan arbejde selvstændigt med og fordybe dig i en problemstilling. Det er kulminationen på de tidligere, større skriftlige opgaver (DHO og SRO), du har udarbejdet i gymnasiet. Du skal i din SRP vise, at du selvstændigt kan formulere en problemformulering. Du skal demonstrere at du skriftligt kan formidle koblingen af de indgående fags metoder og teori, samtidig med at du har styr på det særfaglige i den overordnede opgaveformulering, du får. Udarbejdelsen af studieretningsprojektet er en proces,  der skydes i gang i januar og fortsætter hen over foråret. I ugerne inden påskeferien lægges der 10 skrivedage ind i skemaet, hvor du ikke har anden undervisning, og hvor du således har tid til at fordybe dig i din opgaveskrivning. Du skal op til et mundtligt forsvar af opgaven, som ligger sammen med dine andre afsluttende eksamener i eksamensperioden. Køreplanen med begivenheder og datoer for SRP kan ses nederst på siden.

SRP kort fortalt

• Studieretningsprojektet udarbejdes normalt i to fag, hvor det ene fag skal være et studieretningsfag, og det andet fag skal være et fag på A-niveau.

• Hvis man vælger et studieretningsfag på A-niveau som det ene fag, er det andet fag derfor frit og kan også være et C-niveau fag.

• Det er desuden muligt at skrive i kun et fag, hvis man i sit arbejde kan bringe forskellige faglige metoder i spil. Dette fag skal dog være et fag på A-niveau.

• Man skal levere et mundtligt forsvar af den skriftlige opgave, ligesom I kender det fra DHO og SRO. Det mundtlige forsvar ligger sammen med de andre mundtlige eksaminer i eksamensperioden .

• Karakteren for studieretningsprojektet rummer en helhedsvurdering af den skriftlige og den mundtlige del og bliver påført det endelige eksamensbevis og medregnet i gennemsnittet af eksamenskarakterer med vægten 2. 

Bedømmelseskriterier

Dine vejledere og en ekstern censor foretager bedømmelsen af opgaven. Der gives én karakter, og bedømmelsen er en faglig helhedsvurdering, hvori der lægges vægt på, om du formår at:

• Afgrænse, formulere og begrunde en problemformulering på baggrund af en kompleks faglig problemstilling

• besvare en stillet opgaveformulering, således at der er overensstemmelse mellem opgaveformuleringen og opgavebesvarelsen

• planlægge og gennemføre en undersøgelse af en problemstilling med anvendelse af viden, kundskaber og metoder fra indgående fag

• demonstrere faglig indsigt og fordybelse ved at beherske relevante faglige mål i indgående fag og ved at sætte sig ind i relevante nye faglige områder

• udvælge, anvende og kombinere forskellige faglige tilgange og metoder

• udvælge, bearbejde og strukturere relevant materiale

• gøre sig metodiske og basale videnskabsteoretiske overvejelser i forbindelse med behandling af en kompleks faglig problemstilling

• skriftligt formidle et fagligt område og beherske fremstillingsformen i en faglig opgave, herunder citatteknik, noter, kildefortegnelse, omfang og layout

• mundtligt formidle et fagligt arbejde og de væsentligste konklusioner samt indgå i en faglig dialog herom

Ved det skriftlige produkt lægges vægt på

• om opgaveformuleringen er besvaret

• relevant udvælgelse, anvendelse og kombination af viden og metoder fra indgående fag

• den faglige indsigt og fordybelse ved at beherske relevante faglige mål i indgående fag og ved at sætte sig ind i relevante nye faglige områder

• anvendelse af relevant materiale

• den faglige formidling og fremstillingsform.

Ved den mundtlige prøve lægges vægt på:

• den mundtlige præsentation af projektet og dets vigtigste konklusioner

• faglig indsigt og fordybelse i den faglige dialog samt kombination af viden fra indgående fag.

• eksaminandens evne til at foretage metodiske, tværfaglige og basale videnskabsteoretiske overvejelser i forbindelse med projektet og valg af indgående fag, herunder argumentation for eventuelt valg af ét fag.

• Læs mere om den mundtlige prøve ved at gå ind på stationen "Mundtligt forsvar af opgaver" på Metroens mundtlighedsspor samt denne ppt. om det mundtlige oplæg