SRP
Beskrivelse af studieretningsprojektet
Studieretningsprojektet er en eksamensopgave, der skal vise, at du kan arbejde selvstændigt med og fordybe dig i en problemstilling. Det er kulminationen på de tidligere, større skriftlige opgaver (DHO og SRO), du har udarbejdet i gymnasiet. Du skal i din SRP vise, at du selvstændigt kan formulere en problemformulering. Du skal demonstrere at du skriftligt kan formidle koblingen af de indgående fags metoder og teori, samtidig med at du har styr på det særfaglige i den overordnede opgaveformulering, du får. Udarbejdelsen af studieretningsprojektet er en proces, der skydes i gang i januar og fortsætter hen over foråret. I ugerne inden påskeferien lægges der 10 skrivedage ind i skemaet, hvor du ikke har anden undervisning, og hvor du således har tid til at fordybe dig i din opgaveskrivning. Du skal op til et mundtligt forsvar af opgaven, som ligger sammen med dine andre afsluttende eksamener i eksamensperioden. Køreplanen med begivenheder og datoer for SRP kan ses nederst på siden.
SRP kort fortalt
Studieretningsprojektet udarbejdes normalt i to fag, hvor det ene fag skal være et studieretningsfag, og det andet fag skal være et fag på A-niveau.
Hvis man vælger et studieretningsfag på A-niveau som det ene fag, er det andet fag derfor frit og kan også være et C-niveau fag.
Det er desuden muligt at skrive i kun et fag, hvis man i sit arbejde kan bringe forskellige faglige metoder i spil. Dette fag skal dog være et fag på A-niveau.
Man skal levere et mundtligt forsvar af den skriftlige opgave, ligesom I kender det fra DHO og SRO. Det mundtlige forsvar ligger sammen med de andre mundtlige eksaminer i eksamensperioden .
Karakteren for studieretningsprojektet rummer en helhedsvurdering af den skriftlige og den mundtlige del og bliver påført det endelige eksamensbevis og medregnet i gennemsnittet af eksamenskarakterer med vægten 2.
Bedømmelseskriterier
Dine vejledere og en ekstern censor foretager bedømmelsen af opgaven. Der gives én karakter, og bedømmelsen er en faglig helhedsvurdering, hvori der lægges vægt på, om du formår at:
Afgrænse, formulere og begrunde en problemformulering på baggrund af en kompleks faglig problemstilling
besvare en stillet opgaveformulering, således at der er overensstemmelse mellem opgaveformuleringen og opgavebesvarelsen
planlægge og gennemføre en undersøgelse af en problemstilling med anvendelse af viden, kundskaber og metoder fra indgående fag
demonstrere faglig indsigt og fordybelse ved at beherske relevante faglige mål i indgående fag og ved at sætte sig ind i relevante nye faglige områder
udvælge, anvende og kombinere forskellige faglige tilgange og metoder
udvælge, bearbejde og strukturere relevant materiale
gøre sig metodiske og basale videnskabsteoretiske overvejelser i forbindelse med behandling af en kompleks faglig problemstilling
skriftligt formidle et fagligt område og beherske fremstillingsformen i en faglig opgave, herunder citatteknik, noter, kildefortegnelse, omfang og layout
mundtligt formidle et fagligt arbejde og de væsentligste konklusioner samt indgå i en faglig dialog herom
Ved det skriftlige produkt lægges vægt på
om opgaveformuleringen er besvaret
relevant udvælgelse, anvendelse og kombination af viden og metoder fra indgående fag
den faglige indsigt og fordybelse ved at beherske relevante faglige mål i indgående fag og ved at sætte sig ind i relevante nye faglige områder
anvendelse af relevant materiale
den faglige formidling og fremstillingsform.
Ved den mundtlige prøve lægges vægt på:
den mundtlige præsentation af projektet og dets vigtigste konklusioner
faglig indsigt og fordybelse i den faglige dialog samt kombination af viden fra indgående fag.
eksaminandens evne til at foretage metodiske, tværfaglige og basale videnskabsteoretiske overvejelser i forbindelse med projektet og valg af indgående fag, herunder argumentation for eventuelt valg af ét fag.
Læs mere om den mundtlige prøve ved at gå ind på stationen "Mundtligt forsvar af opgaver" på Metroens mundtlighedsspor samt denne ppt. om det mundtlige oplæg
Krav til opbygning, indhold og omfang af studieretningsprojektet
Studieretningsprojektet skal fylde mellem 15-20 normalsider á 2400 tegn (med mellemrum). Forside, indholdsfortegnelse, noter, litteraturliste, figurer, tabeller og lignende materialer medregnes ikke i omfanget. Evt. bilag betragtes ikke som en del af det skriftlige produkt, der indgår i den samlede bedømmelse. Ved opgaver, hvor det skriftlige produkt indeholder større mængder af symbolsprog, kan disse dele af besvarelsen opgøres ud fra deres omfang på de givne sider uden at tælle antal enheder. Dette gør sig særligt gældende matematik og de naturvidenskabelige fag. Tal med din vejleder i disse konkrete tilfælde. Dine udpegede vejledere vil desuden gennemgå de krav og hensyn, der er specielle for deres fag.
Studieretningsprojektet skal uanset fagvalg indeholde:
Forside
Du skal bruge den forside, som du modtager med opgaveformuleringen, og den indeholder opgavens titel, dit navn og klasse, samt angivelse af de valgte fag. Derudover indeholder forsiden den udleverede opgaveformulering, som vejlederne har formuleret.
Resumé
Et resumé (skrives på dansk) fylder typisk 10-20 linjer og indeholder en beskrivelse af opgavens:
formål/problemstilling
anvendte metoder
resultater og konklusioner
Resumeet skrives i ét afsnit, og det indeholder ikke citater eller kildehenvisninger. Resumeet skrives, efter opgaven er skrevet, men tæller med i det samlede omfang på 15-20 sider.
Til sidst i resumeet skal du angive, hvor mange antal tegn (med mellemrum), din opgave fylder.
Indholdsfortegnelse
Større skriftlige opgaver skal indeholde en indholdsfortegnelse med sidetalshenvisninger.
Indledning
Opgaven skal indeholde en kort indledning, hvori du præsenterer emnet og din faglige vinkling. Omfanget er ca. en kvart side. Indledningen skal give læseren lyst til at læse opgaven.
Essensen af opgaven
I denne del af opgaven besvarer du den valgte opgaveformulering på de relevante taksonomiske niveauer. Opgaven opdeles i en række afsnit/kapitler med egne overskrifter (undgå ord, der lugter af opgaveformulering - fx ord som redegørelse, tekstbehandling, analyse, diskussion). De forskellige afsnitsoverskrifter skal kunne findes i indholdsfortegnelsen.
Afslutning/konklusion
I dette afsnit skriver du en kort opsummering på din opgave. En god tommelfingerregel er, at konklusionen skal kunne læses uafhængigt af opgaven og give et præcist svar på den udleverede opgaveformulering.
Litteraturliste
Efter konklusionen, på en ny side, laver du en liste over film, bøger, artikler, hjemmesider og andet materiale, du har anvendt i din opgave. Hvordan denne liste laves, kan du se under Opgaveformalia og disponering.
Bilag
Hvis du vedlægger bilag, skal de fremgå af indholdsfortegnelsen og forsynes med nummer: Bilag 1, Bilag 2, Bilag 3...
Hvis læreren har vedlagt et bilag sammen med opgaveformuleringen, skal du ikke vedlægge det, men blot skrive det på litteraturlisten.
Aflevering
Opgaven afleveres i Netprøver.dk
Tidsfristen for aflevering skal overholdes!
Relevante dokumenter
Om processen
Info om SRP (fælles oplæg i januar)
Tilmelding til Fagbazar d. 29. januar
Disposition
3 forskellige eksempler på en disposition: disposition 1, disposition 2, disposition 3 (fra DHO)
Resume
Formidlingsopgaven
Eksempelopgaver
SRP-eksempelopgave (Tysk A-Samfundsfag A)
SRP-eksempelopgave-formidling (Biologi A-Dansk A)
SRP-eksempelopgave-formidling (Matematik A-Dansk A)
Mundtligt forsvar
SRP - mundtligt forsvar - form og indhold
SRP - mundligt forsvar - Benjamins powerpoint
Vejen mod SRP