PROFESORES OCASIONALES

Amparo.MPG

MINTEGIA: GAZTELANIA

IRAKASLEAREN IZENA: AMPARO MONTERO

IKASGAIA: GAZTELANIA HIZKUNTZA ETA LITERATURA MAILA:DBH 4

Unitate Didaktikoaren edo jardueraren AZALPENA

GAIA: Pregunta, problema o reto al que queremos dar respuesta: ¿Podemos convertirnos en profesores ocasionales?

HELBURU OROKORRA:KLASE BAT (50’) PROGRAMATZEA ETA 1. edo 2. MAILAKO TALDE BATEAN GAUZATZEA

DENBORALIZAZIOA (saio kopurua, banaketa …): 13/15 saio horrela banatuta:

5 saio planifikazioa, apunteak eta aurkezpena prestatzeko
7 saio: talde bakoitzak, bere gelan, klase oso bat ematen du
saio bat: DBHko 1. zikloko talde batean klasea errepikatu taldearen ezaugarriari egokitzen

DESKRIBAPENA (jarduerak, metodologia …):

Metodologia aktiboa: ikasleak, irakasleak gidatua, apunteak egiteko informazioa bilatu behar du. Taldeak koordinatu behar ditu bere programazioa eta aurkezpena.

BALORAZIOA:

Ikasleei oso lan interesgarria iruditu zaie. Oro har, ondo baloratu dute.

BALIABIDEAK:

https://classroom.google.com/w/MTc2NzIyNzU3OTFa/tc/MzY1MTUzMTQ4MDha

SORTUTAKO MATERIALA (Driveko karpeta, URLak …):

https://classroom.google.com/c/MTc2NzIyNzU3OTFa/a/MzY1ODY2MTI2NzNa/submissions/by-status/and-sort-name/done

ARGAZKIAK KM-KO WEBGUNERAKO (hemen itsatsi edo Driveko karpetaren helbidea jarri):

https://www.youtube.com/watch?v=41BJ_j1ii3c

EBALUAZIOA: https://docs.google.com/document/d/1v6q_gTvaQVP16vIeB-gNUezjMVzf975BJQvYmh9P28k/edit