Embedded Files
КОРИСНІ ПОСИЛАННЯ
КОРИСНІ ПОСИЛАННЯ
покликаний допомогти всім охочим поглибити та закріпити набуті знання із шкільного курсу української мови та літератури.
Курс допоможе учням 7-10 класів, які опановують сучасну програму з української мови та літератури, викладачам для використання у «змішаному форматі» під час занять, батькам, які бажають разом із дітьми поновити знання, всім охочим до українського слова та української культури.
Кожна тема містить блоки або підтеми, які відповідають програмі ЗНО та засновані на досвіді попередніх років. До вашої уваги відеолекції до кожної підтеми, презентації та конспекти. Їх розміщено під відео. Матеріали доступні для завантаження та перегляду у будь-який зручний для вас час, що значно спростить підготовку та дозволить ще раз переглянути потрібне безпосередньо перед тестуванням.
ПОВТОРЕННЯ ВИВЧЕНОГО У 1-4-Х КЛАСАХ
(№ 1-5)
Значення мови в житті суспільства. Українська мова – державна мова України
№1
Частини мови. Способи їх розпізнавання.
*
Іменник. Велика буква і лапки в іменниках.
Голосні у відмінкових закінченнях.
Вживання апострофа в іменниках.
М’який знак в іменниках.
Узагальнення вивченого про іменник
№2
Прикметник.
Творення прикметників від прикметників та іменників за допомогою суфіксів.
Творення найуживаніших якісних прикметників вищого й найвищого ступенів
Відмінювання прикметників.
Голосні у відмінкових закінченнях.
Вживання м’якого знака для позначення м’якості приголосного основи перед закінченням
№3
Займенник.
Особові займенники. Змінюванням особових займенників за відмінками.
Вживання відмінкових форм займенників мене, тебе, його, йому, їй при побудові словосполучень.
Окреме написання займенників і прийменників
*
Дієслово. Творення дієслів за допомогою префіксів.
Часи дієслів. Змінювання дієслів за часами. Суфікс -в- у дієсловах чоловічого роду минулого часу. Змінювання дієслів теперішнього і майбутнього часу за особами й числами
Неозначена форма дієслова. Спостереження за вживанням дієслів у неозначеній формі в приказках і прислів’ях, порадах, інструкціях.
Не з дієсловами.
Вимова й написання -шся-, -ться- в кінці дієслів.
№4
Числівник. Уживання і правильне узгодження з іменниками кількісних і порядкових числівників від 1 до 20
*
Прислівник. Написання вивчених прислівників.
Узагальнення вивченого про самостійні частини мови.
№5
Прийменник. Написання прийменників з іншими частинами мови.
*
Сполучник. Кома перед сполучниками а, але.
*
Повторення вивченого. Уживання вивчених частин мови у прямому й переносному значенні.
СИНТАКСИС.ПУНКТУАЦІЯ
(№ 6-15)
№6 (стор.22)
Словосполучення
Відмінність словосполучення від слова, його форми й речення. Головне та залежне слово у словосполученні.
Сурядний і підрядний зв’язки слів. Типи підрядного зв’язку: узгодження, керування, прилягання (ознайомлення).
№7 ( стор.26)
Речення. Види речень за метою висловлювань: розповідні, питальні, спонукальні (повторення). Окличні речення (повторення). Розділові знаки в кінці речень (повторення). Інтонування різних за метою висловлювання, а також окличних речень.
Використання розповідних, питальних, спонукальних, а також окличних речень у вивчених стилях мовлення.
Пунктуаційна помилка та її умовне позначення (практично).
№8
Речення, його граматична основа (підмет і присудок)
Головні члени речення: підмет і присудок (простий і складений).Загальне ознайомлення із складеним дієслівним і складеним іменним присудком.
Тире між підметом і присудком.
Речення з одним головним членом речення.
№9
Другорядні члени речення: додаток. Частини мови, якими виражаються додатки.
Другорядні члени речення: означення. Частини мови, якими виражаються означення.
Другорядні члени речення: обставина.Частини мови, якими виражаються обставини.
№10
Речення з однорідними членами речення (без сполучників і зі сполучниками (а, але, і).
Кома між однорідними членами речення.
№11
Узагальнювальне слово перед однорідними членами речення
Двокрапка й тире при узагальнювальних словах і реченнях з однорідними членами.
№12
Звертання. Розділові знаки при звертанні.
Вставні слова.Виділення вставних слів на письмі комами.
Розвиток мовлення. Ділові папери.Оформлення конверта
№13
Складні речення.
Складні речення із безсполучниковим зв’язком.
Складні речення із сполучниковим зв’язком.
Кома між частинами складного речення.
№14
Пряма мова. Розділові знаки при прямій мові
ФОНЕТИКА.ОРФОЕПІЯ.ГРАФІКА.ОРФОГРАФІЯ
№16-33
№16
Звуки мови і звуки мовлення. Голосні та приголосні звуки. Фонетична транскрипція.
№17
Приголосні тверді та м’які. Позначення м’якості приголосних на письмі буквами ь, і, ю, я.
№18
Правила вживання м’якого знака.
№19
Приголосні дзвінкі й глухі. Вимова звуків, що позначаються буквами г і ґ.
№20
Позначення звуків мовлення на письмі
Алфавіт. Співвідношення звуків і букв. Звуки, що позначаються однією, двома, трьома літерами. Звукове значення букв я, ю, є, ї.
№21
Орфограма (практично). Орфографічний словник. Робота з словником. Орфографічна помилка, її умовне позначення (практично).
С.226
Розвиток мовлення.Усний докладний переказ тексту наукового стилю.
С.228
Розвиток мовлення.Типи мовлення (різновиди текстів): розповідь, опис, роздум. Особливості побудови розповіді на основі власного досвіду, опису окремих предметів і тварин, елементарного роздуму.
№22
№23
Правила вживання апострофа. Вимова слів з апострофом.
№24
Склад. Відкриті й закриті склади. Поділ слів на склади і поділ слова для переносу
Основні правила переносу (буквосполучень дж, дз, ьо, йо, слів з апострофом, на межі префікса і кореня, складноскорочених слів).
№26
Вимова наголошених і ненаголошених голосних
Ненаголошені голосні, що не перевіряються наголосом.
Позначення на письмі ненаголошених голосних
С.230-231
Розвиток мовлення.Твір-опис предмета у художньому або науковому стилі
№27
Вимова приголосних звуків
Уподібнення приголосних звуків (на межі префікса і кореня, в середині слова, -шся і -ться в дієсловах).
Найпоширеніші випадки чергування приголосних звуків (практично).
№32
Написання слів іншомовного походження:
- и, і у словах іншомовного походження,
- подвоєння букв у словах іншомовного походження,
- правопис м’якого знака та апострофа
С.232
Розвиток мовлення.Письмовий докладний переказ художнього тексту розповідного характеру з елементами опису предмета
ЛЕКСИКА. ФРАЗЕОЛОГІЯ
№34-43
№34
Словникове багатство української мови
№35
Загальновживані (нейтральні) і стилістично забарвлені слова.
№36
Лексичне значення слова
Ознайомлення з тлумачним і перекладним словниками.
Пряме та переносне значення слова
№37
Слова однозначні й багатозначні
Уживання багатозначних слів у прямому й переносному значеннях.
№38
Типи перенесення значень: епітети, метафора, метонімія (практично).
С.234
Розвиток мовлення.Усна розповідь на основі власного досвіду
С.237
Розвиток мовлення.Письмовий твір-оповідання про випадок із життя
№39
Омоніми. Джерела омонімії. Омоформи, омографи, омофони. Словник
Пароніми. Словник паронімів.
№40
Синоніми. Джерела синонімії. Лексичні та контекстуальні синоніми. Перифрази. Словник синонімів
№41
Антоніми. Загальновживані та контекстуальні антоніми. Поняття про оксюморон, антитезу.
С.235
Розвиток мовлення.Лист. Адреса
№42
Фразеологізми. Фразеологічне багатство української мови. Основні ознаки фразеологізмів. Синтаксичні функції фразеологізмів у реченні.
Основні групи фразеологізмів: фразеологічні зрощення, сполуки, єдності (загальне поняття). Прислів’я, приказки, крилаті вислови. Афоризми, фразеологічні каламбури як різновиди фразеологізмів. Фразеологічний словник.
Джерела української фразеології: біблійні, античні, літературного походження. Фразеологічні синоніми та антоніми.
№43
Узагальнення вивченого
БУДОВА СЛОВА. СЛОВОТВІР
(№44-55)
№44
Значущі частини слова (повторення і поглиблення відомостей). Основа та закінчення
№45
Корінь слова. Форми слова і спільнокореневі слова. Твірна основа; похідні слова (загальне поняття).
Спільнокореневі слова як засіб зв’язку речень у тексті. Уникнення помилок, пов’язаних з невиправданим використанням спільнокореневих слів.
№46
Суфікс, префікс - значущі частини слова. Використання в усному й письмовому мовленні слів із суфіксами й префіксами, які надають тексту емоційності, образності, виразності.
№47
Написання та вимова префіксів з- (зі-, с-) та роз-, без-.
№48
Способи словотворення. Суфіксальний спосіб – найпродуктивніший спосіб творення слів в українській мові.
№49
Написання та вимова префіксів пре-, при-, прі-.
с.238
Розвиток мовлення.Усний опис тварини
с.239
Розвиток мовлення.Письмовий твір-опис тварини
№50
№51
Чергування приголосних[г], [к], [х] - [ж], [ч], [ш] -[з’], [ц’], [с’].
№52
Зміни приголосних при творенні слів
с.241
Розвиток мовлення.Усний докладний переказ художнього тексту розповідного характеру з елементами опису тварини
с.242
Розвиток мовлення.Письмовий докладний переказ художнього тексту розповідного характеру з елементами опису тварини
№53
Творення і правопис складних слів
№54
Творення і правопис складноскорочених слів
№55
Узагальнення вивченого
№56-59
№56-59
ПОВТОРЕННЯ ТА УЗАГАЛЬНЕННЯ ВИВЧЕНОГО В П'ЯТОМУ КЛАСІ
с.244
Розвиток мовлення.Усний докладний переказ художнього тексту розповідного характеру з елементами роздуму
с.245
Розвиток мовлення.Письмовий докладний переказ художнього тексту розповідного характеру з елементами роздуму
с.246
Розвиток мовлення.Усний роздум
№56
Синтаксис і пунктуація
№57
Лексикологія, фразеологія
№58
Будова слова й орфографія
№59
Фонетика і графіка.
Орфоепія й орфографія.
Page updated
Report abuse