Вступ. Урок № 1.

Вступ. Що таке мистецтво ?

Стилі та напрямки мистецтва.

Завдання: урок сприйняття творів мистецтва.

Тема 1-2. Урок № 2-3

Таємниці мистецтва Стародавнього Єгипту.

Піраміди, Великий сфінкс. Храми в Луксорі та Карнаку.

Завдання: сприйняття творів мистецтва.

Тема 3-4. Урок № 4

Антична архітектура. Класичні грецькі ордери .Арка та купол-надбання римської архітектури .

Завдання: начерки архітектури. Порівнювальний аналіз грецької та римської архітектур

Тема 3-4. Урок № 5

Антична скульптура. Славетні митці Стародавньої Греції- Фідій, Мірон, Поліклет, Пракситель та ін. Монументальність та велич скульптурних портретів Риму.

Завдання: ліплення « Образ героя міфів»

Урок № 6

Театральне мистецтво Стародавніх Греції і Риму .

Завдання: створення кросворду « Театр»

Тема 5-6. Урок № 7

Пам’ятки мистецтва Північного Причорномор’я і Скіфії.

Завдання: колаж із зображенням античних споруд.

Теми 25-26. Урок № 25, 26.

Романтизм в образотворчому мистецтві .Е. Делакруа,

Т. Жеріко, В. Блейк. К. Брюллов, А. Мокрицький,

І Айвазовський .

Завдання: малювання пейзажу в романтичному стилі .Наприклад: «Захід сонця на березі моря»

Теми 28-29 Урок № 27, 28.

Музика романтиків. Ф. Шопен, А. Дворжак, Н. Паганіні,

Ф. Ліст, Р. Шуман, Ф. Шуберт, М. Калачевський.

Завдання: урок- сприйняття музичних творів

Теми 30-31 Урок № 29

Реалістичний стиль в образотворчому мистецтві.

Ф. Гойя, Г. Курбе, , Ф-Ф Мілле, О. Дом’є, І Репін, А. Куїнджі, С.Васильківський,

Завдання: сприйняття творів мистецтва..

Тема 32 Урок № 30

Реалістичний стиль в музичному мистецтві. Дж. Верді,

М. Мусоргський, П. Ніщинський, Д. Січинський.

Завдання: намалювати костюми русалок до опери «Роксолана»

Тема 33 Урок № 33

Стильовий синтез. Творчість Тараса Шевченко і Миколи Лисенко.

Завдання: створити колаж для оформлення диска:

« Шевченко і музика»